足球——《腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)與運(yùn)用》教學(xué)課件

1、 腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)與運(yùn)用甘肅省民勤縣第六中學(xué) 趙生龍 2019年4月足球：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)和方法，并能熟練運(yùn)用正確部位（腳內(nèi)側(cè)）踢球繞桿。2、能力目標(biāo)：能用正確部位（腳內(nèi)側(cè)）踢球，提高對(duì)球的控制和支配能力、通過(guò)練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)和靈敏等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生吃苦耐勞、獨(dú)立自主的精神品質(zhì),提高學(xué)生展示自己的意識(shí)和信心。 腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)與運(yùn)用教學(xué)流程：腳內(nèi)側(cè)傳球在傳球中起到重要作用 因?yàn)槟_內(nèi)側(cè)接觸球面積大、 出球準(zhǔn)， 所以在傳球上用處比較多但帶動(dòng)大腿力量較小，所以出球力量不大， 多用短傳。腳內(nèi)側(cè)踢地滾球

2、技術(shù)與運(yùn)用教學(xué)流程： 教學(xué)流程：導(dǎo)入與熱身1、課堂常規(guī)2、慢 跑3、足球操 4、熟悉球性的輔助性習(xí)一、準(zhǔn)備部分教學(xué)流程：二、基本部分1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)2、展示小黑板（一）探究新知3、腳內(nèi)側(cè)踢球示意圖教學(xué)流程：4、徒手模仿練習(xí)學(xué)生四列橫隊(duì)聽口令徒手模仿練習(xí) 教法：徒手模仿分四步練習(xí)，左腳站位、右腳踢 球、右腳后撤、左腳后撤。聽口令反復(fù)練 習(xí)，再自喊自練。 要求：注意支撐腳的位置，右腿大腿外展、腳尖 上翹、踝關(guān)節(jié)緊張、踢球腳的腳型。教學(xué)流程：（二）合作學(xué)習(xí)教學(xué)流程：兩人一組一球用腳內(nèi)側(cè)輕踢“定位球”練習(xí) 教法：學(xué)生四列橫隊(duì)站立，兩人一組面對(duì)面站立，一排、三排同學(xué)固定球，二排、四排同學(xué)向后轉(zhuǎn)，聽口

3、令用輕踢球的方法練習(xí)，然后自喊自練，聽到哨聲后兩人互換角色。教師巡回指導(dǎo)，隨時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，找一到兩名動(dòng)作好的同學(xué)示范。要求：認(rèn)真練習(xí)注意動(dòng)作。組織 （三）鞏固新知兩人一組一球相距兩米用腳內(nèi)側(cè)對(duì)踢地滾球，反復(fù)練習(xí)，聽到哨聲后相距三到四米練習(xí)。組織 教法：教師巡回指導(dǎo)，隨時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作，找一到兩名動(dòng)作好的同學(xué)示 范。要求：認(rèn)真練習(xí)注意動(dòng)作。 教學(xué)流程：（四）實(shí)踐與提高四人一組一球相距三米，沿四邊形的四條邊或?qū)蔷€用腳內(nèi)側(cè)踢地滾球，反復(fù)練習(xí)。教法：教師要求，巡回指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)的 共性問(wèn)題集中講解，個(gè)別問(wèn)題單 獨(dú)指導(dǎo)，學(xué)生按要求練習(xí)。要求：先把球停穩(wěn)再快速擊球?qū)⑶騻鞒?。組織：教學(xué)流程： （五）拓展與延伸1、教師講解左、右兩腳交替踢球繞桿練習(xí)的動(dòng)作要領(lǐng)和方法。2、展示小黑板：教法：學(xué)生分四組練習(xí)，嘗試?yán)@過(guò)兩個(gè)桿，分層次練習(xí)，有 能力的同學(xué)繞過(guò)四個(gè)或五個(gè)桿。要求：在練習(xí)中注意腳型和擊球部位。組織：教學(xué)流程：1、左右腳交替運(yùn)球繞桿練習(xí)要領(lǐng)2、展示小黑板（五）拓展與延伸教學(xué)流程：（六）強(qiáng)身健體素質(zhì)練習(xí)十米往返跑組織 教法：原地高抬腿，聽到哨聲加速跑，再一次 哨聲往回跑，教師口令學(xué)生練習(xí)。要求：大腿高抬，加速跑。教學(xué)流程：三、結(jié)束部分教學(xué)流程：（一）整理與