2017年江蘇泰州卷中考命題作文“慢下來,會精彩”真題解析

1、2017年江蘇泰州卷中考命題作文“慢下來，會精彩”真題解析2017年江蘇泰州卷中考命題作文“慢下來，會精彩”真題解析劉蘭華真題回放作文（60分）請以“慢下來，會精彩”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范（4分）。思路解析“慢下來，會精彩”這一題目直白淺易，其中有兩個關鍵詞“慢”精彩”需要我們加以關注?！奥聛怼钡氖鞘裁?？為什么“會精彩”？這是審題的關鍵，至于如何“慢下來”則是不同表達，個性的張揚，仁者見仁，智者見智。我們根據(jù)審題的導向，可以從以下方面打開思路?！?.慢下來的是腳步。奔波前行的途中可以放慢腳步，暫時的休

2、息是為了更好地前行。欲“速則不達”的古訓，“上吊也要吸口氣”的諺語，都強調(diào)了放慢腳步才會精彩。2.慢下來的是手活。慢工出細活”，上下翻轉，細刺慢繡，是蘇州刺繡的要領；慢琢磨，重文火，是景德鎮(zhèn)陶瓷的精華；小心翼翼地做題，是考好的關鍵。3.慢下來的是眼睛。盯緊目標，執(zhí)著追求，固然值得欣賞，偶爾放慢節(jié)奏，或許可以收獲不一樣的美麗?！奥?，欣賞啊”阿爾卑斯山谷的標志牌，提示人們，慢下來，收獲四圍的景致。4.慢下來的是心境。舒緩緊張的心情，放松緊繃的追求，在寧靜中致遠；消除害怕的心“理，克服恐懼的障礙，在平和心中突破自我。慢下心來，讓自己的腳步跟上來”，調(diào)整心境，穩(wěn)定情緒，往往事半功倍，精彩無限。突圍

3、角度一縱觀歷史長河，談古論今道“慢”理慢下來，會精彩一考生”“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天外云卷云舒。在這快節(jié)奏的時代，有幾人會慢下來，品味身邊的美景呢？但我們真的應該“慢下來”，在花開花落中，品味生活的美，發(fā)現(xiàn)慢的韻味。慢下來，是一種態(tài)度人生漫漫路，歲月長河中，人們總是行色匆匆，目視前方，緊盯目標，誠然這樣可以盡快到達目的地，卻欣賞不到沿途的風光。唯有“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的淡然態(tài)度，才能真正做到“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的樂觀豁達。蘇軾慢下來，于濯濁之外，抱明月而長終，收獲赤壁沿途的風光。慢下來，他吟唱著“何夜無月

4、？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”的詩篇，化解被貶謫后的失意。試想若蘇軾一味“戚戚于貧賤，汲汲于富貴”，那烏臺詩案后他定會耿耿于懷，倍感失落，甚至從此一蹶不振。正是蘇軾及時調(diào)整目標，決然將得不到的功名舍棄，才終在詩畫文上成為一個傳奇。慢下來，是一種追求：旅行家徐霞客說“我不求流芳百世，我只求能在有生之年訪遍祖國的名山大川。”于是，背上包，足跡遍布大江南北，于每一個名勝細品，在每一處美景慢賞。雖行萬里路，但每一步都是慢慢走，一步一個腳印，一景一個心得。慢下來，是他行走的方式，賞景的心態(tài)，更是他畢生的追求。其實徐霞客，本身就是一朵慢慢開放的花，還未盛開卻已將馨香傳遍四方，于車馬喧囂之間，在內(nèi)心修

5、籬種菊，慢慢地，做自己想做的事。于是他用三十四年，緩行慢1/52017年江蘇泰州卷中考命題作文“慢下來，會精彩”真題解析品，細嚼慢咽，終于在慢中，收獲徐霞客游記大作，名垂千古。慢下來，是一種智慧“諸葛亮，不急于出山，而是“躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”一時一刻的慢下來，其實是為了后來走得更遠，三顧茅廬”，不僅考驗劉備耐心，而且彰顯孔明遠見，因為他知道一個沒有耐心、不重視人才的人，是不會走得更遠，更不會建立蜀漢王朝。慢下來，是一種智慧，以靜坐的姿態(tài)等待再一次的升起。阿爾卑斯山口的路牌上寫著“慢慢走，欣賞??！”是啊，人生的風景，匆匆一瞥，怎能盡興？慢下來吧，擁有像蘇軾一樣慢的態(tài)度，徐

6、霞客一樣慢的追求，諸葛亮一樣慢的智慧?！究紙龅梅帧績?nèi)容25分+表達25分+結構10分=總分60分【得分借鑒】1.巧用小標題，層次清。小標題的使用，不僅概括每一部分的主要觀點，還使文章結構分明，另外文章最后“慢下來吧，擁有像蘇軾一樣慢的態(tài)度，像徐霞客一樣慢的追求，像諸葛亮一樣慢的智慧”，不僅是對全文內(nèi)容的總結、提升，也是對文章結構的收束、概括，可謂一箭雙雕。2.論述博引，文采郁。在這飛揚的文采，大量的引用，緊扣人物經(jīng)歷、結合主題的精彩論述中，我們不僅目睹了作者的才情，更能窺見作者的匠心。二聚焦生活小事，感悟生活“慢”方式慢下來，會精彩一考生前不久回老家。老家，早已忙翻天了，又是割麥，又是拔蠶豆，

7、又是擔水灌溉，家家戶戶忙里忙外。老家也不例外。于是一大早，我就被爸爸揪起來幫爺爺奶奶割麥。在懷著好奇心，我隨大人來到麥地。雖然剛近七點，但夏日的陽光已有點灼熱，耀眼的陽光照射下，麥子金燦燦的；麥芒根根直立，像哨兵似的守衛(wèi)著滿田的麥子?！暗谝淮胃铥?，茫然的我先是觀察爺爺，只見他不緊不慢、不慌不忙，彎腰、揮鐮刀，手起刀落，一大把麥子便順勢應聲而倒，全被攥在手里。學著爺爺?shù)臉幼?，幾次下來，麥子也聽話地能落到我的手里了，我會割麥了，我會割麥了”我興奮得手舞足蹈。我家囡囡，真的不簡單，不僅成績好，勞動也很好。”爺爺奶奶的贊賞，像給我注射了一針強心劑。“唰唰唰”，我更加來勁，埋頭，彎腰，揮舞鐮刀過個十多分

8、鐘，我竟然趕超了爺爺，回望身后一捆捆的麥把，不禁沾沾自喜，對著身后的爺爺奶奶叫道：爺爺奶奶，你們快點啊，你們還是老把式。”爺爺奶奶好像沒有聽見，只是沖著我笑笑。半小時過去了，我的手好像磨破了皮，汗水順著臉頰流下來，淌到胸口，滑向已經(jīng)破皮的手的虎口，咸咸的，破皮的手隱隱作痛。身子也好像被掏空一般，彎下腰，不想再直起來；直起來，不能再彎下去。我站在麥前，不想割了。回望爺爺奶奶，他們好像不知疲倦，依然是不緊不慢地揮舞鐮刀，他們的背脊在麥田里跳躍著，一起一伏?！辈灰粫海瑺敔斈棠腾s上來，讓我到田埂上坐下休息，好強的我極不情愿地來到田埂，面對爺爺奶奶“怎么樣？苦嗎？累嗎”的關切，我倔強地搖著頭說：不苦，

9、不算太累。然后撫摸著我那破皮的傷口。爺爺看出端倪，停下手中活，也來到田埂上，若有所思地對我說：“割麥是急不來的，得慢慢來，一口吃不成胖子，心急是吃不上熱豆腐的。你看，你割的麥，雖然快，可有不少麥子撒落在田里?！蔽姨ь^一看，果然，我割的麥子，撒了一地，爺爺奶奶割的麥，像是收割機收割一般，不僅麥茬整齊，就連撒麥也很少。我不禁紅了臉。爺爺又說，慢慢來，不僅沒有撒麥，更多的是平均分布力量，節(jié)省體力，確保一天干活多又不累。我陷入沉默?；叵肫鹱约鹤鲎鳂I(yè)時的毛里毛躁、火急火燎，結果那一次作業(yè)發(fā)下來，錯2/52017年江蘇泰州卷中考命題作文“慢下來，會精彩”真題解析了一些不該錯的題目?！坝賱t不達”，我恍然大

10、悟，慢下來，可能走得更遠?！坝谑俏夷闷痃牭?，再次割起麥來，這一次，放慢了腳步，不再一味貪圖速度快，而是盡量注意不把麥灑落，盡量麥茬整齊，慢工出細活”，爺爺?shù)脑?，讓我仿佛感到有一滴圣潔水滴滴在我的心靈深處，我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。慢下來，放緩腳步，細琢慢磨，一定會有意想不到的精彩?！究紙龅梅帧績?nèi)容23分+表達24分+結構10分=總分57分【得分借鑒】1.內(nèi)容：敘寫注重過程，內(nèi)容翔實。開始學割麥，只是貪圖速度，結果是一會兒腰酸背痛虎口破皮，而且麥撒了一路。后來，慢下來，雖速度慢了，但撒麥少，不覺累，效率高，從而領悟到學習中。這樣既有割麥的過程，又有學習的體驗，內(nèi)容翔實，豐富多

11、彩。2.結構：材料相互關聯(lián)，安排巧妙。這一作文寫了割麥、學習兩件事，作者沒有將兩件事分開，而是巧妙融合，割麥中有學習，學習時想到割麥，材料相互關聯(lián)，使文章結構井然，渾然一體。3.表達：文章注重細節(jié)描寫，描寫時輔以修辭，使文章表達生動形象，尤其多次割麥的動作的描繪，讓人身臨其境。三感念親情親恩，回顧成長“慢”教育慢下來，會精彩一考生你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。題記滴滴快車、動車、出租車我們一路換乘各種交通工具，風馳電掣，終于來到了神往已久的革命圣地大渡橋。一路上，爸爸一直攥著我的手不放。風在耳邊柔柔吹拂，像是溫情的撫慰，又像是低低的勉勵。一步，兩步，我邁著顫抖的步履，像蝸牛一

12、樣，小心翼翼地“爬行”在高懸山崖的鋼絲上；一步，兩步，吊橋在腳下輕輕晃動，仿佛在呼應我們邁步的節(jié)奏；一步，兩步，我們的步履越來越穩(wěn)，越來越輕松；一步，兩步，當走到吊橋末梢，我已經(jīng)覺得自己是凌空飛行的小鳥了。不知怎么驀然想起過去生活的林林總總，每一個重要的時段，小升初、鋼琴比賽、體育中考都有爸爸陪伴在我身邊。每一次，都是他傳遞給我力量，讓我不要急躁冒進，讓我用平和的心態(tài)面對一切，讓我懂得“慢下來，會精彩”的道理。是的，既然不是雄鷹，沒有一飛沖天的力量。那么就要學習蝸牛，用堅忍的意志一步一步慢慢地攀上心中的頂峰，體會那獨特的精彩吧！回想這些，我不禁感嘆，仰著頭對他說：“爸爸，回去的路我們慢慢走，我

13、要一直攥著你的手不松開！”（此文乃節(jié)選）【考場得分】內(nèi)容22分+表達25分+結構9分=總分56分點評：1.內(nèi)容：把日常的旅游經(jīng)歷選入題材，既寫了過瀘定橋時穩(wěn)定心態(tài)的慢下來，又寫到一路成長爸爸的貼心關愛，最后升華主題，感念親恩，不僅詮釋了慢下來的含義，還豐富了文章的內(nèi)涵。2.表達：運用修辭文章麗。如“一步，兩步”排比等的運用，既使文章生動形象，又為文章增色添香，初露才氣。3.結構：文章匠心獨運，暗含“慢下來”的道理，以及感恩的情愫，將這樣的內(nèi)容表達的嚴謹有序，全靠文章結構的助力，值得借鑒！慢下來，會精彩3/52017年江蘇泰州卷中考命題作文“慢下來，會精彩”真題解析中考前幾次模擬考試，我總是毛毛

14、躁躁、急急忙忙地解答，結果總是兵敗麥城。興許是考試的失利，興許是身體處于低谷，最近我總是懨懨欲睡，頭昏腦漲。在爸爸的建議下，我回到老家，農(nóng)村一個偏僻的地方。老家，還是老樣子。奶奶的屋子，可以算是古屋了，青磚黛瓦，墻壁斑駁，屋檐殘舊，屋頂有些地方瓦片已經(jīng)斷裂。屋檐下，還殘存著蜘蛛絲網(wǎng)，漏斗狀低垂著，令人作嘔?！捌痫L了，萌萌，回屋穿件衣服吧?！币廊皇悄棠逃H切的關懷。我回到屋里，熟悉的家，小時候的樂土，溫暖的房間，卻沒有改變我的郁悶。我漫步到院子里。剛才還漏斗形的蜘蛛網(wǎng)，隨風翻轉，粘成一股，戰(zhàn)栗著，很快被風卷走了，消失得無影無蹤。第二天，我一如既往早起。我來到院子，匆匆開始了晨讀。“啪”的一聲，打破

15、晨曦的寧靜，我抬頭一看：昨天已經(jīng)消失的蜘蛛，不知何時，竟然開始忙碌起來。從上而下，一線一線編織起來。我索性放下書，慢慢走近蜘蛛網(wǎng)，細細地觀察起來。蜘蛛先是急急地吐絲，然后迅速地向上爬，一排排，一行行，一片片，蜘蛛網(wǎng)很快由點成片。不料一陣風，將剛剛織好的網(wǎng)卷得無影無蹤?！鞍?！”我為蜘蛛白白努力而惋惜，也為自己的成績而自嘆。于是我趕緊晨讀，背起英語課文來?？陂_始有點干了。放下書，準備回屋里吃早飯。驀地，我震驚了。蜘蛛不知什么時候，又開始織網(wǎng)了，改變原有的忙碌，先一點一點吐出絲來，慢慢地，盡可能吐出最粗的絲；再用爪子互相絞動著，一行一行，細細地編織。剛織好的網(wǎng)在風中搖晃著，顫巍巍的。我不知什么原因，

16、竟然幫起蜘蛛，站在蜘蛛網(wǎng)前，用身子擋住風。慢慢地，蜘蛛網(wǎng)雛形有了；慢慢地，形成八卦圖。蜘蛛改變了一貫快速織網(wǎng)的習性，反而編織出一張牢固的絲網(wǎng)。我愣住了。蜘蛛在失敗之際，沒有喪氣，也沒有墮落，而是改變速度，將網(wǎng)的空隙留大些，好讓風吹過。幾次失敗之后，終于成功。我們不也是這樣嗎？在人生路上，總遇到藏在海底的暗礁，觸礁時常會有，但觸礁并不可怕，關鍵在于我們能否及時調(diào)整節(jié)奏。有時改變速度，變換角度，就會有意想不到的效果。小蜘蛛使我明白這一道理。于是我不再像之前一樣匆忙地背課文，而是慢下來，認真思考每個單詞使用在這里的原因，思考上下句之間的關聯(lián)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)之前沒有的發(fā)現(xiàn)，之前混沌的頭腦也明朗起來?！?/p>

17、喝茶時，我暗下決心：下一次考試，一定會成功的。因為我知道：慢下來，會精彩?！薄緦懽鹘梃b】雙線發(fā)展，結構巧妙。蜘蛛著急編織，結果是織好的網(wǎng)被風殘卷，因為沒有考慮到外邊的風；慢下來之后，盡可能吐出最粗的絲，雖慢，卻牢固。自己平日里做作業(yè)毛毛躁躁，考試總是失利；慢下來理解單詞的運用，掌握了學習的訣竅。這樣將兩個放慢腳步融合在一起，內(nèi)容翔實而飽滿?！凹毮伱枘?，語言優(yōu)美。文中大量對蜘蛛織網(wǎng)的描繪，源于細心的觀察和駕馭語言的功夫，一點一點吐出絲來，慢慢地，盡可能吐出最粗的絲；再用爪子互相絞動著，一行一行，細細地編織”，這些優(yōu)美的語言，為文章增色添香，成為一道靚麗的風景線。慢下來，會精彩筆尖沙沙地在紙上狂亂

18、地奔跑，身后留下一道道張牙舞爪的墨跡填滿題中的空白。我滿意地伸了伸懶腰，把作業(yè)推到一邊，抓起一本雜志匆匆瀏覽。突然，六個字以昂首闊步的姿態(tài)“走”入我的眼簾：“慢下來，會精彩?！蔽覉笾圆恍?，慢下來？那肯定會慘敗。如果不快些，拿什么和他人競爭？眾所周知，4/52017年江蘇泰州卷中考命題作文“慢下來，會精彩”真題解析當今社會節(jié)奏越來越快。記得一個英國學者發(fā)現(xiàn)，同樣的劇情，同樣的戲劇劇目，以前要兩個多乃至三個小時才演完的戲如今只要一個多小時。但這是令他無法相信的，他以為自己研究有誤，于是再次深入研究，發(fā)現(xiàn)原來是現(xiàn)代演員的語速要比以前演員的快，于是整體時間就縮短了。由此觀之，現(xiàn)代節(jié)奏是很快的，我們決

19、不能再慢下來，那樣只會讓人與時代脫節(jié)。接著瀏覽，原來打算把這頁翻過的手停了下來，因為我看到了文章中對竹子的描述。它前四年都幾乎不長，可謂慢到極點。但在第五年，它的生長速度遠超其他樹木，拔節(jié)而起入青云。我不禁陷入了思索。說它長得慢嗎，的確很慢。前幾年一年長幾厘米，但竹子是在積累養(yǎng)分，在第五年一鳴驚人。那它前四年的慢也在此刻有了意義。我又想到了木心的“從前的日色變得慢，車馬，郵件都慢?！蹦拘膽涯畹慕^不是慢本身，而是因為慢而充實、有色彩的時光。當你在人生旅途中疾馳時，也許你走得會更遠，但你看不到那些美好的東西。當你一味忙于學業(yè)時，你也許會錯過親人的親情；當你一味忙于工作時，你也許會錯過美好的愛情。走