幼師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃活動方案

1、幼師專業(yè)開展規(guī)劃活動方案幼師開展規(guī)劃活動方案1一、讀書學習1、繼續(xù)深入學習?36歲兒童學習與開展指南?，理解?指南?的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。2、閱讀？3-6歲兒童學習與開展指南解讀?，學習怎樣理解和實施?指南?。3、每周閱讀?幼兒問題行為的識別與應(yīng)對?、？給幼兒教師的一把鑰匙?、？窗邊的小豆豆?、？給教師的建議?。養(yǎng)成閱讀的習慣，提升自身的教學質(zhì)量。二、專業(yè)水平及專業(yè)技能1、繼續(xù)增強自身專業(yè)技能的提升，如：簡筆畫、琴法等。2、提升的普通話水平及語言表達水平。3、多學習多看書刊報，提升自身寫作水平。4、多注重幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境。三、教育研討1、積極參加名師工作室的培訓，與

2、名師及工作室學員多學習交流，持續(xù)總結(jié)反思，提升自身的素質(zhì)與水平。2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進步。四、課題研修參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的使用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。五、專業(yè)寫作1、每周兩個教學教案及教學反思。2、每周兩個幼兒觀察記錄。3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，實行總結(jié)和反思，寫出心得體會。4、每學期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。5、班級學期教育教學方案，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學期工作總結(jié)。六、交流分享1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的缺乏與下周改良。2、每周園區(qū)周前會的讀書分享。3、積

3、極分享外岀參觀幼兒園的環(huán)境照片。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶1、在師德師風、自身素質(zhì)方面以身作那么，做好典范示范作用。2、在日常教育教學工作中，對本班老師即時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改良。八、成果展示1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。幼師開展規(guī)劃活動方案2一、指導思想通過校本研修，促進根底教育課程改革向縱深開展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高自己的教學理念和教學技能的不斷精進，促進自身及我校整體教學水平的不斷提高。二、研修目標1、標準英語課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型教師向研

4、究型教師轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者，配合全區(qū)的根底教育課程改革活動，借助同伴和集體的力量，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面開展的教學方法，完善自己，創(chuàng)立自己的教學風格，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，推動我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。2、積極開展高效使用新課程教材的研究工作，樹立新課程教材觀，活用教材,挖掘教材的豐富內(nèi)涵，使教材煥發(fā)新的活力。通過研究，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學為突破口，樹立符合新課程精神要求的課堂觀和學生觀，促進學生終身學習能力的培養(yǎng)，提高

5、學生自主、合作、探究學習能力的培養(yǎng),開展學生的能力和綜合素質(zhì)。三、研修要求以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學校、師生的共同開展上，使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標準要求的“三個為本”（即以學生為本，以能力開展為本，以自主、合作、探究學習為本）的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面開展和終身開展效勞，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素

6、質(zhì)優(yōu)良、能適合社會需求、能促進學生全面開展的具有時代精神的合格的研究型教師。四、研修途徑1、立足學校，解決自身及學校在新課程改革中所面臨的各種具體問題，學習并樹立新課程教學觀、教育科研觀，創(chuàng)新研究，逐步開展教育科研能力。2、審視并總結(jié)自己的教學，在教學實踐中完善自我。教師成長=經(jīng)驗+反思。這就是說，如果一個教師不對經(jīng)驗進行深入思考，那么，即使是有20年經(jīng)驗，也僅僅一年工作的20次重復。除非善于從經(jīng)驗反思中吸取教益，否那么就只能永遠停留在一個新手型教師的水準上。3、樹立終身學習觀念，積極參加各種形式的繼續(xù)教育，堅持學習英語業(yè)務(wù)知識，造就研究型教師。五、具體措施1、注重日常教學常規(guī)的落實與提升。從

7、備課開始，認真研究教材，研究學生,從學生實際出發(fā)，制定符合學生實際的三維目標，教學的重難點，注重學生活動的組織，培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習能力。抓好學生課后的輔導和作業(yè)的批閱，從中發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的主要困難，從而總結(jié)自己的教學，促進教學水平的不斷提高。2、認真書寫教后記，對教學進行及時反思，以批判的眼光對待自己的教學，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，在不斷反思中進步。3、認真參加學校教研活動，與同伴一起探討教學過程遇到的難題，借助同伴的力量提高自己，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學特色，并在學校的日常教學中能夠起到示范引領(lǐng)作用。4、以新課程理念為

8、指導，樹立新課程學生觀，學會以開展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索開掘?qū)W生的創(chuàng)新能力;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，創(chuàng)設(shè)平等、民主的師生氣氛，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用像中國教師研修網(wǎng)這樣的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。6、對課堂教學進行實況錄制，不斷用批判的眼光審視課堂教學，尋找課堂教學中的缺乏，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學水平不斷提高。7、積極聽課，在聽課的過程中不斷向他人學習，借鑒他人之長，補充自己的缺乏，不斷促進自己成長。同時積極參與教研組的評課活動，在集體評課中不斷學習，不斷糾正自己教學中的缺乏，借助集體的力量促進

9、自身專業(yè)的開展。8、積極承當教學公開課活動，通過教學公開課活動促進自己在教學理念，教學方法、教學技巧等方面不斷完善。9、積極參加大學區(qū)組織的各類教研活動，充分利用大學區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享的有利時機，不斷開闊自己的眼界，學習新的理念和新的教學方法。10、積極參加各類短訓班，網(wǎng)絡(luò)遠程教育，外出聽課，參加各種研討會，進行各種類型的在職進修，多媒體遠程教育等，使自己的教學理念能緊跟時代的潮流,符合時代的要求。幼師開展規(guī)劃活動方案3一、自我研修1、積極參加骨干教師培訓，不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。2、積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領(lǐng)作用。3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。4、認真

10、學習?3-6歲兒童學習與開展指南?綱要?。5、大練根本功，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。二、示范引領(lǐng),傳幫帶為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。本學期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下方案：1、在師德師風、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作那么,起到模范帶頭作用。2、注重日常工作的引導，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改良。3、聽張老師的課，認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改良提出合理化建議。4、指導張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄

11、和活動實錄等。5、指導張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。三、園本專題培訓1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓。2、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇,主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等。幼師開展規(guī)劃活動方案4一、根本狀況我叫畢業(yè)于.省教育學院，專修學前教育專業(yè)。20-年，我來到了-鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔,他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

12、在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中補充自我的缺乏，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。二、優(yōu)勢分析1、我快樂，我充滿童真一向以來，我都讓自我生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親自參加到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，

13、一種喜悅。2、我年輕，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強，我也不例外。在計算機操作方面比擬熟練，根本的英文也難不倒我。所以，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我明白：這個世界上沒有，只有更好。三、個人目標既然自我選取了這份工作，那么我就會用心去做好它。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自我。2、在必須的計算機應(yīng)用的根底上，

14、進一步學習多媒體課件的制作。3、在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。4、對于每個幼兒都要投去注重的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。5、透過這三年的磨練，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗，成為一名；教研型；的幼兒園教師。四、任務(wù)與措施（一）構(gòu)建自我管理機制，促進自我開展第一階段目標：建立自我管理意識，鼓勵自我開展措施：1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年方案討論，明確新三年開展目標。2、圍繞幼兒園開展目標制定個人新三年方案。3、建立個人專業(yè)成長檔案。4、用心參與園內(nèi)各類評比活動。第二階段目標：增強自我管理意識，注重自我開展措施：1、繼續(xù)參加本科的學習，讓自我在教學理論上有進一步的提高。2、在探索教學方法的

15、同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，透過學習讓自我更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我開展措施：1、請有經(jīng)驗的老師指岀自我的缺乏之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。2、使用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多使用多媒體技術(shù)。（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主開展第一階段目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。措施：1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安、新奇、搞笑，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大

16、幼兒探索資源。3、帶著孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。第二階段目標：創(chuàng)設(shè)表達現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。措施：1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習帶給豐富的材料。2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。第三階段目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習慣，為?合格小公民?的開展打好根底。措施：1、在學習活動中，透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習慣。2、教師以典范影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習慣。（三）家園共育工作第一階段目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。措施：1、透過各種形式與家長聯(lián)系，

17、了解幼兒的特點與需求。2、定期召開家長學校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗。第二階段目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。措施：1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。幼師開展規(guī)劃活動方案5一、思想工作在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為標準，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。二、能力開展希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗使用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒開展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適合幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施：1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和開展