《無機(jī)化學(xué)》專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

1、無機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)、基本學(xué)制、培養(yǎng)方式與應(yīng)修學(xué)分培養(yǎng)目標(biāo)：無機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)必須貫徹德智體全面發(fā)展的培養(yǎng)方針，要求學(xué)生樹立正確的人生觀，成為具有較高的道德風(fēng)尚、較好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和自信心、身體健康的綜合型人才。能勝任高等學(xué)校、科研院所、廠礦企業(yè)和政府部門的教學(xué)、科研和管理工作，滿足社會(huì)對(duì)高層次技術(shù)人才的需求。具體要求為：1、努力學(xué)好各門業(yè)務(wù)課，按培養(yǎng)計(jì)劃完成本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)課的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和勤奮、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在基礎(chǔ)課程的教學(xué)方面應(yīng)能滿足國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)博士入學(xué)考試的要求。專業(yè)課的安排和教學(xué)要結(jié)合導(dǎo)師的科研方向，向縱深

2、發(fā)展，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生跟蹤當(dāng)今世界本學(xué)科的發(fā)展前沿的能力。2、要求學(xué)生以熟練的實(shí)驗(yàn)技能，高質(zhì)量地完成碩士學(xué)位論文，完成導(dǎo)師安排的科研任務(wù)，早出成果，多出成果，提高學(xué)生獨(dú)立的教學(xué)和科研工作能力，在論文工作過程中要著重考慮提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和科研工作方法，培養(yǎng)和提高實(shí)驗(yàn)技能和獨(dú)立工作能力。3、強(qiáng)化專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀和學(xué)術(shù)論文的寫作。廣泛開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高外語聽力水平和語言表達(dá)能力，切實(shí)提高學(xué)術(shù)交流能力。4、堅(jiān)持體育鍛煉，增進(jìn)社會(huì)交往，確保身心健康?；緦W(xué)制：2.5年。研究生可以根據(jù)自身的具體情況適當(dāng)延長或縮短在校學(xué)習(xí)時(shí)間，在校學(xué)習(xí)時(shí)間為2至4年。培養(yǎng)方式：本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)采取學(xué)科部指導(dǎo)下的導(dǎo)師

3、負(fù)責(zé)制。在課程學(xué)習(xí)方面，充分發(fā)揮學(xué)科群體的作用，使學(xué)生能從多方位來系統(tǒng)全面掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能。在基礎(chǔ)課的教學(xué)中，采用有系統(tǒng)的授課方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度，滿足考博要求。而對(duì)于專業(yè)課程則可更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能掌握的深度和廣度。在進(jìn)入第二學(xué)年以后，要求學(xué)生參加有關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，不定期地舉辦學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行相關(guān)專業(yè)方向的社會(huì)調(diào)查。中期考核主要是對(duì)學(xué)生在前一階段工作的總結(jié)和評(píng)價(jià)，包括課程學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)和研究成果三方面內(nèi)容，一般是在開題報(bào)告之后進(jìn)行。因此，鼓勵(lì)學(xué)生從入學(xué)后便參與導(dǎo)師的課題研究，為畢業(yè)論文選題做好前期性文獻(xiàn)調(diào)研和必要的實(shí)驗(yàn)研究工作。在

4、論文選題上主張采取導(dǎo)師出題、學(xué)生選題的做法，一方面使論文工作能更好地與導(dǎo)師的科研任務(wù)相結(jié)合，又能滿足學(xué)生個(gè)人的興趣，在開題報(bào)告中應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生已有的實(shí)驗(yàn)工作基礎(chǔ)。在開題報(bào)告之后，導(dǎo)師應(yīng)與學(xué)生一起就報(bào)告中學(xué)科組提出的意見進(jìn)行認(rèn)真的討論，確定具體的實(shí)施方案，對(duì)可能出現(xiàn)的問題要有足夠的注意，并有相應(yīng)的對(duì)策，以確保學(xué)生論文工作能按時(shí)按質(zhì)完成。應(yīng)修學(xué)分：總學(xué)分不少于73 學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于32 學(xué)分（必修課不少于18 學(xué)分），必修環(huán)節(jié)8學(xué)分，學(xué)位論文33學(xué)分。二、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號(hào)研究方向名稱主要研究內(nèi)容、特色與意義指導(dǎo)教師1稀土化學(xué)研究稀土資源開采，冶煉加工和新材料制備過程中的化學(xué)問題。提

5、出新技術(shù)，開發(fā)新產(chǎn)品。研究稀土產(chǎn)品物性控制技術(shù)，制備具有特定物性要求的稀土材料及其前驅(qū)體，用于發(fā)光材料、拋光材料和陶瓷材料的生產(chǎn)。研究稀土復(fù)合氧化物的界表面化學(xué)與物理特性，從納米尺度和界面相互作用觀點(diǎn)來研究拋光過程，完善和提升拋光理論。李永繡周新木2配位化學(xué)以配位化學(xué)、超分子化學(xué)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)、合成具有光電功能的配位化合物，并對(duì)其結(jié)構(gòu)與性能進(jìn)行表征。主要包括：稀土配合物電致發(fā)光、分子導(dǎo)線配合物、稀土-過渡金屬磷光配合物、稀土配位聚合物。研究有機(jī)配體與金屬離子的配位關(guān)系，及配位化合物結(jié)構(gòu)與性能之間的依賴性。劉小明曹遷永李永繡3微納米材料與應(yīng)用研究特殊形貌和表面要求的單一氧化物及其復(fù)合氧化物的可控制

6、備技術(shù)；研究納米粒子可控化制備的原理和方法，包括復(fù)合納米材料的組裝和產(chǎn)品物性的調(diào)節(jié)；開展稀土元素組成和分布可控的TiO 2、鈦酸鋇等催化劑的設(shè)計(jì)與制備新方法,在納米介觀尺度分析稀土元素在基體中存在狀態(tài)尤其是界面形態(tài)對(duì)其性能的影響。李越湘黎先財(cái)李永繡4生物無機(jī)與環(huán)境化學(xué)對(duì)生物酶的作用進(jìn)行仿生模擬，研究生物酶在制氫、生物質(zhì)轉(zhuǎn)化和環(huán)境水處理中的應(yīng)用性能和機(jī)理；研究金屬有機(jī)化合物的生物學(xué)效應(yīng)；研究江西優(yōu)勢(shì)資源開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)問題和廢物再生與資源化技術(shù)。劉小明劉厚凡彭紹琴三、課程設(shè)置類別課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)時(shí)課內(nèi)/實(shí)驗(yàn)學(xué)分開課學(xué)期任課教師（職稱）考核方式適合方向必修課公共基礎(chǔ)課0020005英 語1

7、4461、2考試全0020001科學(xué)社會(huì)主義理論3011考試全0020003自然辯證法4222考試全專業(yè)核心課5521102近代儀器分析3621倪永年 教授考試5521103高等儀器分析實(shí)驗(yàn)3621萬益群教授等考試5521104現(xiàn)代配位化學(xué)5431李永繡 教授考試全5521105高等無機(jī)化學(xué)5432黎先財(cái) 教授考試全選修課專業(yè)方向課5522106無機(jī)化學(xué)前沿3622合考查全5522107無機(jī)材料化學(xué)3622彭紹琴 教授考查全5522108分離化學(xué)與技術(shù)3622李永繡 教授考查15522109固體化學(xué)3622李越湘 教授考查全5522110稀土化學(xué)3622周新木 副教授考查1-35522111現(xiàn)

8、代分子光化學(xué)3622高希存 教授考查25522112納米材料導(dǎo)論3622黎先財(cái) 教授考查1，35522113結(jié)晶化學(xué)3622盛天錄 教授考查25522114生物無機(jī)化學(xué)3622劉小明 教授考查45522115中級(jí)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)3622周新木 等考查全5522116資源與環(huán)境化學(xué)3622劉厚凡 副教授考查45522117超分子化學(xué)3622曹遷永 副教授考查2,4素質(zhì)教育課公共選修課二外、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、體育、管理、經(jīng)濟(jì)、法律類至少選修一門跨學(xué)科、跨專業(yè)的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告3學(xué)術(shù)活動(dòng)2社會(huì)實(shí)踐602外語學(xué)術(shù)論文1標(biāo)有者雙語教學(xué)課程。四、必修環(huán)節(jié)開題報(bào)告（3學(xué)分）：開題報(bào)告由

9、文獻(xiàn)綜述和研究計(jì)劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報(bào)告之前應(yīng)閱讀至少50篇國內(nèi)外重要文獻(xiàn)，其中外文論文不少于30篇，并對(duì)計(jì)劃內(nèi)容開展了前期研究。文獻(xiàn)綜述部分對(duì)課題有關(guān)的前人工作進(jìn)行總結(jié)和歸納；研究計(jì)劃部分就選題意義、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法、實(shí)施方案、時(shí)間安排等作出論證。開題報(bào)告必須在審核小組會(huì)上宣讀并答辯。審核小組由至少3位具有高級(jí)職稱的教師組成。審核小組聽取開題報(bào)告后，作出通過或不通過的決議。學(xué)術(shù)活動(dòng)（2學(xué)分）：碩士生在學(xué)習(xí)期間要求至少參加十次學(xué)術(shù)活動(dòng)（其中至少做1次報(bào)告）。碩士生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的形式可為參加國際、全國性和省內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議或校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座等。參加活動(dòng)后撰寫不少于400字的小結(jié)，并填

10、寫南昌大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊(cè)，經(jīng)導(dǎo)師考查合格，給予學(xué)分，并存入碩士生業(yè)務(wù)檔案（具體要求見南昌大學(xué)關(guān)于研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數(shù)量之外，在公開學(xué)術(shù)刊物多發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文，可折抵參加學(xué)術(shù)活動(dòng)1次。但最多只能用學(xué)術(shù)論文折抵學(xué)術(shù)活動(dòng)2次。實(shí)踐環(huán)節(jié)（2學(xué)分）：要求碩士生在學(xué)期間必須參加和完成一定量的教學(xué)實(shí)踐或工程實(shí)踐或管理實(shí)踐或勤工助學(xué)。實(shí)踐環(huán)節(jié)工作量為60學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格，給予學(xué)分。本專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容是指：本科生作業(yè)批改與輔導(dǎo)；本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文。在正規(guī)高等學(xué)校擔(dān)任過一門本科以上課程教學(xué)者或委培、定向的碩士生可免去實(shí)踐環(huán)節(jié)，自動(dòng)獲得學(xué)分。外語

11、學(xué)術(shù)論文（1學(xué)分）：答辯前提交一篇與學(xué)位論文相關(guān)的有指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的外文學(xué)術(shù)論文。五、學(xué)位論文發(fā)表論文要求：碩士生在校期間（以入學(xué)時(shí)間為界）必須在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)刊物（含正式出版的增刊）或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)性會(huì)議正式出版的會(huì)議論文集上至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的排名要求為以研究生為第1作者，或?qū)煘榈?作者，研究生為第2作者。申請(qǐng)一項(xiàng)發(fā)明專利得到申請(qǐng)?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或?qū)煘榈?發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學(xué)術(shù)論文的第一署名單位必須是南昌大學(xué)學(xué)位論文形式：學(xué)術(shù)性研究論文?？蒲心芰εc學(xué)位論文基本要求（包括

12、學(xué)術(shù)水平、成果及工作量等方面的要求）：碩士學(xué)位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)部分、結(jié)果與討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學(xué)位論文可在論文主體中增加理論部分。學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位論文的基本要求：（1）選題應(yīng)努力體現(xiàn)本專業(yè)的學(xué)科前沿和社會(huì)發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，理論與實(shí)際相結(jié)合，具有一定的科學(xué)意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和創(chuàng)新性。（2）學(xué)位論文應(yīng)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成的研究成果。（3）論文的結(jié)論和所引用的資料應(yīng)詳實(shí)準(zhǔn)確。（4）論文應(yīng)有獨(dú)立見解，能提出新問題，或?qū)σ烟岢龅膯栴}作出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成

13、果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學(xué)位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學(xué)位論文的規(guī)范，其基本的理論和應(yīng)用成果達(dá)到可以在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的水平。有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)、基本學(xué)制、培養(yǎng)方式與應(yīng)修學(xué)分培養(yǎng)目標(biāo)：碩士研究生的培養(yǎng)堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重的原則，按照黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才“三類人才”標(biāo)準(zhǔn)，通過培養(yǎng)，使碩士研究生德、智、體等方面全面發(fā)展，并達(dá)到以下要求：1、熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想基本理論和鄧小平理論，掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，具有良好的思想品德修養(yǎng)和事業(yè)心和責(zé)任感；遵紀(jì)守法，具有追求真理和獻(xiàn)身事業(yè)的求

14、實(shí)精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和協(xié)作精神，具有一定的組織和管理能力，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2、在本門學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和技能，了解本學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作與科學(xué)研究工作的表達(dá)能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。3、熟練掌握一門外國語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。4、身心健康?；緦W(xué)制：2.5年。研究生可以根據(jù)自身的具體情況適當(dāng)延長或縮短在校學(xué)習(xí)時(shí)間，在校學(xué)習(xí)時(shí)間為2至4年。培養(yǎng)方式：本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)，采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師與研究生指導(dǎo)小組相結(jié)合的方式，指導(dǎo)小組成員協(xié)助

15、導(dǎo)師完成培養(yǎng)方案中所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究并重的方針。課程學(xué)習(xí)采取講授與自學(xué)、討論相結(jié)合的方式。既要使學(xué)生深入掌握基本理論和專門知識(shí)，又要使學(xué)生掌握科學(xué)研究的基本方法和技能，注重培養(yǎng)研究生的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力。應(yīng)修學(xué)分：總學(xué)分不少于73學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于32學(xué)分（必修課不少于18學(xué)分），必修環(huán)節(jié)8學(xué)分 ，學(xué)位論文33學(xué)分。二、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號(hào)研究方向名稱主要研究內(nèi)容、特色與意義指導(dǎo)教師1有機(jī)合成化學(xué)有機(jī)合成是有機(jī)化學(xué)的核心，是有機(jī)化學(xué)家改造世界、創(chuàng)造未來的重要手段，復(fù)雜分子的合成更是體現(xiàn)了有機(jī)合成的科學(xué)價(jià)值和當(dāng)前的綜合水平。本方向主要研究有機(jī)合成

16、的新方法、新試劑、新技術(shù)，以及相關(guān)的理論和應(yīng)用。張招貴、陸豫、溫輝梁、張小林、陳芬兒教授鄧鋒杰副教授等2元素及金屬有機(jī)化學(xué) 本方向主要研究元素及金屬有機(jī)化合物的合成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用，以及相關(guān)的理論問題。有機(jī)硅化合物的生產(chǎn)和應(yīng)用是我省化學(xué)工業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)之一，因此，開展有機(jī)硅合成方法的研究和有機(jī)硅新材料的合成及其應(yīng)用的研究，對(duì)于推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的意義。林 森教授張招貴教授高希存教授鄧鋒杰副教授等3有機(jī)光電子學(xué)有機(jī)光電材料的研究是材料科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。本方向主要研究有機(jī)光電新材料的合成、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用性能、有機(jī)光電材料器件的組裝和應(yīng)用等，以及相關(guān)的理論問題。高希存、馮峰、鄭大貴、陶春

17、元教授聶麗娟副教授等4精細(xì)有機(jī)化學(xué)精細(xì)化學(xué)品是一類具有特定功效和應(yīng)用性能、附加值高的產(chǎn)品。本方向主要研究有機(jī)精細(xì)化學(xué)品如醫(yī)藥、農(nóng)藥、食品添加劑、表面活性劑、高分子材料助劑和功能材料等的合成、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用性能，以及結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系規(guī)律。林森、溫輝梁、陳義旺、樂治平、張小林、陳芬兒教授戴延鳳、聶麗娟副教授等三、課程設(shè)置類別課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)時(shí)課內(nèi)/實(shí)驗(yàn)學(xué)分開課學(xué)期任課教師（職稱）考核方式備 注必修課公共基礎(chǔ)課0020005英 語14461、20020001科學(xué)社會(huì)主義理論30110020003自然辯證法4222專業(yè)核心課5521118物理有機(jī)化學(xué)5431考試5521119現(xiàn)代有機(jī)合成化學(xué)5

18、431考試5521120有機(jī)結(jié)構(gòu)分析3621考試5521102近代儀器分析3621考試5521103高等儀器分析實(shí)驗(yàn)3621考試選修課專業(yè)方向課5522121金屬有機(jī)化學(xué)3622考試方向2限選5522122有機(jī)光化學(xué)30/622考試方向3限選5522123精細(xì)化學(xué)品化學(xué)3622考試方向4限選5522124有機(jī)化學(xué)前沿講座3622考查專業(yè)限選5522125中級(jí)有機(jī)實(shí)驗(yàn)7242考查同等學(xué)歷考生限選5522126雜環(huán)化學(xué)3622考查5522127藥物化學(xué)3622考查5522128食品添加劑化學(xué)3622考查5522129高等食品化學(xué)3622考查5522130生物有機(jī)化學(xué)3622考查5522131天然有

19、機(jī)化學(xué)3622考查5522132現(xiàn)代有機(jī)分離技術(shù)18/1822考查5522133綠色化學(xué)導(dǎo)論3622考查素質(zhì)教育課公共選修 課二外、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、體育、管理、經(jīng)濟(jì)、法律類至少選修一門跨學(xué)科的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告3學(xué)術(shù)活動(dòng)2社會(huì)實(shí)踐602外語學(xué)術(shù)論文1四、必修環(huán)節(jié)開題報(bào)告（3學(xué)分）：開題報(bào)告由文獻(xiàn)綜述和研究計(jì)劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報(bào)告之前應(yīng)閱讀至少50篇國內(nèi)外重要文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述部分對(duì)課題有關(guān)的前人工作進(jìn)行總結(jié)和歸納。研究計(jì)劃部分就選題意義、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法、實(shí)施方案、時(shí)間安排等作出論證。開題報(bào)告必須在審核小組會(huì)上宣讀并答辯。審核小組由至少3位具有高級(jí)職

20、稱的教師組成。審核小組聽取開題報(bào)告后，作出通過或不通過的決議。學(xué)術(shù)活動(dòng)（2學(xué)分）：碩士生在學(xué)習(xí)期間要求至少參加十次學(xué)術(shù)活動(dòng)（其中至少做1次報(bào)告）。碩士生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的形式可為參加國際、全國性和省內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議或校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座等。參加活動(dòng)后撰寫不少于400字的小結(jié)，并填寫南昌大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊(cè)，經(jīng)導(dǎo)師考查合格，給予學(xué)分，并存入碩士生業(yè)務(wù)檔案（具體要求見南昌大學(xué)關(guān)于研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數(shù)量之外，在公開學(xué)術(shù)刊物多發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文，可折抵參加學(xué)術(shù)活動(dòng)1次。但最多只能用學(xué)術(shù)論文折抵學(xué)術(shù)活動(dòng)2次。實(shí)踐環(huán)節(jié)（2學(xué)分）：教學(xué)實(shí)踐是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié)之一，一般安排在第

21、三學(xué)期進(jìn)行，工作量不低于60學(xué)時(shí)，結(jié)束時(shí)由指導(dǎo)教師或教研室對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)評(píng)語。成績?cè)u(píng)定有“通過”和“不通過”兩種。成績通過記2個(gè)學(xué)分，為申請(qǐng)學(xué)位必備學(xué)分，但不記入課程學(xué)分。實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容有：協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑，批改作業(yè)；指導(dǎo)本科生實(shí)驗(yàn)；講授或輔導(dǎo)一門課或部分章節(jié)；4.協(xié)助教師指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文。在正規(guī)高等學(xué)校擔(dān)任過一門本科以上課程教學(xué)者，或委培、定向的碩士生可免去實(shí)踐環(huán)節(jié)，自動(dòng)獲得學(xué)分。外語學(xué)術(shù)論文（1學(xué)分）：答辯前提交一篇與學(xué)位論文相關(guān)的有指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的外文學(xué)術(shù)論文。五、學(xué)位論文發(fā)表論文要求：碩士生在校期間（以入學(xué)時(shí)間為界）必須在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)刊物（含正式出版的增

22、刊）或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)性會(huì)議正式出版的會(huì)議論文集上至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的排名要求為以研究生為第1作者，或?qū)煘榈?作者，研究生為第2作者。申請(qǐng)一項(xiàng)發(fā)明專利得到申請(qǐng)?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或?qū)煘榈?發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學(xué)術(shù)論文的第一署名單位必須是南昌大學(xué)。學(xué)位論文形式：碩士學(xué)位論文必須是學(xué)術(shù)性論文。碩士學(xué)位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)部分、結(jié)果與討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學(xué)位論文可在論文主體中增加理論部分?？蒲心芰εc

23、學(xué)位論文基本要求（包括學(xué)術(shù)水平、成果及工作量等方面的要求）：（1）選題應(yīng)努力體現(xiàn)有機(jī)化學(xué)專業(yè)的學(xué)科前沿和社會(huì)發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，理論與實(shí)際相結(jié)合，具有一定的科學(xué)意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和創(chuàng)新性。（2）學(xué)位論文應(yīng)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成的研究成果。（3）論文的結(jié)論和所引用的資料應(yīng)詳實(shí)準(zhǔn)確。（4）論文應(yīng)有獨(dú)立見解，能提出新問題，并對(duì)已提出的問題作出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學(xué)位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學(xué)位論文的規(guī)范，其基本的理論和應(yīng)用成果達(dá)到可以在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的水平。研究生完成課程學(xué)習(xí)以及各個(gè)必修環(huán)節(jié)

24、，取得相應(yīng)學(xué)分，并完成碩士研究生學(xué)術(shù)論文發(fā)表要求后，按照南昌大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì)則申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。分析化學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)、基本學(xué)制、培養(yǎng)方式與應(yīng)修學(xué)分培養(yǎng)目標(biāo)：碩士研究生的培養(yǎng)堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重的原則，按照黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才“三類人才”標(biāo)準(zhǔn)，通過培養(yǎng)，使碩士研究生德、智、體等方面全面發(fā)展，并達(dá)到以下要求： （1）熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想的基本理論和鄧小平理論，掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，具有良好的思想品德修養(yǎng)和事業(yè)心，責(zé)任感；遵紀(jì)守法，具有追求真理和獻(xiàn)身事業(yè)的求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和協(xié)作精神，具有組

25、織和管理能力，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（2）在本門學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和技能，了解本學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作與科學(xué)研究工作的表達(dá)能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。（3）熟練掌握一門外國語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。（4）身心健康。基本學(xué)制： 2.5年。研究生可以根據(jù)自身的具體情況適當(dāng)延長或縮短在校學(xué)習(xí)時(shí)間，在校學(xué)習(xí)時(shí)間為2至4年。培養(yǎng)方式： 碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，也可實(shí)行以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組制。鼓勵(lì)有條件的學(xué)科組織導(dǎo)師組進(jìn)行集體指導(dǎo)。導(dǎo)師要全面地關(guān)心碩士研究生的

26、成長，既教書又育人。導(dǎo)師應(yīng)多方面了解所指導(dǎo)的碩士研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃，要對(duì)研究生進(jìn)行全面而系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練和指導(dǎo)，充分挖掘研究生的學(xué)術(shù)潛力。實(shí)行學(xué)分制，采取課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重的方式。既要使研究生深入掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，又要使研究生掌握科學(xué)研究的基本方法和技能。應(yīng)修學(xué)分： 總學(xué)分不少于73學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于32學(xué)分（必修課不少于18 學(xué)分），必修環(huán)節(jié) 8 學(xué)分 ，學(xué)位論文 33 學(xué)分。二、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號(hào)研究方向名稱主要研究內(nèi)容、特色與意義指導(dǎo)教師1近代分析化學(xué) 本方向研究內(nèi)

27、容包括近代光譜分析的理論及技術(shù)、新的有機(jī)試劑合成及應(yīng)用、化學(xué)生物的理論、微量組份及多組份的近代分離富集理論與技術(shù)等，研究內(nèi)容十分廣泛。是范圍覆蓋面較寬的一個(gè)研究領(lǐng)域。汪敬武 梁汝萍鄢 遠(yuǎn) 李來生萬益群 邱建丁 2分析化學(xué)計(jì)量學(xué) 將數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)結(jié)合并應(yīng)用于化學(xué)和分析化學(xué)，對(duì)化學(xué)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化，并從測(cè)試數(shù)據(jù)中最大程度地提取有效信息。很好計(jì)量學(xué)是一門前沿學(xué)科，對(duì)分析化學(xué)乃至化學(xué)的發(fā)展有著重要的意義。倪永年 邱建丁3分離科學(xué)與技術(shù) 本方向集基礎(chǔ)與應(yīng)用研究于一體，內(nèi)容己涵蓋色譜及相關(guān)微分離理論和技術(shù)。近幾年來，在超分子色譜分離材料、抗癌中藥藥效色譜評(píng)價(jià)、生物醫(yī)藥色譜、手性分離技術(shù)、毛細(xì)

28、管電色譜應(yīng)用研究中形成了特色，以期解決復(fù)雜體系快速分析難題。李來生 余燕影汪敬武4環(huán)境分析化學(xué)環(huán)境分析化學(xué)是研究自然界環(huán)境中污染物的種類、成分，以及如何對(duì)環(huán)境中化學(xué)污染物進(jìn)行定性分析和定量分析的一門學(xué)科。它是環(huán)境科學(xué)和環(huán)境保護(hù)的重要基礎(chǔ)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境分析已由過去的元素和組分的定性定量分析，發(fā)展到對(duì)復(fù)雜對(duì)象組分的價(jià)態(tài)、狀態(tài)和結(jié)構(gòu)分析，系統(tǒng)分析，微區(qū)和薄層分析等。萬益群 倪永年余燕影三、課程設(shè)置類別課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期任課教師考核方式備 注必修課公共基礎(chǔ)課0020005英 語14461、2考試0020001科學(xué)社會(huì)主義理論3011考試0020003自然辯證法4222考

29、試專業(yè)核心課5521102近代儀器分析 5431倪永年考試5521103高等儀器分析實(shí)驗(yàn)3621萬益群考試5521134高等分析化學(xué)5431汪敬武考試二級(jí)學(xué)科5521135化學(xué)計(jì)量學(xué)5431倪永年考試二級(jí)學(xué)科選修課專業(yè)方向課5522136分析化學(xué)前沿講座3622所有導(dǎo)師考查二級(jí)學(xué)科5522137有機(jī)波譜分析3622李來生考試二級(jí)學(xué)科5522138生物分析化學(xué)3622吳芳英考試二級(jí)學(xué)科5522139現(xiàn)代光譜分析3622余燕影考試二級(jí)學(xué)科5522140生物信息學(xué) 3622邱建丁考試方向課5522141現(xiàn)代分離科學(xué)導(dǎo)論3622李來生考試方向課5522142多元分析法3622倪永年考試方向課55221

30、43環(huán)境分析化學(xué)3622萬益群考試方向課5522144藥物分析3622梁汝萍考試方向課素質(zhì)教育課公共選修課二外、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、體育、管理、經(jīng)濟(jì)、法律類考查在導(dǎo)師指導(dǎo)下，至少選修一門跨學(xué)科、跨專業(yè)的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告3學(xué)術(shù)活動(dòng)2社會(huì)實(shí)踐602外語學(xué)術(shù)論文1標(biāo)有者雙語教學(xué)課程。四、必修環(huán)節(jié)開題報(bào)告（3學(xué)分）：開題報(bào)告由文獻(xiàn)綜述和研究計(jì)劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報(bào)告之前應(yīng)閱讀至少50篇國內(nèi)外重要文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述部分對(duì)課題有關(guān)的前人工作進(jìn)行總結(jié)和歸納。研究計(jì)劃部分就選題意義、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法、實(shí)施方案、時(shí)間安排等作出論證。開題報(bào)告必須在審核小組會(huì)上宣讀并答辯。審

31、核小組由至少3位具有高級(jí)職稱的教師組成，提倡邀請(qǐng)外單位專家參加。審核小組聽取開題報(bào)告后，作出通過或不通過的決議。學(xué)術(shù)活動(dòng)（2學(xué)分）：碩士生在學(xué)習(xí)期間要求至少參加十次學(xué)術(shù)活動(dòng)（其中至少做1次報(bào)告）。碩士生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的形式可為參加國際、全國性和省內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議或校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座等。參加活動(dòng)后撰寫不少于400字的小結(jié)，并填寫南昌大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊(cè)，經(jīng)導(dǎo)師考查合格，給予學(xué)分，并存入碩士生業(yè)務(wù)檔案（具體要求見南昌大學(xué)關(guān)于研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數(shù)量之外，在公開學(xué)術(shù)刊物多發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文，可折抵參加學(xué)術(shù)活動(dòng)1次。但最多只能用學(xué)術(shù)論文折抵學(xué)術(shù)活動(dòng)2次。實(shí)踐環(huán)節(jié)（2學(xué)分）：

32、要求碩士生在學(xué)期間必須參加和完成一定量的教學(xué)實(shí)踐或工程實(shí)踐或管理實(shí)踐或勤工助學(xué)，實(shí)踐環(huán)節(jié)工作量為60學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格，給予學(xué)分。具體參照南昌大學(xué)碩士學(xué)位研究生參加社會(huì)實(shí)踐的暫行規(guī)定執(zhí)行。在正規(guī)高等學(xué)校擔(dān)任過一門本科以上課程教學(xué)者或委培、定向的碩士生可免去實(shí)踐環(huán)節(jié)，自動(dòng)獲得學(xué)分。外語學(xué)術(shù)論文（1學(xué)分）： 答辯前提交一篇與學(xué)位論文相關(guān)的有指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的外文學(xué)術(shù)論文。五、學(xué)位論文發(fā)表論文要求：碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平要求：分析化學(xué)學(xué)科要求碩士生在校期間（以入學(xué)時(shí)間為界）必須在省級(jí)以上核心刊物至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的排名要求為以研究生為第1作者，或?qū)煘榈?作者，研究生為第2作者。申請(qǐng)

33、一項(xiàng)發(fā)明專利得到申請(qǐng)?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或?qū)煘榈?發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學(xué)術(shù)論文的第一署名單位必須是南昌大學(xué)。學(xué)位論文形式：學(xué)位論文形式：碩士學(xué)位論文必須是學(xué)術(shù)性論文。學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)部分、結(jié)果與討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學(xué)位論文可在論文主體中增加理論部分?？蒲心芰εc學(xué)位論文基本要求（包括學(xué)術(shù)水平、成果及工作量等方面的要求）： 學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位論文的基本要求：（1）選題應(yīng)努力體現(xiàn)本專業(yè)的學(xué)科前沿和社會(huì)發(fā)展與

34、國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，理論與實(shí)際相結(jié)合，具有一定的科學(xué)意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和創(chuàng)新性。（2）學(xué)位論文應(yīng)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成的研究成果。（3）論文的結(jié)論和所引用的資料應(yīng)詳實(shí)準(zhǔn)確。（4）論文應(yīng)有獨(dú)立見解，能提出新問題，或?qū)σ烟岢龅膯栴}作出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學(xué)位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學(xué)位論文的規(guī)范，其基本的理論和應(yīng)用成果達(dá)到可以在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的水平。研究生完成課程學(xué)習(xí)以及各個(gè)必修環(huán)節(jié)，取得相應(yīng)學(xué)分，并完成碩士研究生學(xué)術(shù)論文發(fā)表要求后，按照南昌大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì)則申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。物理化

35、學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)、基本學(xué)制、培養(yǎng)方式與應(yīng)修學(xué)分培養(yǎng)目標(biāo)：1、在本門學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和技能，了解本學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作與科學(xué)研究工作的表達(dá)能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。2、熟練掌握一門外國語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。能熟練運(yùn)用一門外國語閱讀本專業(yè)的書刊和文獻(xiàn)，具有中外文互譯，撰寫論文摘要和初步的聽、說能力。3、身體健康基本學(xué)制： 2.5年。碩士研究生可根據(jù)自身的具體情況延長或縮短在校學(xué)習(xí)時(shí)間，碩士研究生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為2至4年。 培養(yǎng)方式：對(duì)碩士

36、生的培養(yǎng)，采取政治理論課學(xué)習(xí)與經(jīng)常性政治思想教育相結(jié)合、導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)和教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，導(dǎo)師要全面地關(guān)心碩士研究生的成長，既教書又育人。碩士生入學(xué)后，指導(dǎo)教師根據(jù)因材施教的原則，制定每個(gè)碩士生的培養(yǎng)計(jì)劃。導(dǎo)師應(yīng)多方面了解所指導(dǎo)的碩士研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃，要對(duì)研究生進(jìn)行全面而系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練和指導(dǎo)，充分挖掘研究生的學(xué)術(shù)潛力。整個(gè)培養(yǎng)過程貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使研究生畢業(yè)后有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。同時(shí)注意應(yīng)用部門所需要的高層次人才。實(shí)行學(xué)分制。學(xué)習(xí)方式，提倡自學(xué)與聽課相結(jié)合。教師的作用在

37、于啟發(fā)誘導(dǎo)，充分發(fā)揮導(dǎo)師的指導(dǎo)作用和碩士生個(gè)人才能的特點(diǎn)，導(dǎo)師應(yīng)注意指定一些外文專業(yè)刊物、專著讓碩士生閱讀。碩士生必須積極參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)，公益勞動(dòng)和體育鍛煉等。應(yīng)修學(xué)分：總學(xué)分不少于73學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于32學(xué)分（必修課不少于18學(xué)分），必修環(huán)節(jié)8學(xué)分 ，學(xué)位論文33學(xué)分。二、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號(hào)研究方向名稱主要研究內(nèi)容、特色與意義指導(dǎo)教師1多相催化納米催化劑具有高比表面，高活性等特點(diǎn)，其催化活性和選擇性都大大高于傳統(tǒng)催化劑。本方向積極開展了納米催化劑在能源、環(huán)保和有機(jī)化工中的應(yīng)用研究。完成多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金以及省級(jí)科研項(xiàng)目的研究，開展稀土催化、摻雜和復(fù)合型納米二氧化鈦

38、光催化、非晶態(tài)合金催化、汽車尾氣凈化催化劑、硅氫加成催化劑及工藝、碳納米管為載體的新型催化材料等的研制。羅來濤教授（博導(dǎo)）張寧教授石秋杰教授樂治平教授李越湘教授張榮斌副教授2化學(xué)熱力學(xué)本方向是基于化學(xué)熱力學(xué)的原理，主要研究各種物質(zhì)間的相平衡關(guān)系，測(cè)定相平衡參數(shù)，為工業(yè)生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。余淑嫻教授3量子化學(xué)本方向是基于量子力學(xué)原理，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，通過量子方法計(jì)算如從頭計(jì)算、密度繁函和半經(jīng)驗(yàn)方法等從電子這一微觀層次對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行研究。 洪三國教授（博導(dǎo)）4應(yīng)用電化學(xué)本方向主要研制優(yōu)質(zhì)電化學(xué)超級(jí)電容器。電化學(xué)超級(jí)電容器是一種高功率密度（ 1 kW/kg）的新型能量存儲(chǔ)裝置。它的特點(diǎn)是介于傳統(tǒng)電池和電容

39、之間，具有比電池的功率高、比電容的能量高等特性。其主要應(yīng)用包括電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力車的起動(dòng)和加速，寒冷條件下(-40oC)普通汽車的快速打火起動(dòng)，電動(dòng)公交車，摩托車，自行車等的動(dòng)力源等。在移動(dòng)電子裝置應(yīng)用領(lǐng)域，超級(jí)電容可與電池配合使用，為手機(jī)，數(shù)碼相機(jī)，玩具等提供電源。另外，超級(jí)電容還可應(yīng)用于無間斷電源裝置，遠(yuǎn)程作業(yè)儀器設(shè)備的電源等。由于它的良好特性以及潛在的應(yīng)用領(lǐng)域，超級(jí)電容已經(jīng)引起能源，材料和環(huán)境部門的廣泛關(guān)注。高立軍教授三、課程設(shè)置類別課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期任課教師（職稱）考核方式備 注必修課公共基礎(chǔ)課0020005英 語14461、2考試0020001科學(xué)社會(huì)主義理論30

40、11考試0020003自然辯證法4222考試專業(yè)核心課5521102近代儀器分析3621考試5521103高等儀器分析實(shí)驗(yàn)3621考查5521145高等物理化學(xué)5431考試5521146化學(xué)動(dòng)力學(xué)5431考試選修課專業(yè)方向課5522147應(yīng)用電化學(xué)3622考查方向45522148量子化學(xué)3622考查方向35522149物理化學(xué)前沿講座3622考查方向1、2、3、45522150催化原理3622考查方向15522151化學(xué)熱力學(xué)3622考查方向25522152色譜分離技術(shù)3622考查5522153光化學(xué)3622考查素質(zhì)教育課公共選修課二外、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、體育、管理、經(jīng)濟(jì)、法律類至少選修一門跨學(xué)科

41、的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告3學(xué)術(shù)活動(dòng)2社會(huì)實(shí)踐602外語學(xué)術(shù)論文1標(biāo)有者雙語教學(xué)課程。四、必修環(huán)節(jié)開題報(bào)告（3學(xué)分）：開題報(bào)告由文獻(xiàn)綜述和研究計(jì)劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報(bào)告之前應(yīng)閱讀至少50篇國內(nèi)外重要文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述部分對(duì)課題有關(guān)的前人工作進(jìn)行總結(jié)和歸納。研究計(jì)劃部分就選題意義、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法、實(shí)施方案、時(shí)間安排等作出論證。開題報(bào)告必須在審核小組會(huì)上宣讀并答辯。審核小組由至少3位具有高級(jí)職稱的教師組成，提倡邀請(qǐng)外單位專家參加。審核小組聽取開題報(bào)告后，作出通過或不通過的決議。學(xué)術(shù)活動(dòng)（2學(xué)分）：碩士生在學(xué)習(xí)期間要求至少參加十次學(xué)術(shù)活動(dòng)（其中至少做1次報(bào)告）

42、。碩士生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的形式可為參加國際、全國性和省內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議或校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座等。參加活動(dòng)后撰寫不少于400字的小結(jié)，并填寫南昌大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊(cè)，經(jīng)導(dǎo)師考查合格，給予學(xué)分，并存入碩士生業(yè)務(wù)檔案（具體要求見南昌大學(xué)關(guān)于研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數(shù)量之外，在公開學(xué)術(shù)刊物多發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文，可折抵參加學(xué)術(shù)活動(dòng)1次。但最多只能用學(xué)術(shù)論文折抵學(xué)術(shù)活動(dòng)2次。實(shí)踐環(huán)節(jié)（2學(xué)分）：要求碩士生在學(xué)期間必須參加和完成一定量的教學(xué)實(shí)踐或工程實(shí)踐或管理實(shí)踐或勤工助學(xué)，實(shí)踐環(huán)節(jié)工作量為60學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格，給予學(xué)分。具體參照南昌大學(xué)碩士學(xué)位研究生參加社會(huì)實(shí)踐的暫行規(guī)定執(zhí)行。在正規(guī)高等

43、學(xué)校擔(dān)任過一門本科以上課程教學(xué)者或委培、定向的碩士生可免去實(shí)踐環(huán)節(jié)，自動(dòng)獲得學(xué)分。外語學(xué)術(shù)論文（1學(xué)分）：答辯前提交一篇與學(xué)位論文相關(guān)的有指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的外文學(xué)術(shù)論文。五、學(xué)位論文發(fā)表論文要求：碩士生在校期間（以入學(xué)時(shí)間為界）必須在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)刊物（含正式出版的增刊）或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)性會(huì)議正式出版的會(huì)議論文集上至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的排名要求為以研究生為第1作者，或?qū)煘榈?作者，研究生為第2作者。申請(qǐng)一項(xiàng)發(fā)明專利得到申請(qǐng)?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或?qū)煘榈?發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學(xué)術(shù)論文的第

44、一署名單位必須是南昌大學(xué)。學(xué)位論文形式：碩士學(xué)位論文必須是學(xué)術(shù)性論文。碩士學(xué)位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)部分、結(jié)果與討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學(xué)位論文可在論文主體中增加理論部分?？蒲心芰εc學(xué)位論文基本要求（包括學(xué)術(shù)水平、成果及工作量等方面的要求）：學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位論文的基本要求：（1）選題應(yīng)努力體現(xiàn)本專業(yè)的學(xué)科前沿和社會(huì)發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，理論與實(shí)際相結(jié)合，具有一定的科學(xué)意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和創(chuàng)新性。（2）學(xué)位論文應(yīng)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成的研究成果。（3）論文的結(jié)論和所引用的資料應(yīng)詳實(shí)準(zhǔn)確。（4）

45、論文應(yīng)有獨(dú)立見解，能提出新問題，或?qū)σ烟岢龅膯栴}作出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學(xué)位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學(xué)位論文的規(guī)范，其基本的理論和應(yīng)用成果達(dá)到可以在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的水平。工業(yè)催化專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)、基本學(xué)制、培養(yǎng)方式與應(yīng)修學(xué)分培養(yǎng)目標(biāo)：1、在本門學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和技能，了解本學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作與科學(xué)研究工作的表達(dá)能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。2、熟練掌握一門外國語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；具有較

46、強(qiáng)的外語應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。能熟練運(yùn)用一門外國語閱讀本專業(yè)的書刊和文獻(xiàn)，具有中外文互譯，撰寫論文摘要和初步的聽、說能力。3、身體健康?；緦W(xué)制：2.5年。研究生可以根據(jù)自身的具體情況適當(dāng)延長或縮短在校學(xué)習(xí)時(shí)間，在校學(xué)習(xí)時(shí)間為2至4年。培養(yǎng)方式：對(duì)碩士生的培養(yǎng)，采取政治理論課學(xué)習(xí)與經(jīng)常性政治思想教育相結(jié)合、導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)和教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，導(dǎo)師要全面地關(guān)心碩士研究生的成長，既教書又育人。碩士生入學(xué)后，指導(dǎo)教師根據(jù)因材施教的原則，制定每個(gè)碩士生的培養(yǎng)計(jì)劃。導(dǎo)師應(yīng)多方面了解所指導(dǎo)的碩士研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定

47、個(gè)性化的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃，要對(duì)研究生進(jìn)行全面而系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練和指導(dǎo)，充分挖掘研究生的學(xué)術(shù)潛力。整個(gè)培養(yǎng)過程貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使研究生畢業(yè)后有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。同時(shí)注意應(yīng)用部門所需要的高層次人才。實(shí)行學(xué)分制。學(xué)習(xí)方式，提倡自學(xué)與聽課相結(jié)合。教師的作用在于啟發(fā)誘導(dǎo)，充分發(fā)揮導(dǎo)師的指導(dǎo)作用和碩士生個(gè)人才能的特點(diǎn)，導(dǎo)師應(yīng)注意指定一些外文專業(yè)刊物、專著讓碩士生閱讀。碩士生必須積極參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)，公益勞動(dòng)和體育鍛煉等。應(yīng)修學(xué)分：總學(xué)分不少于73學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于32學(xué)分（必修課不少于18學(xué)分），必修環(huán)節(jié)8學(xué)分 ，學(xué)位論文33學(xué)分。二、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號(hào)研究方向名稱主要研究內(nèi)容

48、、特色與意義指導(dǎo)教師1精細(xì)有機(jī)化工催化重點(diǎn)開展有機(jī)硅氫加成、有機(jī)硅高沸物的裂解歧化反應(yīng)催化劑和催化工藝的研究，以及稀土在精細(xì)化工、石油化工、化肥工業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域所用催化劑中的應(yīng)用及其作用機(jī)理。羅來濤博導(dǎo)劉小明博導(dǎo)石秋杰教授張寧教授劉文明副教授2新催化材料本方向開展了各種納米催化新材料的研制如非晶態(tài)合金催化劑、稀土鈣鈦礦型、尖晶石型復(fù)合新催化材料、碳納米管的合成以及以碳納米管為載體的催化劑等的研究。羅來濤博導(dǎo)石秋杰教授張寧教授3光催化主要研究納米二氧化鈦的制備與摻雜來提高其光催化性能，尤其是通過稀土復(fù)合體的鑲?cè)胧浇M裝來調(diào)整光激發(fā)波長，使之適合于太陽光的激發(fā)而在光解水制氫、塑料降解、二氧化碳水合制

49、甲醇等方面得到應(yīng)用。張寧教授邱祖民教授4量子催化量子催化是基于量子力學(xué)原理，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，通過量子方法計(jì)算如從頭計(jì)算、密度繁函和半經(jīng)驗(yàn)方法等從電子這一微觀層次對(duì)催化現(xiàn)象進(jìn)行研究。它可以在實(shí)驗(yàn)條件不完備和沒有實(shí)驗(yàn)儀器的條件下，通過對(duì)催化劑分子或催化反應(yīng)進(jìn)行建模，推測(cè)其催化活性位點(diǎn)，催化性能和催化反應(yīng)機(jī)理，有助于更清楚地了解催化反應(yīng)過程。據(jù)此又可對(duì)催化劑分子進(jìn)行設(shè)計(jì)或?qū)ふ腋玫拇呋瘎?。洪三國教授（博?dǎo)）三、課程設(shè)置類別課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期任課教師考核方式備 注必修課公共基礎(chǔ)課0020005英 語14461、20020001科學(xué)社會(huì)主義理論30110020003自然辯證法4222

50、專業(yè)核心課5521102近代儀器分析3621余燕影副教授考試方向145521103高等儀器分析實(shí)驗(yàn)3611萬益群教授等考試方向145521154催化原理5431張寧教授考試方向145521155工業(yè)催化劑的設(shè)計(jì)5432石秋杰教授考試方向14選修課專業(yè)方向課5522156催化研究法3621劉文明副教授考查方向145522157催化進(jìn)展3622眾導(dǎo)師合上考查方向145522158光催化3622張寧教授考查方向35522152色譜分離技術(shù)3622羅來濤教授考查方向145522159催化新材料3622石秋杰教授考查方向25522160多相催化動(dòng)力學(xué)3622張榮斌副教授考查方向145522148量子化學(xué)

51、3622洪三國教授考查方向45522161綠色化工與催化3622劉文明副教授考查方向1素質(zhì)教育課公共選修課二外、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、體育、管理、經(jīng)濟(jì)、法律類至少選修一門跨學(xué)科的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告3學(xué)術(shù)活動(dòng)2社會(huì)實(shí)踐602外語學(xué)術(shù)論文1四、必修環(huán)節(jié)開題報(bào)告（3學(xué)分）：開題報(bào)告由文獻(xiàn)綜述和研究計(jì)劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報(bào)告之前應(yīng)閱讀至少50篇國內(nèi)外重要文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述部分對(duì)課題有關(guān)的前人工作進(jìn)行總結(jié)和歸納。研究計(jì)劃部分就選題意義、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法、實(shí)施方案、時(shí)間安排等做出論證。開題報(bào)告必須在審核小組會(huì)上宣讀并答辯。審核小組由至少3位具有高級(jí)職稱的教師組成，提倡邀

52、請(qǐng)外單位專家參加。審核小組聽取開題報(bào)告后，做出通過或不通過的決議。學(xué)術(shù)活動(dòng)（2學(xué)分）：碩士生在學(xué)習(xí)期間要求至少參加十次學(xué)術(shù)活動(dòng)（其中至少做1次報(bào)告）。碩士生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的形式可為參加國際、全國性和省內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議或校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座等。參加活動(dòng)后撰寫不少于400字的小結(jié)，并填寫南昌大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊(cè)，經(jīng)導(dǎo)師考查合格，給予學(xué)分，并存入碩士生業(yè)務(wù)檔案（具體要求見南昌大學(xué)關(guān)于研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數(shù)量之外，在公開學(xué)術(shù)刊物多發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文，可折抵參加學(xué)術(shù)活動(dòng)1次。但最多只能用學(xué)術(shù)論文折抵學(xué)術(shù)活動(dòng)2次。實(shí)踐環(huán)節(jié)（2學(xué)分）：要求碩士生在學(xué)期間必須參加和完成一定量的教學(xué)實(shí)踐

53、或工程實(shí)踐或管理實(shí)踐或勤工助學(xué)，實(shí)踐環(huán)節(jié)工作量為60學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格，給予學(xué)分。具體參照南昌大學(xué)碩士學(xué)位研究生參加社會(huì)實(shí)踐的暫行規(guī)定執(zhí)行。在正規(guī)高等學(xué)校擔(dān)任過一門本科以上課程教學(xué)者或委培、定向的碩士生可免去實(shí)踐環(huán)節(jié)，自動(dòng)獲得學(xué)分。外語學(xué)術(shù)論文（1學(xué)分）：答辯前提交一篇與學(xué)位論文相關(guān)的有指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的外文學(xué)術(shù)論文。五、學(xué)位論文發(fā)表論文要求：碩士生在校期間（以入學(xué)時(shí)間為界）必須在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)刊物（含正式出版的增刊）或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)性會(huì)議正式出版的會(huì)議論文集上至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的排名要求為以研究生為第1作者，或?qū)煘榈?作者，研究生為第2作者。申請(qǐng)一項(xiàng)發(fā)明專利得到申請(qǐng)?zhí)?/p>

54、（研究生為第1發(fā)明人或?qū)煘榈?發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學(xué)術(shù)論文的第一署名單位必須是南昌大學(xué)。學(xué)位論文形式：碩士學(xué)位論文必須是學(xué)術(shù)性論文。碩士學(xué)位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)部分、結(jié)果與討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學(xué)位論文可在論文主體中增加理論部分。科研能力與學(xué)位論文基本要求（包括學(xué)術(shù)水平、成果及工作量等方面的要求）：學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位論文的基本要求：（1）選題應(yīng)努力體現(xiàn)本專業(yè)的學(xué)科前沿和社會(huì)發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，理論與實(shí)際相結(jié)合，具有一

55、定的科學(xué)意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和創(chuàng)新性。（2）學(xué)位論文應(yīng)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成的研究成果。（3）論文的結(jié)論和所引用的資料應(yīng)詳實(shí)準(zhǔn)確。（4）論文應(yīng)有獨(dú)立見解，能提出新問題，或?qū)σ烟岢龅膯栴}做出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學(xué)位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學(xué)位論文的規(guī)范，其基本的理論和應(yīng)用成果達(dá)到可以在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的水平。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)、基本學(xué)制、培養(yǎng)方式與應(yīng)修學(xué)分培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，適應(yīng)我國素質(zhì)教育發(fā)展的需要，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，既具有廣博的專業(yè)的理論知識(shí)

56、，又具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題能力的高級(jí)專門人才。上述培養(yǎng)目標(biāo)主要應(yīng)體現(xiàn)在研究生的政治思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)(包括所掌握的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力)及職業(yè)道德和職業(yè)適應(yīng)能力等方面。1.掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論的精髓，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義信念和為人民服務(wù)的人生觀，堅(jiān)持改革開放，熱愛祖國、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、服從分配，積極為我國現(xiàn)代建設(shè)服務(wù)。2.全面掌握應(yīng)用化學(xué)、精細(xì)化工及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的基本理論知識(shí)、國內(nèi)外近期研究成果、前沿研究動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)和研究方法、手段、技術(shù)，并能結(jié)合我國化工生產(chǎn)(包括基本化工、精細(xì)化工、石油化工、日用化工、醫(yī)藥、紡織、輕工、農(nóng)藥等)實(shí)際

57、，創(chuàng)造性地將理論知識(shí)加以運(yùn)用，具有較強(qiáng)的研究和分析解決教學(xué)、科研、應(yīng)用開發(fā)和工業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力。熟練地掌握一門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，借助字典能用外文撰寫“詳細(xì)論文摘要”，具有較好的外語聽說讀寫基礎(chǔ)。3.能勝任高等院校、科研機(jī)構(gòu)和工廠企業(yè)的應(yīng)用化學(xué)和精細(xì)化工的教學(xué)、科研、應(yīng)用開發(fā)及工業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)工作及管理工作。4.身心健康，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)能力強(qiáng)?；緦W(xué)制：2.5年。研究生可以根據(jù)自身的具體情況適當(dāng)延長或縮短在校學(xué)習(xí)時(shí)間，在校學(xué)習(xí)時(shí)間為2至4年。培養(yǎng)方式：1、采取學(xué)科負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌，導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)和專業(yè)學(xué)術(shù)群體集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮學(xué)科負(fù)責(zé)人的組織協(xié)調(diào)作用，指導(dǎo)教師

58、的主導(dǎo)作用，學(xué)術(shù)群體的協(xié)同作用，確保本專業(yè)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量；2、采用教師重點(diǎn)啟發(fā)式講解與研究生集體討論相結(jié)合；研究生自學(xué)與指導(dǎo)教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。課程學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合，理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合。充分調(diào)動(dòng)研究生學(xué)習(xí)和研究的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新和理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。3、能力培養(yǎng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作能力培養(yǎng)并重，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和科研鍛煉，注重解決實(shí)際問題能力的訓(xùn)練。要求并組織研究生參加導(dǎo)師的科研課題，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓研究生深入教學(xué)科研或工廠企業(yè)從事實(shí)踐鍛煉和調(diào)研，支持并組織研究生參加有關(guān)的學(xué)術(shù)、科研活動(dòng)，適當(dāng)安排研究生的教學(xué)實(shí)踐，全面提高研究生的理論素

59、質(zhì)和分析研究、解決實(shí)際問題的能力。應(yīng)修學(xué)分：總學(xué)分要求為不低于73學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于32學(xué)分(必修課不少于18學(xué)分)，必修環(huán)節(jié)8學(xué)分，學(xué)位論文33學(xué)分；二、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號(hào)研究方向名稱主要研究內(nèi)容、特色與意義指導(dǎo)教師1精細(xì)化工以新能源材料、納米復(fù)合材料、精細(xì)化學(xué)品為主要研究方向，特別是在新能源催化材料制備及應(yīng)用，精細(xì)化學(xué)品的合成及催化技術(shù)，有機(jī)-無機(jī)納米復(fù)合材料制備及應(yīng)用，天然植物和資源礦物利用等方面開展了研究工作。對(duì)充分利用能源資源、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境、提供特殊性能材料等方面具有重要意義。樂治平 教授羅來濤 博導(dǎo)林 森 教授2材料化學(xué)本方向主要研究有機(jī)、無機(jī)功能材料的制備、性能及應(yīng)用；其中主要包括納米催化材料、納米發(fā)光材料及其在能源、環(huán)境等方面的應(yīng)用技術(shù)。盛天祿 教授彭紹琴 教授3分析測(cè)試與計(jì)算化學(xué)將數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)結(jié)合并應(yīng)用于化學(xué)和化工實(shí)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)化工問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化，并從測(cè)試數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)中最大程度地提取有效信息，解決化學(xué)和化工中用經(jīng)典方法難于處理的疑難問題，對(duì)化學(xué)和化工學(xué)科的發(fā)展有著重要的意義。倪永年 博導(dǎo)吳芳英 副教授4分離與結(jié)晶化學(xué)結(jié)晶與分離技術(shù)在化工、冶金、食品、生物、環(huán)境和新材料等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。本方向主要研究溶劑萃取、超臨界流體萃取、沉淀與結(jié)晶