2022年五級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材分析及教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（下冊(cè)）教材分析及教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)是科學(xué)教材的第六冊(cè)。全冊(cè)教材包括了“ 神奇的機(jī)械”“ 形狀與結(jié)構(gòu)”“ 它們是怎樣延續(xù)后代的” “ 巖石與礦物” “ 人體的司令部” “ 交流與質(zhì)疑” 四個(gè)部分。1、“ 神奇的機(jī)械” 這一單元就是要引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子對(duì)生活中一些典型的簡(jiǎn)單機(jī)械進(jìn)行研究， 讓他們通過一個(gè)個(gè)親歷的活動(dòng)，探索簡(jiǎn)單機(jī)械的秘密， 發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，體驗(yàn)成功的樂趣。本單元包括怎樣撬動(dòng)它、旗桿上的簡(jiǎn)單機(jī)械、汽車方向 盤的研究、盤山公路的啟示、動(dòng)力的傳遞、研究自行車這六課組成。2、“ 形狀與結(jié)構(gòu)” 這單元是由折形狀、搭支架、建橋梁、造房子、建筑的藝術(shù)等五課組成。 本單元就是讓學(xué)生

2、在認(rèn)識(shí)了常見材料、常見力的基礎(chǔ)上， 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識(shí)， 掌握科技制作的初步技能， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、 創(chuàng) 新興趣、創(chuàng)新膽量。真正感受科技技術(shù)在人類發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中的重要地位。3、“ 它們是怎樣延續(xù)后代的”這單元是由不用種子也能繁殖嗎？、動(dòng)物怎樣繁殖后代、孵小雞、我是怎樣出生的、小羊多利是怎樣出生的等五課組成。本單元 圍繞“ 它們是怎樣繁殖后代的” 這個(gè)話題，比較全面地討論了植物、動(dòng)物、人的 繁殖問題。 通過一系列的活動(dòng)， 使每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到繁殖是生命的共同特征，體會(huì) 到生命的來之不易，從而產(chǎn)生珍惜生命、熱愛生活的感情。4、“ 人體的司令部”這單元是由人體指揮中心 - 大腦、信息傳

3、遞的路徑 -神經(jīng)、巴甫洛夫的狗、精心保護(hù)我的大腦等五課組成。本單元從趣味性、適切性、系統(tǒng) 性、發(fā)展性、探究性幾方面原則出發(fā)，選擇身體作為研究對(duì)象，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“ 健康生活” 的一級(jí)主題， “ 生理健康” 、 “ 良好的生活方式” 兩個(gè)二級(jí)主題進(jìn) 行教學(xué)。5、“ 巖石與礦物” 這單元是由認(rèn)識(shí)常見巖石、認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)、日益減少的礦 物資源等三課組成。能夠用相關(guān)的分類標(biāo)準(zhǔn)（如顏色、形狀、軟硬等）給巖石分 類。二、教學(xué)措施：1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 因勢(shì)利導(dǎo)， 用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。3、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)

4、生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。4、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維 加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐。2015.3.1 1 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表2015.3.1 2015.2.28 20153.6 教師學(xué)習(xí)報(bào)名什么叫做機(jī)械2 2015.3.9 2015.3.13怎樣移動(dòng)重物大腦時(shí)3 2015.3.16 2015.3.20斜坡的啟示4 2015.3.23 2015.3.27擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問5 2015.3.30 2015.4.3國(guó)旗怎樣升上去6 2015.4.6 2015.4.10自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘7 2015.4.13 2015

5、.4.17 折形狀搭支架8 2015.4.20 2015.4.24 建橋梁造房子9 2015.4.27-2015.5.1 不用種子也能繁殖嗎10 2015.5.4-2015.5.8 動(dòng)物怎樣繁殖后代11 2015.5.11-2015.5.15 動(dòng)物怎樣繁殖后代12 2015.5.18 -2015.5.22 我是怎樣出生的13 2015.5.25-2015.5.29 認(rèn)識(shí)常見巖石14 2015.6.1-2015.6.5 認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)15 2015.6.8-2015.6.12 日益減少的礦物資源16 2015.6.15 -2015.6.19 神經(jīng)感覺17 2015.6.22 2015.6.26 交流質(zhì)疑18 2015.6.29-2015.7.3 復(fù)習(xí)19 2015.7.6 2015.7.10 復(fù)習(xí)單元課內(nèi)容單元課題時(shí)什么叫機(jī)械課時(shí)間1 1 3.3 第一單神奇的機(jī)械1 怎樣移動(dòng)重物1 3.9 元1 斜坡的啟示1 3.9 第二單形狀與結(jié)構(gòu)1 擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問1 3.23 3.30 1 1 國(guó)旗怎樣升上去4.2 1 1 自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘1 1 折形狀1 1 1 搭支架1 1 建橋梁元1 造房子第三單它們是怎樣延1 不用種子也能繁殖嗎1 續(xù)后代的1 動(dòng)物怎樣繁殖后代1 元巖石與礦