電大模擬法庭審判員實(shí)踐心得范本

1、第 PAGE14 頁(yè) 共 NUMPAGES14 頁(yè)電大模擬法庭審判員實(shí)踐心得范本電大模擬法庭審判員實(shí)踐心得近期參加的電大模擬法庭讓我受益匪淺，學(xué)到了很多課堂上無法學(xué)到得，讓我們重新認(rèn)識(shí)了法律的實(shí)際運(yùn)用，模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律，體會(huì)法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式，對(duì)我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫助作用。通過參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，深化了對(duì)知識(shí)的理解。通過親身體會(huì)法律的運(yùn)行，使我對(duì)整個(gè)法律體系有了更加完整的把握，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。民事案件的模擬法庭已經(jīng)結(jié)束了，這次的模擬法庭使我對(duì)民事案件的庭審程序有了更加深入的了解

2、，對(duì)于相關(guān)的法律知識(shí)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我們組這一次的民事案件是采用的一個(gè)借貸糾紛的案件，雙方圍繞房產(chǎn)及擔(dān)保問題展開辯論。有了前幾次的模擬訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，在這次的民事案件中相關(guān)的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應(yīng)手。因此，民事案件的進(jìn)行的相對(duì)比較的順利。認(rèn)識(shí)了民事案件與刑事案件有很大的不同之處，在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當(dāng)事人發(fā)揮了很大的積極性，代理人的角色所起的作用并沒有那么大。民事案件的庭審程序比較簡(jiǎn)單、更加注重雙方當(dāng)事人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。時(shí)間短效率高是我對(duì)此次模擬法庭的整體評(píng)價(jià)。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備，我們組在模擬開庭中雙方說情說理，根據(jù)爭(zhēng)論焦點(diǎn)，不斷挖掘?qū)Ψ降穆┒?，完善自己的論證論

3、據(jù)。庭審中基本上雙方各個(gè)代表的積極性都被調(diào)動(dòng)起來。當(dāng)然缺點(diǎn)也是免不了的。首先，準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)于原告提出的借貸的抵押房產(chǎn)這塊沒有明確指定，但在判決的時(shí)候法院做出了具體判決。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢，語(yǔ)言比較生疏，不能很好的表達(dá)自己的意愿，在期準(zhǔn)備工作時(shí)，我了解法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦。借貸糾紛案是一個(gè)十分復(fù)雜的重大案件，涉及大量證據(jù)材料，和復(fù)雜的法律關(guān)系。在案件的準(zhǔn)備過程中，我們首先要理清案件的法律關(guān)系，把龐雜的證據(jù)材料分類匯總，編寫證人證詞，完成公訴意見等工作。為了完成這些工作，我們犧牲了大量可與時(shí)間，進(jìn)行了細(xì)致的討論，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度吧前期準(zhǔn)備工作做好。我深深地體會(huì)到法律工作

4、的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)案件都需要面對(duì)大量復(fù)雜的事實(shí)，龐雜的法律關(guān)系，以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件，找出解決思路，才能做好法律工作。同時(shí)，在準(zhǔn)備過程中，必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)帶每一個(gè)細(xì)節(jié)，事無巨細(xì)，仔細(xì)思考，往往一個(gè)細(xì)節(jié)就能決定案件的成敗，否則只能是功敗垂成，遺憾自責(zé)。這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要，庭審之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是相當(dāng)重要的。我這次擔(dān)任的角色是被告的訴訟代理人，使我對(duì)代理人的角色有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，其始終代表的被告得合法權(quán)益，用盡一切合法手段維護(hù)被告的利益。同時(shí)也要和被告進(jìn)行充分的溝通，要與被告的言辭一致，不能讓原告的抓住任何把柄。我對(duì)于代理詞、答辯狀

5、的認(rèn)識(shí)及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握?？偟膩碚f，模擬法庭對(duì)我們來說是一個(gè)全新的了解和認(rèn)知法律，體會(huì)法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式，對(duì)我們學(xué)習(xí)和今后參加與法律相關(guān)的工作有巨大的幫助作用。通過參加模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，深化了對(duì)知識(shí)的理解。通過親身體會(huì)法律的運(yùn)行，使我對(duì)整個(gè)法律體系有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。以前總是看電視中看到法庭的嚴(yán)肅與法律的莊嚴(yán)。通過模擬法庭，令我收獲最大的是，對(duì)法庭的庭審程序有了自己的親身體會(huì)。以前，覺得庭審從審判人員入庭到審判長(zhǎng)宣布判決書，一系列的活動(dòng)都是那么自然，感覺整個(gè)過程都是順理成章的。

6、所以，看時(shí)如走馬觀花一般，看一遍就過去了，從來沒有自己從頭到尾地想一想。本以為自己已經(jīng)都懂了，而實(shí)際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有掌握。只是覺得一切都在有條不紊地進(jìn)行著，但是這其中一步步的變化卻不知道什么時(shí)候發(fā)生的。直到參加了模擬法庭后，自己才算是真正找到了一種實(shí)實(shí)在在的感覺。而且這次活動(dòng)從案例到法條的準(zhǔn)備、整個(gè)庭審的過程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的，我感覺參加這個(gè)活動(dòng)有助于提高我們的實(shí)踐能力。這次模擬法庭活動(dòng)我深刻的了解到法院民事庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)

7、的能力等得到進(jìn)一步的進(jìn)步;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析p 問題、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的進(jìn)步。更重要的是，我們的實(shí)踐能力得到了加強(qiáng)，跟好的理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義。在案例討論分析p 中，不僅是我們知識(shí)能力的提高，我們也更加了解了彼此，在有些時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)比一個(gè)人的力量強(qiáng)大。最后不得不所說，實(shí)踐是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)的好方法，以后希望能有更多的這類實(shí)踐活動(dòng)，使我們所學(xué)的知識(shí)真正的到運(yùn)用，使我們對(duì)于所學(xué)的知識(shí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時(shí)，運(yùn)用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。通過參加模擬法庭教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，可以親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序，使之對(duì)

8、法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)，真正體悟法律的公平、公正、權(quán)威等精神內(nèi)涵，為形成法律意識(shí)和法治信仰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)通過這次模擬法庭我也清楚看到了自身的不足和問題，這些暴露出來的問題是我在在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加強(qiáng)法律理論知識(shí)完善法學(xué)理論體系。在模擬法庭中，我體會(huì)到了自己法學(xué)理論的不足和缺陷，對(duì)概念的模糊，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系，培養(yǎng)理性思維能力，提高用法律知識(shí)解決問題的能力。同時(shí)也要加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，提高邏輯思維的嚴(yán)密性，增強(qiáng)法庭上的辯論技巧，提高自身各方面的法律能力。通過這次模

9、擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅將課本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到庭審中，還進(jìn)一步加深對(duì)課本上的知識(shí)理解，鍛煉了語(yǔ)言運(yùn)用能力、表達(dá)能力，使原本復(fù)雜抽象的課本內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，使我們對(duì)法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。提高了法律素養(yǎng)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助作用。電大模擬法庭審判員實(shí)踐心得20年3月26日早上，我參加了由長(zhǎng)春廣播電視大學(xué)，法學(xué)院的特別法律實(shí)踐“模擬法庭”、“模擬法庭”指導(dǎo)老師，學(xué)生們?cè)陔娨暣髮W(xué)的精心準(zhǔn)備和嚴(yán)重的，只是一個(gè)虛擬的刑事案件發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，現(xiàn)在推出了一個(gè)試驗(yàn)。我在“模擬法庭”州檢察官方面發(fā)揮了重要作用，通過參與“模擬法庭”電大模擬法庭心得體會(huì)，我加深了了解相關(guān)法律知識(shí)和我國(guó)司法實(shí)踐，獲得

10、法律思維和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，在碩士學(xué)位課程和專業(yè)知識(shí)水平的理解和遵守社會(huì)自我測(cè)試的能力，法律理論和法律知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題和解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)，深情的方方面面。“模擬法庭”，是法律實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容，基本是人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該說我們是嚴(yán)重依賴他們的學(xué)習(xí)補(bǔ)充，教師指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)思考問題很難結(jié)合實(shí)際生活，和“模擬法庭”給我們提供了非常罕見的法律實(shí)踐的機(jī)會(huì)。老師的指導(dǎo)下，通過他的同學(xué)玩主審法官，法官和書記員，原告和被告國(guó)家檢察官，后衛(wèi)，法定代理人，完全按照普通訴訟“審判”，我們提供材料的分散情況，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分析p ，找出相關(guān)的法律文件，找到適用的法律規(guī)范

11、，形成自己的辯護(hù)或代理意見，撰寫相關(guān)法律文件，試驗(yàn)，等所有的鏈接電大模擬法庭心得體會(huì)，這種人讓我們了解整個(gè)過程的進(jìn)展，在一定程度上，掌握案件的過程和結(jié)局，模擬法庭的訓(xùn)練過程中的同時(shí)，我們作為律師、檢察官或法官的當(dāng)事人，當(dāng)事人或參與者，因此必須考慮的利益的角色，設(shè)身處地分析p 情況，盡力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，使自己從靜態(tài)動(dòng)態(tài)分析p 接受知識(shí)，通過理論分析p ，反過來，法官的審判實(shí)踐中，這是一個(gè)研究或?qū)嵺`是無法提供的。第二，精心組織，認(rèn)真參與“模擬法庭”是成功的關(guān)鍵為了“模擬法庭”，電視大學(xué)班主任，指導(dǎo)老師提前的基礎(chǔ)上做很多工作，定義項(xiàng)目，計(jì)劃選擇的情況下，角色分配上充分考慮同學(xué)的特點(diǎn)，在法庭上還告訴法

12、庭調(diào)查，檢察機(jī)關(guān)，該法案的訴訟雙方宣讀證據(jù)，起訴和捍衛(wèi)黨進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴意見和國(guó)防，合議庭關(guān)閉法院合議庭審判如合理指導(dǎo);學(xué)生玩“主審法官”，“法官”，“人民陪審員”、“檢察官”電大模擬法庭心得體會(huì)、“代理”等相應(yīng)的角色，法官，言行，在雙方使用起訴和捍衛(wèi)黨和目擊者非常致力于忠于案例的基礎(chǔ)上，特別是在法庭的過程的理解禮儀，法醫(yī)命令顯示的各種證據(jù)，證人，當(dāng)法庭辯論引用時(shí)，對(duì)抗，讓“模擬法庭”取得了良好的效果，非常成功的實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生，同意安排性能，但是這個(gè)過程是真實(shí)的，法院是模擬的，但觸動(dòng)是深刻的。第三，加強(qiáng)人民群眾的法制教育是非常重要的電大模擬法庭審判員實(shí)踐心得年3月26日上午，我參加了由長(zhǎng)

13、春電大-法律系組織的一次特殊法律實(shí)踐“模擬法庭”，“模擬法庭”在電大指導(dǎo)老師、廣大同學(xué)的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真參與下，就一件現(xiàn)在生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例展開了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國(guó)家公訴人”，通過參加這次“模擬法庭”，我加深了對(duì)有關(guān)法律知識(shí)和我國(guó)司法實(shí)踐的了解，法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練，對(duì)所學(xué)課程的掌握程度以及專業(yè)知識(shí)水平認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力進(jìn)行了自我檢測(cè)，用法學(xué)理論和法律知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)有所提高，各方面感受很深。一、“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內(nèi)容，必不可少作為人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)說我們主要

14、是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔，在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問題，而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機(jī)會(huì)。在教師的指導(dǎo)下，通過自己和同學(xué)們一起扮演審判長(zhǎng)、審判員、書記員、國(guó)家公訴人以及原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人，完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序“開庭審理”，我們從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析p 實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律文書、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié)，這種親身參加使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過程，在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局，同時(shí)在模擬法庭的訓(xùn)練過程中，我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當(dāng)事人或參與人，因而

15、必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析p 案件，全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果，使自己由靜態(tài)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的思考分析p ，由理論分析p 進(jìn)而投入到評(píng)判審理的實(shí)踐之中，這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無法提供的。二、精心組織、認(rèn)真參與是“模擬法庭”成功的關(guān)鍵為了舉行這次“模擬法庭”，電大及班主任、指導(dǎo)老師事前做了大量的基礎(chǔ)工作，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨?，從案例的選擇到時(shí)間安排，在角色分配上出充分考慮了同學(xué)的性格特點(diǎn)，在法庭中還對(duì)法庭調(diào)查，公訴機(jī)關(guān)宣讀起訴書，雙方出示證據(jù)，控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護(hù)意見書，由合議庭閉庭合議等審理過程進(jìn)行了合理引導(dǎo);同學(xué)們扮演的“審判長(zhǎng)”、“審判員”、“人民陪審員”、“公訴人”

16、、“被告代理人”等等相應(yīng)角色，審判人員、控辯雙方、原被告雙方和證人言行均在忠于案件的基礎(chǔ)上十分投入，尤其是法庭審理過程中明辨是非的舉止，法庭取證時(shí)各種證物、證人的有序出示，法庭辯論時(shí)的引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍，讓“模擬法庭”取得了良好效果，實(shí)踐活動(dòng)十分成功，同學(xué)們深受教育，一致認(rèn)為:表演是安排的，但過程是真實(shí)的;法庭是模擬的，但觸動(dòng)是深刻的。三、加強(qiáng)對(duì)人民群眾的法制教育至關(guān)重要此次“模擬法庭”審理的案件中，我們可以看到，當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識(shí)淡薄是最后因攔車這一小事而致人重傷的根本原因，案件本身有著深刻的啟示。我國(guó)家普法宣傳還不能深入到千家萬戶，普通老百姓特別是未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法律意

17、識(shí)還相當(dāng)?shù)?，我?guó)的青少年犯罪率相當(dāng)高，未成年人犯罪和失學(xué)社會(huì)青年犯罪占絕大多數(shù)。因此，要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的目標(biāo)，就必須在人民群眾中普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法制教育，特別是加強(qiáng)對(duì)未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法制教育，引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法，使群眾學(xué)會(huì)用法律的手段解決問題，認(rèn)識(shí)到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍，還是維護(hù)自身合法權(quán)益的保護(hù)神，自覺遵守法律、依法辦事，及時(shí)化解各種矛盾糾紛，只有這樣，類似的悲劇才不會(huì)發(fā)生。沒有在電大學(xué)習(xí)法律知識(shí)之前，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還比較粗淺，有很多基本的法律知識(shí)還一知半解，通過兩年多的學(xué)習(xí)，特別是在這次“模擬法庭”以后，我深刻認(rèn)識(shí)到法律就在我們自己身邊，法律連著我和你，學(xué)法、知法、

18、守法是多么重要，今天這個(gè)案件可以清楚的告訴我們，做任何事情都要講究法律，要善于運(yùn)用法律賦予我們的權(quán)利，依法辦事，不能頭腦發(fā)熱，做事不計(jì)后果。必須不斷加強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)來處理身邊的是是非非。實(shí)踐心得在電視大學(xué)學(xué)習(xí)法律專業(yè)已經(jīng)兩年了，雖然沒有全日制學(xué)校學(xué)習(xí)的那么細(xì)致，但是，還是受益匪淺的。特別是在我們今年的社會(huì)實(shí)踐-模擬法庭上，我榮幸地被臨時(shí)“任命”為“審判員”，真是開心極了。根據(jù)電大對(duì)法學(xué)本科畢業(yè)生法律實(shí)踐的要求，我們2022屆法學(xué)本科班十八位同學(xué)在陳老師的精心指導(dǎo)下，我們于20_年4月26日晚7點(diǎn)30分在福安電大的教室里舉辦了模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)。這次我們模擬法庭

19、的案件是這樣的：“陸一系公交車司機(jī)，20_1年3月5日，因乘客張二上車后始終站在車門附近影響了其他乘客上車，陸一與張二發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張二在爭(zhēng)執(zhí)中揮拳毆打正在駕駛的陸一，擊中陸一的臉部。陸一被打后，置行使中的車輛于不顧，離開駕駛座位，與張二扭打在一起。公交車因無人控制沖出道路，先當(dāng)場(chǎng)撞死騎自行車的王三，后與出租車相撞，沖毀一段圍墻，造成直接經(jīng)濟(jì)損失2萬元”。這次模擬法庭考核前，我們同學(xué)和老師也進(jìn)行了好幾次的彩排，同學(xué)們都很認(rèn)真，并且大家都積極對(duì)劇本的內(nèi)容給出了自己的意見建議，我們的模擬法庭劇本也在陳老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改了多次。被選為審判員后，我也感覺壓力很大，也翻找了一些材料。從中我知道了審判員是人民法院審判案件時(shí)的法官。法官法第2條給出法官的定義是“依法行使國(guó)家審判權(quán)的審判人員?！?審判員是指在人民法院審判案件所組成的合議庭中，負(fù)責(zé)組織審判活動(dòng)的審判人員。但審判員不是固定的職稱，是為審理某一具體案件而臨時(shí)設(shè)定的。設(shè)立審判員的根本目的就是完成人民法院的工作職責(zé)，審判刑事案件和民事案件。審判員有兩種：第一種是由同級(jí)人大常委會(huì)任命的；第二種是由其所在法院院長(zhǎng)任命的，又稱助理審判員。此次模擬法庭考核，學(xué)校請(qǐng)來了兩位專業(yè)從事法律工作的老師給我們做專業(yè)點(diǎn)評(píng)。在書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺(tái)，宣讀法庭規(guī)則后，我們的考核就正式開始了?？己碎_始后我