第五單元-B卷部編版五年級語文下冊

1、第五單元-B卷部編版五年級語文下冊 第五組達(dá)標(biāo)測試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(40分)1給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(4分)獼猴(nm)霹靂(bp)膽怯(qiqu)挑戰(zhàn)(tiotio)詭計(jì)(gu wi) 酥軟(ssh) 上卿(qnqng) 丞相(chnchng)2讀拼音寫詞語。(9分)(1) ddu( )周瑜非常dj( )諸葛亮，故意叫工匠chyn( )，不給他造箭用的材料。但魯肅卻zhyun( )了諸葛亮，sz( )給他備好了mnzi( )、船等東西，以備草船借箭之用。(2) 藺相如信守chngnu( )，wnbguzho( )，被zhowng( )封為上大夫。3辨字組詞。(6分)4給加點(diǎn)字

2、選擇正確的解釋，把字母填在括號里。(8分)【帶】A. 攜帶；B. 含有，呈現(xiàn)；C. 引導(dǎo)，領(lǐng)。(1) 藺相如愿意帶著和氏璧到秦國去。 ( )(2) 在老師的帶領(lǐng)下，我們完成了本次大掃除的任務(wù)。 ( )【盡】A. 達(dá)到極端；B. 全部用出；C. 都，全。(3) 武松使盡了氣力，手腳都酥軟了。 ( )(4) 今天到會的盡是勞動模范。 ( )5把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(8分)( )直( )壯 ( ) ( )請罪 同心( )( ) ( )造( )設(shè) ( ) ( )不克 喜不( ) ( ) (1) 寫出畫“_”的詞語的近義詞：_，寫出與畫“”的詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_。(2) 用加點(diǎn)詞語寫一句

3、話。_(3) 選詞填空。廉頗知道自己錯了，便_，去向藺相如道歉。6按要求寫句子。(5分)(1) 趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。(改為雙重否定句)_(2) 如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？(改為陳述句)_(3) 魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)_(4) 黃蓋的船里裝的不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦。(用加點(diǎn)詞造句)_(5) 孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_二、教材回顧。(16分)1積累運(yùn)用。(5.5分)(1) 別看他平時異?；钴S，可一旦進(jìn)了老師的辦公室，就成了乖綿羊一只，真是徐庶進(jìn)

4、曹營_了。(2) 六月的天，恰似孫猴子的臉_。(3) 我和張晨是_生死之交。無論彼此遇到什么困難，對方都挺身而出。(4) 我國古典小說四大名著是_，作者分別是_、_、_、_。2按課文內(nèi)容填空。(6.5分)(1)將相和這篇課文題目中的“將”是指_，“相”是指_，全文寫出了將相由_再到_的經(jīng)過。文章講述了_、_、_三個故事，表現(xiàn)了兩位主人公_的共同品質(zhì)。(2)猴王出世一文表現(xiàn)了石猴_的特點(diǎn)。(3) 課文景陽岡寫的是廣為流傳的“_”的故事，這個故事選自_，我還知道這本書里_、_等故事。3主題探究。(4分)五(1)班正在開展“讀名著論英雄”的實(shí)踐活動。請你也參與其中，完成練習(xí)。(1) 你最喜歡哪個人物

5、？請寫出兩個與其相關(guān)的故事。(2分)人物：_ _故事：_(2) 照樣子，寫句子。( 要求：句式相近；人物、情節(jié)與作品相符)(2分)例：翻開西游記，我說：“英雄要有膽識，當(dāng)孫悟空三打白骨精的時候，他就是英雄?！盻三、閱讀拓展。(24分)(一) 課內(nèi)閱讀。(11分)這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥暎拖铝钫f：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看

6、不清虛實(shí)，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。1結(jié)合全文，我們得知諸葛亮借箭的起因是_。借箭的經(jīng)過是_。(4分)2文中畫波浪線的句子寫出了魯肅的_。(2分)3文中畫橫線的句子中，諸葛亮那樣做的原因是什么？(3分)_4

7、“諸葛亮笑著說：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！蹦銖闹T葛亮的談笑風(fēng)生中體會到了什么？(2分)_(二) 課外閱讀。(13分)司馬遷發(fā)憤寫史記司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，心里十分激動。他的父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這3000多年間的歷史。受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實(shí)了自己的歷史知識。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。司馬談臨終之時，淚流滿面地拉著兒子的手說：“我死之后，朝廷會讓你繼任我的官職的，你千萬不要忘記我生平想要完

8、成的史書哇！”司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。正當(dāng)他專心致志寫作史記的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到史記還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時間，終于

9、完成了一部52萬字的輝煌巨著史記。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。1結(jié)合文章內(nèi)容，給下列內(nèi)容按順序標(biāo)上序號。(2.5分)( )飛來橫禍( )完成著作( )牢記父志( )忍辱負(fù)重( )讀書游歷2史記是_ (填人名)用了整整_年時間寫成的。它記載了從_到_這3000多年間的歷史，共52萬字。它被魯迅先生稱為“_，_”。治水三過家門而不入的_、西楚霸王_等都是這部作品中的人物。(4分)3找出最能體現(xiàn)司馬遷受刑后悲憤交加的兩個詞語，并寫下來。說說他為什么能堅(jiān)持活下去。(3分)_4請用一個成語來贊美司馬遷_。(1.5分)5用波浪線畫出與“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”

10、意思相同的句子。在歷史的長河中，你知道哪些人的死重于泰山？(至少寫兩個)(2分)_四、習(xí)作展示。(20分)縮寫上面的短文，字?jǐn)?shù)不超過150。參考答案：第五組達(dá)標(biāo)測試卷一、1. mpqitiogusqngchng2(1) 都督妒忌遲延支援私自幔子(2) 承諾完璧歸趙趙王3. 4(1) A(2) C(3) B(4) C5理氣負(fù)荊協(xié)力天地攻無自勝(1) 齊心協(xié)力天高地厚東張西望(2) 示例：如果確信自己是正確的就要理直氣壯地去爭取。(3) 負(fù)荊請罪6(1) 趙王和大臣們沒有別的辦法，不得不派藺相如帶著和氏璧到秦國去。(2) 如果再跳出一只大蟲來，斗不過。(3) 魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說，三天之內(nèi)要造

11、十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。(4) 示例：我不是價(jià)值連城的寶石，也不是一無所用的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼。(5) 因?yàn)閷O悟空神通廣大，所以小朋友都喜歡他。二、1. (1) 一言不發(fā)(2) 說變就變(3) 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義(4) 水滸傳三國演義西游記紅樓夢施耐庵羅貫中吳承恩曹雪芹2(1) 廉頗藺相如不和和好完璧歸趙 澠池之會負(fù)荊請罪熱愛國家(2) 活潑可愛、敢作敢為(3) 武松打虎水滸傳示例：醉打蔣門神智取生辰綱3示例：(1) 孫悟空大鬧天宮、三打白骨精(2) 示例：合上三國演義，我說：“英雄要有智謀，當(dāng)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的時候，他就是英雄?！比?、(一)1. 周瑜妒忌諸葛亮，讓他十天內(nèi)造十萬支箭

12、諸葛亮利用草船向曹操“借”了十萬支箭2驚訝、害怕3一是一面射滿，再讓曹軍射另一面，獲取更多的箭；二是減少船一側(cè)的重量，使之平衡；三是船頭向東，順著風(fēng)向，便于快速逃離。4體會到了諸葛亮的胸有成竹、有膽有識及其對曹操的了解。他知道曹操疑心重，大霧天一定不敢派兵出來。(二)1. 352412司馬遷13黃帝漢武帝史家之絕唱無韻之離騷大禹項(xiàng)羽3. 血濺墻頭、了此殘生。因?yàn)槭酚涍€沒有完成。4. 示例：嘔心瀝血5. 人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。示例：雷鋒、邱少云、焦裕祿等。 點(diǎn)撥只要是死得有價(jià)值的人，他們的死都算重于泰山。四、思路分析：縮寫文章一般說來有三個方面的要求：第一，要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面