第9課--輸入古詩文字_第1頁
第9課--輸入古詩文字_第2頁
第9課--輸入古詩文字_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第9課 輸入古詩文字文字的輸入與編輯【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步學(xué)會計算機中文字輸入方法。初步認(rèn)識Word2007的結(jié)構(gòu)與操作方法。初步學(xué)會用Word2007編輯文檔。培養(yǎng)學(xué)生簡單應(yīng)用Word2007處理文檔的能力?!緦W(xué)習(xí)重點】計算機文字輸入的基本操作方法,與Word2007的基本操作方法?!緦W(xué)習(xí)難點】利用Word2007處理文檔的能力【課題引入】同學(xué)們:曾前,我們學(xué)習(xí)過利用計算機上的“記事本”保存過用文字記下的文檔。今天,我們開始利用另外一種軟件來處理文字方面的文檔。這個軟禁是我

2、們工作與學(xué)習(xí)中的一個非常重要而且必要的一種軟件(我們老師天天在應(yīng)用這個軟件),這就是我們常說的Word2007.首先,我們看看本節(jié)課的幾個問題:【展示問題】(1)我曾經(jīng)在“記事本”和“畫圖”中輸入過文字。在Word中輸人古詩文字,方法是否相同? (2)語文課本上的古詩,一般都是居中顯示的,在Word中能制作出類似效果嗎? (3) Word還能讓文字有哪些變化? 【雙邊活動】為了回答上面的三個問題,我們首先應(yīng)該對我們這里所說的Word2007有一個初步的了解。一、如何啟動Word2007?應(yīng)該先認(rèn)識一下Word2007窗口。 一般來講,我們在安裝系統(tǒng)時,會把一些常用的軟件放在計算機桌面上。如果,

3、桌面上沒有看到它,我們也可如下操作:點擊桌面上左下角的“開始” “所有程序” “Word”雙擊即可開啟Word。如果在桌面上,直接雙擊該圖標(biāo)即可開啟。如圖:(老師繼續(xù)解釋窗口各個部件的名稱與基本應(yīng)用)二、輸入古詩詞文字在文檔編輯區(qū)中、運用你掌握的漢字輸入方法輸入古詩。當(dāng)文中出現(xiàn)重復(fù)的字、詞、句、段時,可使用“復(fù)制一粘貼”的方法,快速獲得相同的文字。想一想,在“畫圖”中是如何復(fù)制圖形的?在Word中復(fù)制文字的方法與之類似,需先選定文字,再進(jìn)行復(fù)制一粘貼。常用的兩種方法有兩種:鍵盤操作即為“選定目標(biāo)后同時按下Ctrl與C復(fù)制在指定的區(qū)域中同時按下Ctrl與V即可粘貼”,鼠標(biāo)操作為“選定目標(biāo)后,點擊

4、鼠標(biāo)右鍵復(fù)制在指定區(qū)域點擊鼠標(biāo)右鍵粘貼”。三、設(shè)置古詩詞的文字字體格式與段落格式選定目標(biāo)后,可以通過窗口中的圖標(biāo)按鈕來實現(xiàn)文字字體格式,如下圖:也可以通過鼠標(biāo)來操作,點擊鼠標(biāo)右鍵,再點擊“字體”即可操作實現(xiàn)。但是,段落編輯,只能通過鼠標(biāo)來實現(xiàn)。點擊鼠標(biāo)右鍵,再點擊“段落”老實現(xiàn)。四、保存文件到指定文件夾保存文件的方法有多種。常用的方法有四種:1.按鍵盤上的最上面的一行中的F12鍵即可打開保存對話框再選定文件夾然后點擊“確定”即可。2.點擊窗口上的“保存”圖標(biāo)。3.點擊窗口上面最左邊的圖標(biāo)即可看到“保存”,4.同時按住鍵盤上的Ctrl+S即可保存。提問:我們?nèi)绾尾僮鞑拍軐⑽募4娴接嬎銠C上的另一個位置?(在打開指定文件后,可以點擊窗口上最上面左邊的圖標(biāo),在展開的才當(dāng)中可以看見“另存為”三字,)五、退出Word2007直接點擊窗口上右上角的叉叉即可退出?!揪毩?xí)與思考】(1)在使用Word時,你發(fā)現(xiàn)哪些操作和以往學(xué)習(xí)過的方法相似?(2)與在“記事本”和“畫圖”中輸人文字、設(shè)置字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論