高中歷史大題答題模板必備術(shù)語

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)高中歷史大題答題模板必備術(shù)語高中歷史主觀題一般都有固定的答題模板，只要多背一些答題術(shù)語和答題模板，就能在答題時節(jié)省時間，提高準(zhǔn)確率。高中歷史必修一知識點總結(jié)高中歷史大事年表高中歷史怎幺學(xué)高中歷史大題答題技巧1 歷史答題必備術(shù)語有哪些 01.歷史背景、原因、條件、目的背景一般是指某一歷史事件在什幺歷史情況下發(fā)生的，實質(zhì)上包括原因和條件兩個方面的內(nèi)容。如新航路開辟的背景就包括四個原因和三個條件。原因和條件其含義基本接近，但又略有不同：其一是原因偏重于“為什幺”，即必要性，條

2、件偏重于“有什幺”，即可能性;其二，條件的使用范圍較之原因要小一些，如歷史事件或運動的成功或失敗，就只能分析其原因，而不能用條件去表達(dá)。如：分析巴黎公社的失敗原因。在這一題中，“原因”就不能用“條件”去代替。歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+)經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+文化背景=思想、宗教+科技+教育+02.特點與特征、性質(zhì)與實質(zhì)特點與特征特點就是人或事物所具有的獨特的地方，通俗地講就是與眾不同的地方。因此如果問一個歷史事件或一次革命運動的特點，就應(yīng)該把同類事不件或革命運動進(jìn)行比較、鑒別，從而找出它與眾不

3、同的地方。例如：英國資產(chǎn)階級革命的特點，其一是在革命過程中，資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成聯(lián)盟掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)(這是美法等國資產(chǎn)階級革命所沒有的);其二是標(biāo)志著世界近代史的開端(這也是美法等國資產(chǎn)階級革命所沒有的)。再如：黃巢起義的特點就是流動作戰(zhàn)，沒有建立穩(wěn)固的根據(jù)地。性質(zhì)、實質(zhì)性質(zhì)，就是一種事物區(qū)別于其他事物的根本屬性。即拋開表面現(xiàn)象，看它的特點，看它的特征，看它的實質(zhì)。分析一個歷史事件的性質(zhì)，往往從它產(chǎn)生的原因和目的就可抓住一點苗頭來，性質(zhì)常因所指事物的不同，其具體含義也不一樣。倘若是指一本書的性質(zhì)，這就是具體說明它是屬于哪一方面(或哪一類)，以什幺體例寫出來的著作。是戰(zhàn)爭的性質(zhì)，則需要著重談這次

4、戰(zhàn)爭是正義的，還是非正義的，是侵略性的，還是反侵略性的等等。如果問的是革命的性質(zhì)，就必須以當(dāng)時的社會形態(tài)為出發(fā)點，看它革命的動力是以哪個階段為主體，在其斗爭綱領(lǐng)中提倡什幺，反對什幺，為哪個階級謀利益，代表哪個階級說話等等，最終要確定它的階級屬性和社會屬性。如：俄國 1861年改革，就其性質(zhì)而言，是由農(nóng)奴主實行的資產(chǎn)階級改革;就其實質(zhì)而言，實際是對農(nóng)民進(jìn)行的一場厚顏無恥的掠奪。有時候性質(zhì)和實質(zhì)會合二為一，如“三國同盟”和“三國協(xié)約”兩大集團(tuán)，無論其性質(zhì)還是其實質(zhì)，都是帝國主義的軍事侵略集團(tuán)。不過，性質(zhì)偏重于軍事侵略，實質(zhì)偏重于帝國主義。03.經(jīng)過與內(nèi)容經(jīng)過所謂經(jīng)過，就是指經(jīng)歷、過程。一個歷史事件

5、除了它的前因和后果之外，經(jīng)過一般至少包括發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局三個部分。如：“五四”運動的經(jīng)過怎樣?就要答出“五四”運動的爆發(fā)、發(fā)展和結(jié)局(取得初步勝利)三部分內(nèi)容。最強(qiáng)高考勵志書，淘寶搜索高考蝶變購買1 高中歷史五類問題答題模板（一）背景、原因類設(shè)問設(shè)問特點1.限定性的設(shè)問，如這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史、社會、經(jīng)濟(jì)、政治根源(原因)是什幺，根本、主要、直接原因是什幺等。2.寬泛性的設(shè)問，如該事件發(fā)生的歷史背景、歷史條件、歷史因素有哪些等。答題模板1.在沒有限定詞的情況下，歷史背景、條件、因素、依據(jù)、原因等可從(國際、國內(nèi))政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面思考。2.根本原因：政治層面的根本原因從經(jīng)濟(jì)層面入手，生產(chǎn)

6、關(guān)系層面的根本原因從生產(chǎn)力入手，上層建筑層面的根本原因從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)入手，社會意識形態(tài)的根本原因從社會存在入手，一切歷史事件存在和發(fā)展的根本原因從內(nèi)因入手，相同屬性事物存在和發(fā)展的根本原因從歷史規(guī)律入手。3.主觀原因和客觀原因：(1)主觀原因一般從領(lǐng)導(dǎo)某事件的階級、階層的主觀目的、動機(jī)、決策或政策、方針等方面進(jìn)行思考;(2)客觀原因一般從自然或社會環(huán)境(形勢)、經(jīng)濟(jì)狀況、政治現(xiàn)狀等方面進(jìn)行思考。典題感悟閱讀材料，完成下列各題。材料后(武則天)欲以武三思為太子二人(狄仁杰與王方慶)同辭對曰：“姑侄與母子孰親?陛下立廬陵王(武則天兒子李顯)，則千秋萬歲后常享宗廟;三思立，廟不(新死者附祭于先祖)姑?！?/p>

7、后感悟，即日遣徐彥伯迎廬陵王于房州。王至，后匿王帳中，召見仁杰語廬陵事。仁杰敷請切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：“還爾太子!”新唐書狄仁杰傳結(jié)合所學(xué)知識，分析材料中使武則天“感悟”的歷史因素。答案父系血緣關(guān)系或“家天下”政治等;禮樂制度等。反思?xì)w納(1)本題設(shè)問是“使武則天感悟的歷史因素”，實際包含感悟的根本原因是宗法制的影響。父系血緣關(guān)系，主要原因是封建社會的禮樂制度，材料反映了這些有效信息，其他因素還有武則天自身的感悟，對大臣建議的理解等。設(shè)問已明確限定“歷史因素”，這樣就不用考慮唐朝及武則天的因素。平時應(yīng)注意理解答題模板，學(xué)會靈活運用。(2)對“原因”類問題的解答一定要注意其兩個限定，

8、一是看其時空限定，即所問“原因”是何時何事的原因，定位其時間和知識范疇，才能有效地進(jìn)行知識的調(diào)動和運用，從而進(jìn)一步全面準(zhǔn)確地歸納各種因素;二是看其程度限定詞，即“主要”“直接”“根本”“主觀”“客觀”等，圍繞這些限定性詞語，才能有效地獲取信息，克服所答非所問的現(xiàn)象。必背術(shù)語1.專制主義中央集權(quán)制度實行的原因封建經(jīng)濟(jì)的分散性(經(jīng)濟(jì));鞏固封建統(tǒng)治和維護(hù)國家統(tǒng)一的需要(政治);人民渴望生活的安定和社會的穩(wěn)定(社會);法家思想和儒家思想奠定基礎(chǔ)(理論);中國文明屬大河文明，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，國土遼闊，需要統(tǒng)一強(qiáng)有力的政府來加強(qiáng)管理(地理)。2.我國古代民間手工業(yè)經(jīng)營艱難的原因市場因素：男耕女織的小農(nóng)經(jīng)

9、濟(jì)具有封閉性，因此，廣大農(nóng)民對市場上供應(yīng)的商品的需求量不大。官營壓制：官營手工業(yè)規(guī)模大、技術(shù)精，對民營手工業(yè)產(chǎn)生了沖擊。政策限制：手工業(yè)者社會地位低下，封建政府往往對之征收重稅。社會動蕩：民間手工業(yè)力量弱小，封建社會的動蕩往往對其沖擊巨大。3.清朝資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因根本原因：腐朽的封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。主要原因：地主和商人剝削來的錢財，往往用來買田置地，影響手工業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)。關(guān)鍵原因：清朝推行重農(nóng)抑商政策，清朝統(tǒng)治者在國內(nèi)設(shè)立眾多關(guān)卡，對商品征收重稅，并嚴(yán)格限制手工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模。直接原因：清政府實行閉關(guān)政策，幾次下令禁止海外貿(mào)易。4.西漢時期選擇兩種不同治國思想的原因

10、(1)西漢初期用道家思想治國。其原因有：西漢初期，國力衰落，經(jīng)濟(jì)凋敝;劉邦認(rèn)為秦亡的根本原因是采用了法家思想，因而吸取教訓(xùn)，采用道家“無為”的思想，輕徭薄賦，休養(yǎng)生息。(2)漢武帝時期采用儒家思想治國。其原因有：政治上的統(tǒng)一，要求思想上的統(tǒng)一與之相適應(yīng)，于是迫切要求出現(xiàn)一種為政治統(tǒng)一作出理論上的解釋的學(xué)術(shù)思想，儒家思想恰好適應(yīng)了當(dāng)時社會的需要;董仲舒的儒家思想，已經(jīng)不具春秋戰(zhàn)國時期儒家思想的原貌，而是摻雜了道家、陰陽五行家，甚至部分法家思想的一種與時俱進(jìn)的新思想體系，能適應(yīng)社會政治的需要。5.中國近代自然經(jīng)濟(jì)解體的原因自然經(jīng)濟(jì)自身的局限性難以抵擋機(jī)器大生產(chǎn)強(qiáng)有力的沖擊(根本原因);外國資本主義

11、的入侵(直接原因);中國國內(nèi)市場不斷擴(kuò)大，不斷促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由自然經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化(前提條件)。6.影響民族資本主義發(fā)展的因素缺乏資金、人才、技術(shù)、市場和思想觀念的準(zhǔn)備;半殖民地半封建的社會環(huán)境;近代中國政局長期動蕩;西方列強(qiáng)的侵略;政府的重視;“實業(yè)救國”思潮的推動等。7.香港、澳門順利回歸祖國的原因前提條件：十一屆三中全會以后，我國實行改革開放，社會主義建設(shè)取得了輝煌成就，綜合國力增強(qiáng)，國際地位空前提高。關(guān)鍵因素：鄧小平“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出。法律依據(jù)：中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法提供了法律依據(jù)。群眾基礎(chǔ)：香港、澳門同胞心向祖國，渴望回歸。8.巴

12、黎公社運動失敗的原因客觀原因：反動力量過于強(qiáng)大，不僅有本國的資產(chǎn)階級臨時政府，還有外來普魯士強(qiáng)權(quán)的干涉和鎮(zhèn)壓。主觀原因：是缺乏一個以馬克思主義理論武裝起來的革命政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，以致公社成立后不可避免地在重大政策和斗爭策略上犯了嚴(yán)重錯誤。巴黎公社是人類歷史上建立無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試，革命的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者斗爭經(jīng)驗不足，這使得決策屢次出現(xiàn)失誤。根本原因：資本主義還處在上升時期，而無產(chǎn)階級在政治上還不成熟，歷史的發(fā)展還不具備推翻資本主義制度的先決條件。9.新航路開辟的原因西歐資本主義萌芽的發(fā)展(經(jīng)濟(jì)根源);西方人渴望獲得財富(社會根源);奧斯曼土耳其切斷傳統(tǒng)東西方貿(mào)易的通道(商業(yè)危機(jī));西、葡王室

13、的支持(政治);傳播天主教的精神動力(宗教);文藝復(fù)興運動的興起(思想);地理知識的進(jìn)步和造船航海技術(shù)的提高(客觀條件)。10.蘇聯(lián)解體的原因從歷史上看，是蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端和政策錯誤長期得不到糾正的結(jié)果;從現(xiàn)實來看，戈爾巴喬夫上臺后推行的錯誤路線和政策，加速了蘇聯(lián)的解體;從國際斗爭看，是西方資本主義國家對蘇聯(lián)推行“和平演變”戰(zhàn)略的結(jié)果。（二）內(nèi)容、措施類設(shè)問設(shè)問特點(1)內(nèi)容類設(shè)問的呈現(xiàn)形式主要有：反映了什幺內(nèi)容，主要內(nèi)容是什幺，基本內(nèi)容是什幺，核心內(nèi)容是什幺等。(2)措施類設(shè)問的呈現(xiàn)形式主要有：具體措施有哪些，核心措施是什幺，反映的是哪一項措施，采取了怎樣的措施，采取了哪些重

14、要舉措，采取了哪些具體措施，采取了哪些應(yīng)對措施等。答題模板(1)具體史實型：據(jù)材料定位該史實發(fā)生的背景或社會矛盾據(jù)所學(xué)知識推斷解決問題或矛盾的意圖結(jié)合設(shè)問限定組織答案(從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化/農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)/對內(nèi)、對外等方面回答內(nèi)容或措施)。(2)縱向?qū)ｎ}型：據(jù)材料定位專題主旨據(jù)所學(xué)知識劃分階段結(jié)合設(shè)問限定條件提煉各階段的中心詞組織答案(依據(jù)開始、發(fā)展、結(jié)局/第一階段、第二階段等歸納內(nèi)容或措施)。典題感悟閱讀下列材料：材料一“漢高祖矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典。”這些受封的諸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有兩大特權(quán)：一是“自置吏”，二是“得賦斂”。摘編自周振鶴中國地

15、方行政制度史材料二漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”為列侯，而由皇帝制定這些侯國的名號，分別隸屬于漢郡?；茨贤鮿仓\反，“國除為九江郡”;衡山王劉賜謀反，“國除為郡”。又頒布律令，規(guī)定王國官員地位低于一般官員，限制人們與諸侯王交游。從此，王國與漢郡無異。摘編自邱樹森、陳振江主編新編中國通史請回答：(1)依據(jù)材料一，說明漢初“矯秦縣之失策”的措施及具體內(nèi)容。(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，列舉漢武帝解決王國問題的措施。答案(1)措施：分封諸侯王國。內(nèi)容：受封王侯在封地上可以自行任命官員、收取賦稅。(2)措施：頒布推恩令分割王國封地;剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣;頒布

16、律令加強(qiáng)對諸侯王的防范。反思?xì)w納(1)漢初“矯秦縣之失策”的措施實際上是分封諸侯國。具體內(nèi)容可根據(jù)材料中的“有土之爵”“自置吏”回答。漢武帝解決王國問題的措施要依據(jù)材料分類列舉。(2)解答內(nèi)容、措施類的設(shè)問，措施一般分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想等方面的措施，有時還根據(jù)不同的層次總結(jié)出幾項措施;內(nèi)容有的是具體內(nèi)容，有的需要概括相關(guān)內(nèi)容，對歸納概括能力有較高的要求。必背術(shù)語1.中國古代加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的措施大體分為調(diào)整中央機(jī)構(gòu);加強(qiáng)對地方的控制;注重對官吏的監(jiān)察;注重官吏的選拔;加強(qiáng)思想控制等幾個方面的措施。每個方面又有具體措施。秦、漢、唐、宋、元、明、清不同的朝代又有不同的加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的

17、措施。2.羅馬法的主要內(nèi)容提倡自由民之間“法律面前人人平等”;承認(rèn)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯;滲透著自然法的思想等等。3.主要資本主義國家代議制的基本內(nèi)容一個核心，代議制民主;兩種政體，君主立憲制和民主共和制;三項原則，民主化、法律化、制度化;主要特點，分權(quán)制衡、政黨政治、議會民主。4.新三民主義的主要內(nèi)容民族主義：提出了反對帝國主義的目標(biāo)。民權(quán)主義：主張普遍平等的民權(quán)。民生主義：提出平均地權(quán)和節(jié)制資本的辦法，承認(rèn)“耕者有其田”，并謀求改善工人和農(nóng)民的生活。5.中共十一屆三中全會的內(nèi)容果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策。肯定了在經(jīng)濟(jì)體制中權(quán)

18、力下放的原則，堅決按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。做出實行改革開放的決策。6.中國經(jīng)濟(jì)體制改革的主要措施在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;在城市進(jìn)行企業(yè)管理體制改革;建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制;開放沿海港口城市，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。7.啟蒙思想的主要內(nèi)容天賦人權(quán)、自由平等(伏爾泰)，三權(quán)分立(孟德斯鳩)，社會契約論和人民主權(quán)說(盧梭)，要自由也要自律(康德)。8.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容農(nóng)業(yè)方面，前者實行余糧收集制后者實行糧食稅工業(yè)方面，前者把大中小企業(yè)全部收歸國有后者中涉及國家重要的工礦企業(yè)由國家經(jīng)營中小企業(yè)允許本國和外國資本家經(jīng)營;商業(yè)方面，前者取消一切自由貿(mào)易，實行配給制后者廢除平均主義的配給制，允許自由

19、貿(mào)易，實行按勞分配。9.羅斯福新政的措施金融方面，恢復(fù)銀行信用，實行美元貶值;工業(yè)方面，加強(qiáng)對工業(yè)的計劃指導(dǎo)，通過全國工業(yè)復(fù)興法;農(nóng)業(yè)方面，用行政手段調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，調(diào)控市場;社會福利方面，建立聯(lián)邦緊急救濟(jì)署，推行“以工代賑”;社會立法方面，簽署全國勞工關(guān)系法，成立全國勞工關(guān)系委員會。10.美國推行“冷戰(zhàn)”政策的主要措施政治上，“杜魯門主義”與“情報局”的對立;經(jīng)濟(jì)上，“馬歇爾計劃”與“經(jīng)濟(jì)互助委員會”的對立;軍事上，“北約”與“華約”的抗衡。（三）影響、意義類設(shè)問設(shè)問特點(1)影響類：限定性設(shè)問，如有何積極影響，產(chǎn)生了怎樣的消極影響，其政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的影響如何，對世界或者中國的政治、經(jīng)濟(jì)

20、、思想方面的影響如何等寬泛性設(shè)問，如有何影響，其歷史作用如何。(2)意義類：限定性設(shè)問，如分析歷史事件產(chǎn)生的現(xiàn)實意義，有何國內(nèi)意義，其重大國際(世界)意義是什幺，說明歷史事件、現(xiàn)象的政治(或經(jīng)濟(jì)、思想文化)意義是什幺寬泛性設(shè)問，如有何歷史意義，其歷史作用(指積極作用)如何等。答題模板(1)影響類設(shè)問：政治影響，可從政治格局、制度革新或調(diào)整、政權(quán)更替、政策制定或改變、新的階級產(chǎn)生等方面思考。經(jīng)濟(jì)影響，可從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)格局等方面思考。寬泛影響，需要一分為二地分析消極影響和積極影響或消極作用和積極作用。(2)意義類設(shè)問：籠統(tǒng)性設(shè)問：意義=性質(zhì)+作用+影響(積極的)。意義=國內(nèi)意義

21、(政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化)+國際意義(政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化)。有具體設(shè)問角度：政治、文化意義：從事件性質(zhì)、過去的影響、未來的影響等角度思考。經(jīng)濟(jì)意義：從事件背景、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對上層建筑的影響、經(jīng)濟(jì)措施不同角度的影響等方面歸納。典題感悟19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，中國文化教育領(lǐng)域發(fā)生了重大變化。閱讀材料，回答問題。材料下表為京師大學(xué)堂專業(yè)設(shè)置簡表。據(jù) 1904 年奏定大學(xué)堂章程據(jù)表，說明京師大學(xué)堂的專業(yè)與課程設(shè)置如何體現(xiàn)了“中體西用”的辦學(xué)思想。試從經(jīng)濟(jì)和政治兩個方面，分析其對中國現(xiàn)代化的影響。答案表現(xiàn)：經(jīng)學(xué)大義等課程被列為預(yù)科基礎(chǔ)課程，大學(xué)階段設(shè)置經(jīng)學(xué)科，體現(xiàn)了“中體”思想;設(shè)置工科、格致等科，學(xué)習(xí)

22、近代化學(xué)、物理、電氣等自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)，體現(xiàn)了“西用”思想。影響：經(jīng)濟(jì)上，從推動中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展角度作答，言之有理即可得分;政治上，從“以經(jīng)學(xué)維護(hù)清政府的統(tǒng)治，不利于政治民主化的發(fā)展”“培養(yǎng)了一大批具有新思想的知識分子，推動了中國政治民主化進(jìn)程”任一角度作答，言之有理即可得分。反思?xì)w納(1)設(shè)問明確要求影響要從經(jīng)濟(jì)和政治兩個角度分析，經(jīng)濟(jì)上可從推動中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化等角度作答，政治上可選取積極和消極任一角度分析。(2)影響、意義類設(shè)問的答案來源主要來自材料和教材，要注意兩者兼顧。回答影響類設(shè)問的答案用詞有講究：如果設(shè)問要求回答的是積極影響，在答案的表述上，一般使用“有利于”“促進(jìn)了”“推動了”

23、“提高了”“打擊了”“動搖了”等句式。如果設(shè)問要求回答的是消極影響(局限性)，在答案的表述上，一般使用“沒有”“阻礙了”“破壞了”“保留了”“脫離了”“失去了”“不利于”等句式。必背術(shù)語1.宗法制對后世的深遠(yuǎn)影響宗法制影響了后世人們對列祖列宗的崇拜，也影響了封建社會中嫡長子繼承等原則的形成。后世的百家姓系列叢書、家族家譜的修訂、各地宗祠家廟的建立以及民間存在的尊宗敬祖、認(rèn)祖歸宗、祭祖掃墓等社會風(fēng)俗，都是宗法制的歷史遺存。宗法制對今天而言，其重視家庭建設(shè)、提倡尊老愛幼等思想，有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力。宗法制過分強(qiáng)調(diào)家庭本位，過分重視人情關(guān)系，人為地劃分遠(yuǎn)近尊卑，使個人的自主意識和平等權(quán)利受到約

24、束，導(dǎo)致了中國傳統(tǒng)文化的一些弊端，如重男輕女、傳宗接代的觀念，家長制、任人唯親的作風(fēng)等。2.近代列強(qiáng)侵華對中國的雙重影響破壞性：主觀動機(jī)：奴役、掠奪中國。影響：一是中國逐步淪為半殖民地半封建社會;二是逐漸被卷入資本主義世界市場，并成為其經(jīng)濟(jì)附屬。列強(qiáng)的侵略是近代中國貧窮落后的歷史根源。建設(shè)性：帶來近代科技和思想文化，促進(jìn)中華民族的覺醒;瓦解自然經(jīng)濟(jì)，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造條件，促進(jìn)了中國近代化進(jìn)程。3.中國共產(chǎn)黨誕生的意義中國共產(chǎn)黨是馬克思主義與中國工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物，是新型的工人階級政黨，它的誕生開創(chuàng)了中國革命的新時代，給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望，從此中國革命的面貌煥然一新。4

25、.南昌起義的意義南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權(quán)的開始。5.抗日戰(zhàn)爭的意義是中國人民一百多年來第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利;是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn);中國的國際地位得到提高。6.俄國十月革命的意義是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，它由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，以建立體現(xiàn)社會公正和平等的社會制度為目的。成功地在資本主義世界體系上打開了一個缺口，沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治，鼓舞了國際無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民的解放斗爭。十月革命將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實，開創(chuàng)了國際社會主義運

26、動的新局面，也為俄國的社會發(fā)展開辟了一條新的道路。7.西歐國家早期殖民擴(kuò)張的多重影響對世界市場：殖民擴(kuò)張和掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑，使資本主義世界市場得到拓展，越來越多的國家被納入資本主義世界體系中，促進(jìn)了世界一體化。對殖民國家：從殖民地掠奪了大量的財富，轉(zhuǎn)化為資本，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。對殖民地：殖民主義是災(zāi)難和禍害，造成了亞、非、拉美地區(qū)的落后。對國際關(guān)系：由于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，必然引起殖民爭霸戰(zhàn)爭。8.兩次工業(yè)革命對中國的雙重影響使中國淪為半殖民地半封建社會，經(jīng)濟(jì)上開始成為西方資本主義國家的附庸，政治上列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，使中國的民族危機(jī)空前深重?？陀^上促使先

27、進(jìn)的中國人“向西方學(xué)習(xí)”，推動中國民族資本主義產(chǎn)生和發(fā)展。9.文藝復(fù)興對西歐思想領(lǐng)域產(chǎn)生的影響促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，促使人的覺醒，使人們把目光從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。提倡民主與科學(xué)，喚醒了人們積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造的精神以及科學(xué)實驗的精神，從思想方面為資本主義制度的確立開辟了道路。10.啟蒙運動的影響對法國，對法國封建制度進(jìn)行了深刻的批判，為即將到來的法國大革命作了充分的思想準(zhǔn)備;對歐美，形成了強(qiáng)大的社會思潮，動搖了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，推動了資產(chǎn)階級革命和改革;對亞洲，啟蒙運動的許多著作被介紹到中國和日本等亞洲國家，激勵著那里的仁人志士為改造舊社會而斗爭。（四）啟示、認(rèn)識類設(shè)問設(shè)問特

28、點啟示、認(rèn)識類非選擇題的設(shè)問一般含有以下引導(dǎo)詞語：認(rèn)識、啟示、說明、看法、見解、感想、觀點、借鑒、經(jīng)驗教訓(xùn)、態(tài)度、對策、建議、主張等。此類型設(shè)問主要是就某一個(類)特定的歷史問題要求學(xué)生總結(jié)規(guī)律、提出對策、得出結(jié)論、分析得失，一般出現(xiàn)在非選擇題設(shè)問的最后部分，與前面設(shè)問的解答有著不可分割的關(guān)系，旨在考查學(xué)生的歷史思維層次、歷史認(rèn)知水平、歷史感悟能力。答題模板(1)啟示類：一般從經(jīng)驗、教訓(xùn)方面思考，側(cè)重從要怎幺樣、不要怎幺樣兩方面回答。(2)認(rèn)識類：側(cè)重從是什幺、反映了什幺、怎幺樣的角度回答。解答這類題目，要掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，把歷史現(xiàn)象放在特定的環(huán)境中去思考，緊扣題目歸納總結(jié)出

29、一些規(guī)律性認(rèn)識，切忌脫離題目泛泛而談。典題感悟20 世紀(jì)二三十年代，斯大林和羅斯福開創(chuàng)了兩種新的經(jīng)濟(jì)運行模式。閱讀材料，回答問題。材料一斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運動，體現(xiàn)著直接過渡到社會主義的原則從理論到實踐都明顯地改變了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策。據(jù)葉書宗關(guān)于蘇聯(lián)的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化問題材料二羅斯福新政期間，一些人激烈地抨擊羅斯福，說他“叛變了他的階級”，其舉措是“淡紅色的社會主義”。據(jù)黃安年美國社會經(jīng)濟(jì)史論等材料三計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段。鄧小平文選第三卷據(jù)材料三，談?wù)勀銓λ勾罅趾土_斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟(jì)運行模式的認(rèn)識。答案市場

30、經(jīng)濟(jì)不是資本主義所固有的，社會主義也應(yīng)有市場調(diào)節(jié)。斯大林實行單一的計劃經(jīng)濟(jì)，取消市場調(diào)節(jié)，雖然短期內(nèi)取得了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就，但從長期來看，束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，對社會主義建設(shè)產(chǎn)生了不利影響。計劃經(jīng)濟(jì)不是社會主義所特有的，資本主義也可以有計劃。羅斯福在沒有觸動資本主義制度的前提下，采取國家干預(yù)的政策，增加經(jīng)濟(jì)中的計劃成分，緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。反思?xì)w納(1)設(shè)問要求談?wù)剬λ勾罅趾土_斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟(jì)運行模式的認(rèn)識，應(yīng)結(jié)合材料三的觀點分別談對斯大林單一計劃經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識、對羅斯福國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識，作答應(yīng)簡明扼要，要條理清楚。(2)認(rèn)識、啟示類設(shè)問答題注意事項：對問題的總體把握，一般可從原因、內(nèi)容(過程

31、)、影響(意義)等幾大方面入手。這種認(rèn)識一定要抓住主干與本質(zhì)。對問題的認(rèn)識、啟示，只需亮明觀點，不必展開分析。由某一具體問題談對一類問題的看法，就要說明這一問題的重要性(從原因與影響入手)、應(yīng)對方法(從過程、內(nèi)容入手)等。通過問題對現(xiàn)實作出預(yù)測，要從原因、影響入手，同時還要密切聯(lián)系現(xiàn)實，得出與現(xiàn)實主旨思想一致的結(jié)論。必背術(shù)語1.歷史上的人才選拔制度留給我們的經(jīng)驗或啟示人才是國家的寶貴財富;完善考試制度，有利于人才選拔;要用德才兼?zhèn)涓已灾敝G者;任人唯親、姑息養(yǎng)奸危害嚴(yán)重;應(yīng)樹立尊重知識和人才的正確觀念。2.對明清之際的民主啟蒙思想的認(rèn)識背景：封建社會的衰落和資本主義萌芽的興起。主張：抨擊封建君主

32、專制，重視發(fā)展工商業(yè)，提倡經(jīng)世致用;具有初步的反封建民主色彩，但未形成完整的理論體系。性質(zhì)：在本質(zhì)上并未超越傳統(tǒng)的儒學(xué)范疇，不屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想主張。影響：批判繼承中促使傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機(jī)，但無法動搖封建統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)，并沒有在中國引起深刻的社會革命。3.辛亥革命的歷史啟示必須要有一個徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)，反封建必須與反帝有機(jī)結(jié)合，二者缺一不可;必須要有一個堅強(qiáng)的、正確的革命政黨領(lǐng)導(dǎo);必須解決農(nóng)民的土地問題，以聯(lián)合和發(fā)動農(nóng)民參加革命;必須建立一支人民的革命軍隊;資產(chǎn)階級共和方案在中國行不通;資產(chǎn)階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利。4.中共開辟民主革命道路的啟示必須從國情出發(fā)來確定黨的路線

33、、方針、政策;要學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗但不能照搬外國經(jīng)驗;毛澤東創(chuàng)造性地把馬列主義與中國革命的具體實踐相結(jié)合，找到了中國革命的正確出路;毛澤東思想是中共集體智慧的結(jié)晶。5.從兩次國共合作中得出的認(rèn)識國共雙方的矛盾斗爭有其必然性，但只要從民族和國家利益出發(fā)，就能實現(xiàn)合作，推動中國革命的發(fā)展;中國共產(chǎn)黨必須掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和武裝力量，堅持以斗爭求團(tuán)結(jié);國共兩黨“合則兩利，分則兩傷”。6.對外關(guān)系給我們的啟示開放有利于進(jìn)步，閉關(guān)導(dǎo)致落后;以獨立自主、平等互利為原則開展外交;國家利益是國家外交戰(zhàn)略調(diào)整的根本出發(fā)點;堅決維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整;國家之間和則兩利，斗則俱損;外交政策應(yīng)根據(jù)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化而不斷調(diào)整。7.

34、近代西方民主政治體制的形成對我們的啟示防止對權(quán)力的濫用，應(yīng)加強(qiáng)民主監(jiān)督，推動民主建設(shè);從本國國情出發(fā)，選擇適合的政體，不能照搬別國模式;推進(jìn)政治民主化，加強(qiáng)民主法制建設(shè)。8.羅斯福新政對建設(shè)有中國特色社會主義的啟示要大膽吸收資本主義先進(jìn)文明成果;要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新;將市場機(jī)制和政府干預(yù)有機(jī)統(tǒng)一，防患于未然;要關(guān)注弱勢群體利益，建立健全社會保障體系;注意化解社會矛盾，努力建設(shè)和諧社會。9.赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革、戈爾巴喬夫改革的啟示生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，要把工作重點放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。10.對經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，它既加速世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益

35、失衡;對發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。（五）比較、評價類設(shè)問1.比較類設(shè)問設(shè)問特點比較類設(shè)問就是將兩個或兩個以上具有可比性的歷史事件、現(xiàn)象或者人物觀點等放在一起，歸納其相同點或不同點。呈現(xiàn)形式主要有“比較和的異同點”，“對和進(jìn)行比較”等。2.評價類設(shè)問設(shè)問特點評價類設(shè)問即評定歷史人物的功過是非或歷史事件的性質(zhì)、作用、地位等?！霸u述”就是對史學(xué)觀點或歷史材料進(jìn)行分析評論。典題感悟閱讀材料，完成下列要求。材料提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識，從建筑與政治關(guān)系的角度進(jìn)行中英比較。答案(1)提取信息準(zhǔn)確，中英比較符合史實。示例：太和殿高大雄偉，象征皇權(quán)至上;白金漢宮工整威嚴(yán)，顯示君主立憲

36、制下的國王享有尊貴地位;唐寧街 10 號平實素樸，卻是英國行政中樞，體現(xiàn)民主政治風(fēng)格。(2)概括綜合。示例：歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化。考生從相關(guān)建筑的歷史傳承、歷史歸宿、現(xiàn)實影響等角度進(jìn)行拓展性做答。如太和殿現(xiàn)為供人參觀的古跡，反映出中國已經(jīng)告別君主專制、走上了民主道路。反思?xì)w納(1)設(shè)問明確要求“提取材料中的信息”，對信息要適當(dāng)評論其是否反映了中英建筑與政治的關(guān)系，再從建筑與政治關(guān)系的角度進(jìn)行中英比較，突出比較君主專制特點和民主政治風(fēng)格。(2)對于比較類設(shè)問的解答應(yīng)注意兩點。比大不比小。比較的切入點，應(yīng)該是能夠反映事物某一方面重要屬性的內(nèi)容，瑣碎細(xì)

37、小的內(nèi)容不作比較。解答時，要逐點對應(yīng)比較，而不能把甲事物籠統(tǒng)地寫一段，再把乙事物籠統(tǒng)地寫一段，造成比較項不明確、答案模糊。必背術(shù)語1.如何評價三省六部制從皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系來看：三省的最高長官都是宰相，相權(quán)一分為三，削弱了相權(quán)，同時加強(qiáng)了皇權(quán)。從三省間的關(guān)系來看：三省之間互為補(bǔ)充，既牽制監(jiān)督，又分工合作，提高了辦事效率。從歷史影響來看：是封建中央集權(quán)制度嚴(yán)密完備的體現(xiàn)，對后世影響深遠(yuǎn)。2.對宋明理學(xué)的評價消極：以三綱五常維持專制統(tǒng)治，壓制扼殺人的自然欲望和創(chuàng)造性。適應(yīng)了統(tǒng)治階級壓制人民的需要，成為南宋以后長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué)。積極：有利于塑造中華民族的性格特征，體現(xiàn)在重視主觀意志力量，注重氣節(jié)、品德，自