蘇科版八年級物理下冊期中考試試卷與答案

1、八年級物理下冊期中試卷卷面分值：100分答卷時間：100分鐘一、選擇題（每題2分，共30分）1.關(guān)于一名普通中學(xué)生人體數(shù)據(jù)的估測中，下列最接近真實情況的是（）A步行速度約為15m/sB體重約為500NC身高約為1680cmD體積約為32m2.一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是（）A將它熔化成鐵水B磨掉鐵塊一個角C把它軋成薄鐵片D從地球運到月球35月81日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因為（）A物質(zhì)是由分子組成的B分子間有引力C分子間有斥力D分子在不停地做無規(guī)則運動4.下列實例中，材料的選用與描述的

2、物理屬性不相符的是（）A電線的線芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性好B房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好C水壺的把手用膠木制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大5.下列對物質(zhì)世界的認(rèn)識正確的是（）太陽是宇宙的中心水和酒精混合總體積減小可以作為分子間有間隙的證據(jù)C原子是不可再分的最小粒子用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷6.小巖同學(xué)利用天平和量筒測酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（）用天平測量空燒杯的質(zhì)量將酸奶倒入燒杯中，用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量C將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測出量筒中酸奶的體積用天平測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量7.四個懸掛著的通草小球，靜止時的

3、位置關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）ABBCCDAA球與C球一定帶有異種電荷BB球可能帶電，也可能不帶電CB球與D球一定帶有同種電荷DD球可能帶電，也可能不帶電8.在實驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個測力計像圖中乙那樣，上下各掛一個0.5N的鉤碼，并掛到甲1頁測力計下，則甲乙兩測力計的示數(shù)分別是（）A1.0N和1.5NB1.0N和0.5NC2.0N和1.5ND2.0N和1.0N9.如圖所示,放在水平桌面M、N上的物體P、Q，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（）A桌面M一定比N粗糙BP的速度一定大

4、于Q的速度CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力10.如圖所示，物體受到非平衡力的是（）A彎道上沿曲線B吊在天花板下C路上勻速直線D空中勻速直線滑行的運動員靜止的電燈行駛的汽車下落的降落傘11.研究牛頓定律時運用了實驗和推理的方法，以下聲現(xiàn)象的探究中運用該方法的是（）固體能否傳聲真空能否傳聲音調(diào)與頻率的關(guān)系響度與振幅的關(guān)系A(chǔ)BCD12.關(guān)于運動和力，正確的說法是（）將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性豎直向上拋出的排球，在空中向上運動的過程中受到重力的方向豎直向下C踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動，是因為足球受到慣性力的作用物體的

5、運動狀態(tài)不發(fā)生改變，該物體一定受到平衡力的作用13.小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結(jié)果沒有推動（如圖所示）。則下列說法正確的是（）講臺桌不受摩擦力推力與講臺桌的重力大小相等C推力小于地面對講臺桌的摩擦力推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等14.有甲、乙兩個物體，在力的作用下做水平直線運動其速度時間圖象如圖所示。由圖可知，兩物體運動過程中水平方向上的受力情況是（）兩物體都受平衡力作用B兩物體都不受平衡力作用第C甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用D甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用15.若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是

6、（）二、填空題（每空1分共23分）16.春天即將到來時，漫山遍野的青梅散發(fā)出陣陣清香。這是香氣分子_形成的。如果天氣晴暖，香氣更濃。因為溫度高，香氣物質(zhì)分子無規(guī)則運動更加_的緣故。17.踢出去的足球在草地上繼續(xù)向前滾動，是因為足球具有_，足球滾動的越來越慢是因為足球_（填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。18.各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子的中心有_，周圍的電子繞其運動。用原子結(jié)構(gòu)的知識可以解釋摩擦起電現(xiàn)象：毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電是因為橡膠棒_（填“得到”或“失去”）電子。在生活中經(jīng)常會遇到摩擦起電的現(xiàn)象，請舉出一個實例：_。19.如圖所示的是同一木塊先后兩次在同一水平面上運

7、動時，在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。由圖可知，兩次實驗中，木塊的速度_，木塊所受拉力的大小_（均選填“相等”或“不相等”）。20.為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量，平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為_g，10枚硬幣的體積為_ml所測硬幣材料的密度為_kg/m350g10gmLmL505040302020012345g1010圖（甲）圖（乙）21.如圖所示，開門時，人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門。這說明力的作用效果跟力的有關(guān)。22.月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個

8、力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為_kg，重為_N。（g=10N/kg）3頁圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的_；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是_的。甲乙24.如圖所示，跳傘運動員在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為750N，則人和傘受到的阻力大小為_N，方向是_。25.通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關(guān)。如圖甲所示，兩個完全相同的的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做勻速直線運動。若將

9、A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖乙所示，則F2是_N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加乙大小為_N的水平向左的推力。26.如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-tl時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為牛

10、。三、作圖題（每題3分，計9分）27.請在下圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。請在圖中畫出小球所受力的示意圖。如圖所示,一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受的力的示意圖.（不考慮空氣阻力,所有力的作用點畫在物體的重心）v4頁四、簡答題(每空1分每選2分共38分)如圖是小華測量木塞體積的實驗，由圖可知木塞的體積是_cm3,其中四個步驟中不需要的是_（填序號）。60ml50ml54ml51ml木木塞及金屬環(huán)塞金屬環(huán)29.方宇的媽媽買了一件昆侖玉首飾，聰明的方宇懷著好奇之心想測量一下它的密度，于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度為水的水這些手邊有限的器材，進(jìn)行了以下

11、測量：（1）方宇測昆侖玉首飾質(zhì)量的操作步驟如下：A將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將_；然后調(diào)節(jié)_使指針指在分度盤的中央。B稱量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)_或移動游碼使天平重新恢復(fù)平衡，測出昆侖玉首飾的質(zhì)量為m（2）方宇測昆侖玉首飾體積的操作步驟如下：A測出空小杯的質(zhì)量m1把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置C把昆侖玉首飾緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯D測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2請你指出上面測體積的操作步驟B中的錯誤之處是_。（3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示：（若步驟B中的錯誤已改正）石塊體積V=_；石塊密度石=_。30在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：

12、在一定的X圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（如圖）。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是_。5頁（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：拉力（鉤碼總重）FN00.51.01.52.02.5橡皮筋的總長度Lcm4.55.15.76.36.97.5橡皮筋伸長的長度Lcm00.61.22.43.0沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=_cm。請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?答：應(yīng)對_（選填序

13、號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答：_。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù)：_。31.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中（1）小紅的三次實驗情況分別如圖中（a）（b）（c）所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)（2）小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中（a）（b）兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論你認(rèn)為對嗎?你的理由是：（3）從圖中（a）（c）兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：.32.如圖甲是小

14、華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_，并通過調(diào)整_來改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗其主要原因是_（2分）減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響小書片是比較容易獲取的才料C容易讓小卡

15、片在水平方向上保持平衡小卡片容易扭轉(zhuǎn)33.小勇在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置圖。6頁小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實驗。然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格：表面狀況阻力大小小車運動的距離s/m毛巾大0.1棉布較大0.18木板小0.35根據(jù)以上實驗填好以下內(nèi)容：（1）小勇在三次實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下時，應(yīng)保持同一_。（2）從上述實驗數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車運動的距離越_，這說明小車受到的阻力越_，速度減小得越_。（3）由此可推出，如果運動物體不受力，它將作_。34.將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上，開始米袋與

16、輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當(dāng)輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。（回答下列小題請選填以下合適的字母標(biāo)號）A受到方向向左的摩擦B受到方向向右的摩擦力C不受力（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為。（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為_。（3）當(dāng)將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為_。35、計算題（5分）蜂鳥是人們已知的質(zhì)量最小的鳥，它的卵也是人們已知的最小的卵，有一只蜂鳥，產(chǎn)下了一只卵后自己的質(zhì)量僅為2g，若這枚卵的重僅僅1.9610-3N，那么這只蜂鳥產(chǎn)卵前的質(zhì)量為多少克？7頁八年級物理下冊期中試卷答案一、選擇題（每題2分，共30分）二、填空題（每空1分共23分）16.擴(kuò)散（做無規(guī)則運動）劇烈題號123456789答案BBDCBADCD17.慣性受非平衡力原子核得到冬天脫毛衣（梳子梳頭發(fā)）等不相等相等64106.4103作用點90150運動狀態(tài)相互750豎直向上25.163226.5.35.1三、作圖題（每題3分，計9分）27F1F2G四、簡答題(每空1分每選2分共38分)28.629.（1）游碼歸零平衡螺母向右盤中添加砝碼（2）大杯中的水沒有裝滿（3）（m2m1）/