教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分層探究活動(dòng)手冊(cè)答案

1、三上分層探究活動(dòng)手冊(cè)參考答案植物單元L我看到了什么活動(dòng)一：觀察照片上的大樹，我看到了：綠色茂密的樹葉，褐色粗粗的樹干等?；顒?dòng)二：回憶看到過的大樹，我看到過：樹上有果實(shí)、樹干上有樹瘤、藤要、苔辭：有小動(dòng)物在爬，樹枝 上有鳥巢、小鳥，樹下還有小草小花等?；顒?dòng)三：觀察大樹的方法用簡短的語句記錄大樹的特點(diǎn)，比如：樹皮粗糙看樹葉綠色，樹干褐色，有大可樂瓶那么粗等聽樹葉沙沙聲，小鳥的叫聲等摸樹葉光滑，樹干粗糙聞樹葉聞起來有股香味用尺子測量樹干用皮尺測量，圍一圈約有35厘米用放大鏡看樹葉上有很多細(xì)紋等拓展提升：略口積月累：.除了 D稱重的方法不打勾，其他都可以打勾。2.B.校園的樹木活動(dòng)一：順序可以是由遠(yuǎn)及

2、近，由整體到局部。方法有畫簡圖、測量樹干粗細(xì)、聞葉的氣味、看是否有果實(shí)、拓印樹皮、撿果實(shí)和樹葉等?；顒?dòng)二：寫一寫：樹葉很茂盛，樹干很粗大，葉子綠色是橢圓形的，樹上有鳥窩等。畫一畫，貼一貼：略活動(dòng)三：樹的相同之處樹的不同之處它們都長在泥土里 都需要陽光、水 都有樹干、樹冠樹冠有大小樹干有粗細(xì)有的樹皮光滑，有的粗糙結(jié)的果實(shí)不一樣葉片不一樣口積月累：寫一寫：校園里的樹木，我認(rèn)識(shí)的有：樟樹、欒樹、桂花樹、桃樹、柳樹等 畫一畫、找一找：略.大樹和小草活動(dòng)一：組內(nèi)說一說，你知道的小草有哪些，各有什么特點(diǎn)。（狗尾草、三葉草、蒲公英等有理即可） 活動(dòng)二：（簡圖略），狗尾草的特點(diǎn)：莖細(xì)長、柔軟，在地上有點(diǎn)躺倒的

3、，葉子長長的有1520厘米，寬只 有1一2厘米，頂點(diǎn)有一個(gè)毛茸茸的象狗尾巴一樣的果實(shí)，果實(shí)長37厘米，根細(xì)細(xì)的，輕輕一拔都斷在 地中。狗尾草最高有1米左右，根像胡須，細(xì)細(xì)長長的?；顒?dòng)三：拓展提升：1.我認(rèn)識(shí)的草本植物有：狗尾草、三葉草、車前草、荷花、蒲公英等。2.認(rèn)識(shí)草本植物各方面的作用?？诜e月累：我會(huì)選擇：l.B A2.木本植物：B、D草本植物：A、C.水生植物活動(dòng)一：水葫蘆畫簡圖略，特點(diǎn)：葉片綠色較大，浮在水面上,葉柄膨大，會(huì)開花等。水生植物生長在水中生長在一定的環(huán)境中，需要水分、陽光和空氣有根、莖、葉會(huì)繁殖后代陸生植物口積月累：我會(huì)選擇：LC 2.B3.A我會(huì)連線：梧桐樹青菜荷花.植物的

4、葉活動(dòng)一：1.略2 ,比較落葉的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：都由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈不同點(diǎn)：形狀、顏色、大小等都不同.植物發(fā)生了什么變化活動(dòng)記錄（略）活動(dòng)一:7.植物有哪些同特點(diǎn)植物種類陸生植物水生植物舉例說明樟樹、鳳仙花、茶花、菊花、桂花、 梧桐樹等水葫蘆、金魚藻、浮萍、水花生、 菱白等生長需要土壤、水分、陽光、空氣和營養(yǎng)水分、陽光、空氣和營養(yǎng)活動(dòng)二：種子f長根f新芽出土f子葉張開f真葉長出成幼苗f出現(xiàn)花蕾f開花f結(jié)果f果實(shí)成熟后枯死 活動(dòng)三：植物的共同特點(diǎn)：都生長在一定的環(huán)境里；都需要水分，陽光，空氣和營養(yǎng)：都會(huì)生長發(fā)育；都會(huì)繁殖后代；都有從生到死的生命過程。單元綜合復(fù)習(xí)口積月累：初級(jí)

5、挑戰(zhàn)我會(huì)判斷：1. X 2. x 3. x我會(huì)選擇：LB 2.A中級(jí)挑戰(zhàn)：略高級(jí)挑戰(zhàn)：略動(dòng)物單元.尋訪小動(dòng)物活動(dòng)一：略 活動(dòng)二：校園中尋訪的小動(dòng)物記錄口期：發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)觀察到的小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)觀察到的小動(dòng)物操場邊螞蟻草從中飛蛾圍墻卜蜘蛛圍墻邊的花草中蝴蝶草叢中蚱蠕泥土中西瓜蟲統(tǒng)計(jì)：我在校園中一共尋訪到（6）種小動(dòng)物。說明：根據(jù)自己校園的實(shí)際情況填寫。 拓展提升：略.蝸牛（一）活動(dòng)一：觀察發(fā)現(xiàn)：蝸牛的身體柔軟，觸角會(huì)伸縮，長觸角的頂端長著眼睛，爬行緩慢，輕輕觸碰身體會(huì)縮進(jìn)去 （蝸牛身體分為頭、腹、尾：頭上有2對(duì)觸角，一對(duì)長，一對(duì)短；蝸牛有很多牙齒；靠腹足爬行，爬過地方 會(huì)留下黏液；有呼吸孔和排泄孔等等

6、。）活動(dòng)二：.用腹足爬行.用腹足細(xì)波浪狀地爬行，爬過的地方都留有黏液。說明：根據(jù)自己的實(shí)際情況匯報(bào)。拓展提升：略口積月累：我會(huì)標(biāo)：從上到下填寫：殼、眼、頭從左到右填寫：腹、觸角、口我會(huì)選擇：1.B 2. C 3. A.蝸牛（二）活動(dòng)一：L我為蝸牛準(zhǔn)備的食物：白菜葉、青瓜、葛苣葉、胡蘿卜、豬肉、雞肉、蔥、姜、大蒜、辣椒 我的發(fā)現(xiàn)：蝸牛所吃的食物：白菜葉、青瓜、葛苣葉、胡蘿卜它喜歡吃甜食、素菜。蝸牛不吃的食物：豬肉、雞肉、蔥、姜、大蒜、辣椒它不喜歡吃肉類、刺激性的食物。2.蝸牛吃東西的時(shí)候是用鋸齒狀的舌頭，用無數(shù)的牙齒將植物的葉子磨碎，再一點(diǎn)點(diǎn)地吃下去的。 日積月累：我會(huì)判斷：1. 7 2. X

7、3.J4.蚯蚓活動(dòng)一:體節(jié)環(huán)帶口肛門I后端前立滿活動(dòng)二:觀察方法蚯蚓的反應(yīng)用棉簽輕輕觸碰蚯蚓身體伸縮彈跳把蚯蚓放入水中拼命掙扎，向邊沿爬行活動(dòng)三:蝸牛蝸牛和蚯蚓相同特點(diǎn)蚯蚓生活在地面生活在陰喑、潮濕的環(huán)境生活在地下用腹足爬行中，需要食物維持生命，身上有環(huán)節(jié)有兩對(duì)觸角會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺身體伸縮爬行有殼激做出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)常吃腐爛葉片吃新鮮葉片育，會(huì)繁殖后代口積月累：我會(huì)判斷：1. V 2. X 3.X 4. J.螞蟻活動(dòng)一：略活動(dòng)二：螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸上有三對(duì)足。螞蟻簡圖見書上35頁。拓展提升：L螞蟻們會(huì)排著隊(duì)回家。2.如果我們用手劃過螞蟻行進(jìn)的隊(duì)伍，干擾了螞

8、蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。所以， 我們不要隨便干擾它們。.金魚活動(dòng)一：金魚簡圖略，觀察中的發(fā)現(xiàn)：金魚生活在水中，身體表面有鱗片，用鰭游泳，用細(xì)呼吸，吃魚食 和面包屑等?；顒?dòng)二：1.JX 2.魚缸里有糞便，是從金魚尾部的肛門排出的?；顒?dòng)三：1.略2.XJ活動(dòng)四：螞蟻螞蟻和金魚相同特點(diǎn)金魚生活在陸地上會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生 命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外 界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長 發(fā)育，會(huì)繁殖后代。生活在水中拓展提升：略口積月累：我會(huì)判斷：1. X 2. X 3. J.動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)活動(dòng)一：動(dòng)物名稱蝸牛蚯蚓螞蟻金魚運(yùn)動(dòng)方式用腹足爬行身體伸縮爬行用腳爬行用鰭游泳遇到危險(xiǎn) 時(shí)的反應(yīng)縮進(jìn)殼

9、內(nèi)身體收縮彈跳逃跑逃跑吃的食物菜葉等植物枯葉等小蟲、甜食等小蟲等這些動(dòng)物的共同特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢 物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代。活動(dòng)二：動(dòng)植物的共同點(diǎn)：都生活在一定的環(huán)境里，都會(huì)生長發(fā)育，都會(huì)繁殖后代，都會(huì)死亡 口積月累：我會(huì)判斷：1. X 2. X 3. 74. V我會(huì)選擇：1.B 2. C單元綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)一、二：略 活動(dòng)三：動(dòng)物的相同特點(diǎn)會(huì)運(yùn)動(dòng)需要食物維持生命會(huì)排泄廢物會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)境里 會(huì)生長發(fā)育 會(huì)繁殖后代活在一定的植物的相同特點(diǎn) 不會(huì)運(yùn)動(dòng) 需要水分、陽光 空氣和營養(yǎng)V 2. V 3. V 4. X 5.2.C 3.

10、A口積月累： 我會(huì)判斷：1. 我會(huì)選擇：LB我們周圍的材料單元.我們周圍的材料活動(dòng)一：1.常見的材料有塑料、紙、布、金屬、木材、玻璃等。.熟悉的材料如：木頭，我會(huì)描述：黃色，表面有紋路，較輕，能浮在水面上等?；顒?dòng)二：L身上的物品用什么材料做成,？（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來填寫）名稱可能使用的材料名稱可能使用的材料校服布扣子塑料或金屬拉鏈塑料或金屬鑰匙金屬發(fā)夾塑料或金屬2.身邊的物品用什么材料做成？（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來填寫）名稱可能使用的材料名稱可能使用的材料桌子木頭鉛筆木頭椅子木頭筆袋布書包布電風(fēng)扇金屬.小組討論：塑料、金屬、木頭使用非常廣泛。（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況出現(xiàn)次數(shù)最多的三種來填寫） 口積

11、月累：我會(huì)填空：1.紙2.玻璃我會(huì)選擇：1.B 2. A2.哪種材料硬活動(dòng)一：1.略2.如下表：（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來填寫，答案僅供參考）材料觀察方是否有劃痕（有打“ J”,沒有打“X”。）木片卡紙鐵片塑料片用木片劃用卡紙劃用鐵片劃用塑料片劃我認(rèn)為：這四種材料按硬度從大到小的順序是：鐵、塑料、木頭、卡片。（注：杓的塑料比木頭軟一點(diǎn)） 活動(dòng)二：1.略.金屬的特性：很硬、很重、能導(dǎo)電、傳熱、能變形等?；顒?dòng)三：1.延展性.處理方法：扔進(jìn)可回收的垃圾桶內(nèi)；收集起來賣給回收垃圾的人等?？诜e月累：我會(huì)選擇：1. A2.D我會(huì)判斷：1. X2. X.比較韌性活動(dòng)一：略（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來填寫）活動(dòng)二：1.

12、略2.塑料的特性：容易做成各種形狀、透明、不透水、防止觸電、很軟等活動(dòng)三：1.循環(huán)符號(hào)：見書上53頁2.略口積月累：我會(huì)填空：1.不易分解 2.易變形、不導(dǎo)電我會(huì)判斷：1. V 2. X.它們吸水嗎活動(dòng)一：略活動(dòng)二：（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來填寫，答案僅供參考）觀察方法紙的特性用放大鏡看白色，有纖維，有孔隙折一折能彎折，有折痕摸一摸很薄，很光滑寫一寫能寫字畫畫滴一滴水能吸水解釋吸水性好的原因：紙的纖維之間有很多空隙，所以容易吸收、滲透水分。5.材料在水中的沉浮活動(dòng)一：（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來填寫，答案僅供參考）物品名稱材料名稱預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果小刀金屬沉沉尺子塑料浮沉鉛筆木頭浮浮泡沫塑料浮浮鐵片金屬沉沉木

13、塊木頭浮浮我們發(fā)現(xiàn)：像金屬這類材料制成的物體在水中容易沉。像 木頭 這類材料制成的物體在水中容易浮。我們認(rèn)為：物體在水中的沉浮與它們的材料有關(guān)（有關(guān)/無關(guān)）?；顒?dòng)二：L我知道生活中的木頭制品有：桌子、椅子、花架、畫板等。2.木頭的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有紋路、會(huì)腐爛、小刀能削等 口積月累：我會(huì)判斷：1. X 2. V 3. V我會(huì)選擇：1. A 2,B6.磚瓦和陶甥、瓷番活動(dòng)一:硬度是否容易吸水在水中的沉浮是否容易彎折磚軟容易沉不容易瓦軟容易沉不容易陶器硬般沉不容易瓷器很硬不容易沉不容易活動(dòng)二:材料不同點(diǎn)相同點(diǎn)磚容易吸水、粗糙、不太硬都用黏土燒成瓦容易吸水、粗糙、不太硬不

14、容彎折陶器比磚瓦硬、能吸水水中下沉瓷器光滑細(xì)膩、很硬、不吸水口積月累：我會(huì)判斷：1. X 2. X我會(huì)選擇：1. A 2.B 3. C7.給身邊的材料分類活動(dòng)一：略活動(dòng)二：（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來填寫，答案僅供參考）木材卡紙鐵片磚瓦陶器瓷器塑料尺用指甲 能劃出 痕跡嗎XXXX在水中 是沉還 是浮t容易彎 折嗎XXXX容易吸 水嗎XXX口積月累：我會(huì)判斷：1. X2. V 3. X我會(huì)選擇：1. A 2.B單元綜合復(fù)習(xí)探究活動(dòng)：略口積月累：我會(huì)選擇：l.D 2.B3. A B我會(huì)判斷：1. X 2. X 3. X水和空氣單元.水活動(dòng)一：略活動(dòng)二：略口積月累：我會(huì)填空：1.固體、液體、氣體，形狀，形

15、狀 2.無色、無味 3.冰、水、水蒸氣 我會(huì)判斷：1. X 2. X 3. J.水和食用油的比較活動(dòng)一:觀察方法觀察到的特點(diǎn)水食用油看無色、透明黃色、半透明聽輕搖一下有聲音輕搖一下沒聲音聞無味有香味摸不黏很黏活動(dòng)二：L略2 .如下:口積月累：我會(huì)選擇：1.B2. A 3. B3.誰流得更快一些活動(dòng)一:液體名稱水食用油洗潔精我們的猜測最快第二第三第一次比賽成績最快第二第三第二次比賽成績最快第二第三我們發(fā)現(xiàn)：L水流動(dòng)得快,洗潔精 流動(dòng)得慢。2,液體流動(dòng)的快慢與 黏稠度 有關(guān)?？诜e月累：我會(huì)選擇：1. A 2.C4 .比較水的多少活動(dòng)一：略活動(dòng)二：略口積月累：我會(huì)填空：1.液體 2.凹液面的最低處水

16、平寫出體積：10134.我們周圍的空氣活動(dòng)一：略.空氣占據(jù)空間嗎活動(dòng)一:L略2,略3.紙團(tuán)不會(huì)濕，因?yàn)榭諝庹紦?jù)著空間，水沒有進(jìn)杯子里面?；顒?dòng)二：.我們發(fā)現(xiàn)：空氣占據(jù)空間容易改變。水占據(jù)空間 不容易 改變。.注射器里的空氣被壓縮了，體積變小了，組成空氣的粒子間的空隙由大變小了。 拓展提升：1.生活中利用空氣被壓縮的性質(zhì)有：打氣筒、籃球、足球等我會(huì)判斷：1. X 2. V 3. V我會(huì)回答：L水中出現(xiàn)泡泡。2.水會(huì)從A管中流出來。7.空氣有重量嗎活動(dòng)一：略活動(dòng)二：略口積月累：3.我會(huì)判斷：1. X 2. V單元綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)一:1.如下:形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)重量固定不固 定能不能易壓 縮不易 壓縮能

17、不能較重很輕石頭VV水VVV空氣VV2.略3.如下:特點(diǎn)固體有固定形狀，能占據(jù)空間但不易被壓縮，不會(huì)流動(dòng)，較重。液體沒有固定形狀，能占據(jù)空間但不易被壓縮，會(huì)流動(dòng)，較重。氣體沒有固定形狀，能占據(jù)空間而且易被壓縮，會(huì)流動(dòng)，較輕?；顒?dòng)二：略口積月累：我會(huì)選擇：1. A 2. A我會(huì)實(shí)驗(yàn)：要在同樣光滑程度的平面上比較: 要從同樣高度往下流；要使水滴和膠水滴的大小相同小學(xué)科學(xué)三年級(jí)（上）期末調(diào)查卷“科學(xué)知識(shí)”部分一、填空題L葉片、葉柄，葉片.頭、胸、腹,胸.水空氣.黏土特殊的黏土高溫?zé)贫⑴袛囝}V 2. V3. X 4.X5. V6. X7.V 8.V 9. V 10. X三、選擇題CB 2,B3. A 4. A5. C 6. A7. A8. C 9. B四、連線題2.硬度 柔韌性 沉浮 吸水性.果實(shí)像個(gè)毛球，隨風(fēng)而飛 狗尾草