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文檔簡介

1、隆 中 對 1時代背景 東漢末年朝廷政治日趨黑暗,官府搖役繁重、刑罰極其苛刻,廣大人民陷于水深火熱之中。這時,爆發(fā)了一場規(guī)模巨大的農(nóng)民起義黃巾起義。在鎮(zhèn)壓黃巾起義過程中產(chǎn)生和壯大起來的大小武裝力量,為了取代東漢王朝,爭奪勢力范圍,進(jìn)行了勾心斗角的政治斗爭和頻繁的軍事混戰(zhàn)。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中起家的曹操、劉備和孫堅,在多次戰(zhàn)爭中,一步步擴(kuò)大勢力。赤壁大戰(zhàn)之后,形成了曹操、劉備和孫權(quán)三國鼎立的形勢。 公元207年,劉備屢敗,只好投靠劉表,寄居新野,勢單力孤。渴求賢者輔佐其成就大業(yè),于是三顧茅廬,問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動,為他對當(dāng)時的政治、軍事形勢做分析。 “對”:對策,回答上級的提問

2、。文學(xué)常識一、三國志 三國志,六十五卷,包括魏書三十卷,蜀書十五卷,吳書二十卷,主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的歷史。三國志是一部紀(jì)傳體通史,“前四史”之一。 二、陳壽 陳壽(33297), 字承祚,晉朝安漢人,生于漢后主劉禪建興十一年,死于晉惠帝元康七年。史學(xué)家。他在蜀漢做過官,三十歲時,蜀漢政權(quán)滅亡,入晉后做過晉平令、著作郎。 整理過諸葛亮集。三、“ 二十四史”4文學(xué)常識01.史記 (漢司馬遷) 02.漢書 (漢班固)03.后漢書 (范曄、司馬彪) 04.三國志 (晉陳)05.晉書 (唐房玄齡等) 06.宋書 (南朝梁沈)07.南齊書 (南朝梁蕭子顯) 08.梁書 (唐姚思廉) 09.陳書

3、 (唐姚思廉) 10.魏書 (北齊魏收)11.北齊書 (唐李百藥) 12.周書 (唐令狐德棻等)13.隋書 (唐魏徵等) 14.南史 (唐李延壽)15.北史 (唐李延壽) 16.舊唐書 (后晉劉昫等)17.新唐書 (宋歐陽修、宋祁) 18.舊五代史 (宋薛居正等)19.新五代史 (宋歐陽修) 20.宋史 (元脫脫等)21.遼史 (元脫脫等) 22.金史 (元脫脫等)23.元史 (明宋濂等) 24.明史 (清張廷玉等)5讀準(zhǔn)下列劃線字的音。隴畝( ) 傾頹( )猖蹶( ) 存恤( ) 夷越( )胄( ) 殆( )沔( ) 詣( ) lngtuchng juxyzhudiminy 亮躬耕隴畝,好為

4、梁父吟。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平,穎川徐庶元直與亮友善,謂為信然。 親自經(jīng)常只有說是確實這樣喜歡唱田地贊許當(dāng)時的人 時先主屯新野。徐庶見先主。先主器之。謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?!彪y道靠近器重駐扎委屈招來一起應(yīng)該拜訪屈尊 由是先主遂詣y亮,凡三往,乃見。因屏人,曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度du德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”拜見 總共 才 就 屏退崩潰 竊取皇帝的命令 蒙受灰塵估計 伸張 表轉(zhuǎn)折 智謀方法

5、因此 失敗 停止認(rèn)為怎么 亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州郡者不可勝數(shù)sh。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾xi天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。一起 占據(jù)盡 小 表并列戰(zhàn)勝 從 成為而且 謀劃 挾持確實 爭勝孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會kui,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆di天所以資將軍,將軍豈有意乎?經(jīng)歷三代 并列 依附被 作為 轉(zhuǎn)折 謀取 物資 連接 到達(dá)地方 轉(zhuǎn)折 大概 用來 資助難道沒有意思嗎益州險塞si,沃野千里,天府之土,高祖因

6、之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤x。智能之士思得明君。險要的地方 憑借來 昏庸懦弱 富裕轉(zhuǎn)折 愛惜將軍既帝室之胄zhu,信義著于四海,總攬英雄,思賢若渴,若跨荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將jing荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞dn食壺漿以迎將軍乎?誠于是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”后代 布 廣泛的羅織占據(jù) 險要的地方 和好安撫 修理政治帶領(lǐng)親自 誰 (用)簞盛著飯食(用)壺裝著酒來如果真的 先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 關(guān)羽、張飛等不悅,先主解之曰:“孤之有孔明,猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。

7、”羽飛乃止。感情 一天天解釋好象思考:全文6個自然段可分為三部分,怎樣分?三部分是按什么順序排列的?諸葛亮的出身及年輕時的抱負(fù)徐庶推薦諸葛亮問計和對策文章的主體劉備的評價“對”之前(1-2)“對”之時(3-5)“對”之后(6)時間順序1、分析曹操有哪些優(yōu)勢?得出什么結(jié)論? 明確: 曹袁并論,肯定了曹操謀略出眾; 兵力雄厚:擁百萬眾; 政治地位優(yōu)越:挾天子以令諸侯。 結(jié)論:強弱懸殊,難與之?dāng)场?62、接著從哪幾方面分析孫權(quán)?結(jié)論是什么? 明確: 地利: 據(jù)有江東,地勢險要; 政權(quán):已歷三世; 人和:民心依附。 結(jié)論:孫權(quán)可結(jié)為外援,不可圖也。173、對劉備來說,荊州有哪些有利條件?諸葛亮怎樣暗示

8、劉備? 明確: 荊州是戰(zhàn)略要地:北據(jù)漢沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守。 用“此天所以資將軍,將軍豈有意乎”反問,委婉暗示劉備荊州可取,勿失良機(jī)。184、諸葛亮認(rèn)為益州有哪些優(yōu)越條件,可以攻取嗎?益州有利條件;地勢險塞,易守難攻;沃野千里,天府之土,民殷國富;劉璋暗弱,張魯在北,民心已失,政權(quán)動搖。195、劉備有哪些優(yōu)勢?劉備是皇室后裔,信義天下聞名,求賢如渴,具有很強的號召力。20明確:占據(jù)荊益兩州后,就形成三國鼎立之勢,但如何“信大義于天下”“成霸業(yè)”“興漢室”呢?因此諸葛亮進(jìn)一步為劉備謀劃了北伐曹操的戰(zhàn)略藍(lán)圖。指明了建立根據(jù)地以后應(yīng)該如何行動。準(zhǔn)備軍事:先占領(lǐng)荊

9、、益二州,積蓄力量。外交:西和諸戎,南撫夷越,聯(lián)合孫權(quán)。內(nèi)政:革新政治。行動等待時機(jī),兵分兩路。鉗形攻勢,直取中原興漢室成霸業(yè)21探究人物形象 文中諸葛亮有什么特點,是通過什么手法展現(xiàn)的? 諸葛亮隱居 (正面描寫)徐庶舉薦 (側(cè)面描寫)劉備與諸葛亮對話(正面描寫)關(guān)張不悅 (側(cè)面描寫) 諸葛亮的志向遠(yuǎn)大,具有驚人的政治、軍事才能和對時局洞察力。22通假字欲信大義于天下自董卓已來 信,通“伸”,伸張。已,通“以”。隆中對詞類活用百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理于是與亮情好日密簞,名詞作動詞,用簞盛壺,名詞作動詞,用壺裝外,形容詞用作狀語,對外內(nèi),形容詞用作狀語,對內(nèi)日,名詞用作

10、狀語,一天天古今異義顧凡古義,拜訪。將軍宜枉駕顧之今義,照顧。古義,總共。凡三往今義,平常的。孤殆日古義,我,古代王侯的自稱。孤不度德量力今義,孤立。古義,大概。此殆天所以資將軍今義,危險。古義,一天天。于是與亮情好日密今義,太陽。隆中對抑亦人謀遂用猖獗此可以為援而不可圖也北據(jù)漢、沔,利盡南海此殆天所以資將軍古義: 今義: 古義: 今義: 古義: 今義: 古義: 今義: 失敗兇猛而放肆可以把表可能,能夠南方近海地方南中國海用來表因果關(guān)系的連詞古義: 今義: 而且壓抑古義:因此 今義:使用;需要謂謂為信然謂先主曰信謂為信然欲信大義于天下信義著于四海用遂用猖獗此用武之國賢能為之用國此用武之國 國險

11、而民附民殷國富而不知存恤去國懷鄉(xiāng)一詞多義說對說因此 運用,使用 出力,效勞可信,確實通“伸”,伸張誠信,信義地方地勢國家國都猶然已信然志猶未已猶魚之有水也自董卓已來然志猶未已今操已擁兵百萬然志猶未已謂為信然謂為信然欲信大義于天下信義著于四海還好像停止 罷休同“以”已經(jīng)然而這樣同伸,伸張誠信 信用確實一詞多譯29謂因好謂為信然君謂計將安出謂先主曰因屏人曰高祖因之以成帝業(yè) 好為梁父吟外結(jié)好孫權(quán)情好日密說認(rèn)為對說于是憑借喜好 友好友好30將則命一上將將荊州之軍君謂計將安出出郭相扶將為好為梁父吟謂為信然以弱為強者賢能為之用大將 率領(lǐng)將要挾持吟唱是成為被遂用猖蹶賢能為之用此用武之國用因此利用運用31然謂

12、為信然然志猶未已這樣但是已然志猶未已自董卓已來已歷三世停止通“以”已經(jīng)誠誠如是 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕此誠不可與爭鋒 此誠危急存亡之秋也 誠宜開張圣聽 如果,果真 的確,實在 的確,實在 的確,實在 如果,果真 特殊句式時人莫之許也欲信大義于天下諸葛孔明者,臥龍也此用武之國賢能為之用賓語前置(相當(dāng)于:時人莫許之)狀語后置(相當(dāng)于:欲于天下信大義)判斷句判斷句被動句請說出句式特點1 諸葛孔明者,臥龍也。2 君與俱來。3 時人莫之許也。4 君謂計將安出?判斷句省略句賓語前置疑問句34翻譯1. 每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。2.此人可就見,不可屈致也。3 . 將軍豈愿見之乎?4.將軍宜枉

13、駕顧之?!保ㄋ┏30炎约罕茸鞴苤佟芬?,當(dāng)時的人人沒有誰承認(rèn)這一點 。 這個人只能到他那里去拜訪,不能委屈他,召他上門來。 將軍是否愿意見他呢?您應(yīng)當(dāng)屈尊親自去拜訪他。 5 .孤不度德量力,欲信大義于天下。6.非為天時,抑亦人謀也。7.荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海。8.然志猶未已,君謂計將安出?我沒有估計自己的德行能否服人,衡量自己的力量能否勝人,想要在天下伸張大義。 不僅是時機(jī)好,而且也是人的籌劃得當(dāng)。 但是我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休,您說該采取怎樣的辦法呢? 荊州北靠漢水、沔水,一直到南海的物資都能得到。 9.此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?10.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍乎?這大概是天拿它來

14、資助將軍的,將軍是否有奪取它的意圖? 百姓誰敢不用籃子盛著飯,用壺裝著酒來迎接將軍呢! 11.民殷國富而不知存恤。12.信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴。13.孤之有孔明,猶魚之有水也。 百姓國家興旺富裕,(劉璋)卻不知道愛惜。(將軍的)信用道義聞名天下,廣泛羅致英雄,思慕賢才如饑似渴。我有了孔明,就像魚得到水一樣。(我有了孔明,就像魚有了水呀。)1、請用原文回答問題:1)諸葛亮的謀略中最終目標(biāo)是什么?2)他提出的內(nèi)政外交方針是什么?霸業(yè)可成,漢室可興。 西和諸戎,難撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理。理解文本393)占據(jù)荊州的必要性是什么?4)占據(jù)荊州的可能性是什么?5)占據(jù)益州的必要性是什么?6

15、)占據(jù)益州的可能性是什么?荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國。其主不能守。益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。40(7)曹操軍事集團(tuán)的政治優(yōu)勢是什么?(8)軍事優(yōu)勢是什么?(9)諸葛亮對付曹操軍事集團(tuán)的前期策略是什么?(10)曹操能以弱勝強的主要原因是什么?挾天子而令諸侯已擁百萬之眾此誠不可與爭鋒人謀也4111、請概括諸葛亮計謀的核心內(nèi)容12、你認(rèn)為文章寫了一個怎樣的諸葛亮聯(lián)吳抗曹 占據(jù)荊益 北伐中原具有卓越的政治和軍事見解和才能42 1.諸葛亮“每自比于管仲、樂毅”說明他什么? 說明他志向遠(yuǎn)大,自認(rèn)為

16、有出將入相的才能。 回答問題2. 為什么“時人莫之許”,只有崔州平和徐庶“謂為信然”? 因為當(dāng)時人們還不了解他,只有跟他十分友好的朋友才知道他確有出將入相的才能。 433.諸葛亮為什么只可“就見”“不可屈致”? 有才能的人往往恃才自傲,如果不夠尊重地請他,他肯定不會來。 親自前往拜訪,才能顯示思賢若渴,才能表現(xiàn)對人才的尊重。 4.劉備請諸葛亮出山的原因是什么? 原因是“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵”,“欲信大義于天下”但“智術(shù)淺短,遂用猖蹶”,希望能得到好的計策,實現(xiàn)他的政治理想。 44 5.在諸葛亮的對策中,他替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么? 最終目標(biāo)是霸業(yè)可成,漢室可興。 6.為了達(dá)到這個目標(biāo)

17、,諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針? 跨有荊、益兩州,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;待天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,劉備率益州之眾出于秦川。 45 出自本課的成語: 簞食壺漿 挾天子以令諸侯 如魚得水 度德量力 三顧茅廬諸葛亮是如何分析形勢的,他怎樣一步步通過說理提出策略的?天下形勢:對曹操,不可與之爭鋒;對孫權(quán),可以為援而不可圖;對荊、益二州,可奪之。三步走戰(zhàn)略: 主攻荊州; 奪取益州; 聯(lián)吳滅曹,統(tǒng)一全國。 既然是寫諸葛亮,為什么要花筆墨寫徐庶、張飛、關(guān)羽等人? 對諸葛亮言行的描寫,既有正面的,又有側(cè)面的,使人物形象豐滿。徐庶有引出情節(jié)的作用,關(guān)、張二人又埋下伏筆。 諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是什么?諸葛亮為達(dá)到這個目的提出了什么戰(zhàn)略方針?根據(jù)是什么? 對諸葛亮的這番話,劉備是什么態(tài)度?從這番話看,應(yīng)怎樣評價諸葛亮?藍(lán)圖: 方針:根據(jù):“霸業(yè)可成 ” “漢室可興”“西和諸戎,

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