詩歌鑒賞之比較閱讀

1、 詩歌鑒賞之比較閱讀花有百樣紅 靜觀皆不同福建省長汀縣第一中學(xué) 胡碧虹年份題型考查角度2018全國1卷詩中形容春柳的方式與韓愈早春呈水部張十八員外相同。選擇表達方式2018全國3卷這首詩的語言與白居易的觀刈麥一詩相近。選擇語言風格2017北京卷曉行巴峽與下列詩句相比，在運用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？簡答思想感情2016新課標3卷這首詩與辛棄疾的破陣子題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同。簡答思想感情2016北京卷結(jié)合具體詩句，比較這首詩和西村在內(nèi)容上的相同點和不同點簡答詩歌內(nèi)容2015新課標1卷與白雪歌送武判官歸京相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？簡答表達方式2015北京卷 與之（歐陽修醉翁亭

2、記）相比，蘇軾這首醉翁操所描寫的景色和表現(xiàn)的情懷有何不同？ 簡答意象意境思想感情2014新課標2卷這兩處“燈前”各自表達了詩人什么樣的感情？簡答思想感情2014天津卷兩首詩都寫了暮春之景，表達的情感有何不同？簡答思想感情近5年高考詩歌鑒賞對比閱讀命題思考 2課外比較，遷移運用 選材特點 課內(nèi)詩歌和課外詩歌的比較。 這種選材溝通和銜接了教材和高考，實現(xiàn)了知識和能力的遷移。 備考指南：熟悉教材詩歌，并能準確鑒賞。 1銜接教材，深化運用 兩首課外詩歌的比較。 這類試題一般是按照同題材來比較的。 備考指南： 回憶教材中同類別詩歌，得法課堂，遷移運用。題材內(nèi)容詠史懷古詩 思鄉(xiāng)別離詩1寫景抒懷詩 即事感懷

3、詩2貶謫諷喻詩 托物言志詩3山水田園詩 談禪說理詩4愛情閨怨詩 邊塞征戍詩5【例1】（2016年全國卷3）內(nèi)宴奉詔作 曹翰 三十年前學(xué)六韜，英名常得預(yù)時髦。 曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。 臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識陣云高。 庭前昨夜秋風起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。 9.這首詩與辛棄疾的破陣子（醉里挑燈看劍）題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請指出二者的不同之處。（6分）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！詩歌曹詩辛詞即事感懷學(xué)六韜 披金甲 不賣刀 見戰(zhàn)袍醉里看劍 夢回連營尚嫌 羞見可憐傷己壯志難

4、酬曹詩：報國之心猶存，壯心不已的豪情辛詞：英雄白首，功業(yè)未成的悲慨同異題材 事件 情語詩歌題材景語事件情語曹詩辛詞 同 異 兩者都表現(xiàn)出壯志難酬之悲，但曹詩寫自己雖已年老，報國之心猶存，重在表達“老驥伏櫪，志在千里”的豪情；而辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事，表達英雄白首，功業(yè)未成的悲慨。 即事感懷秋學(xué)六韜 預(yù)時髦 披金甲 不賣刀 嫌弓軟 識陣云 見戰(zhàn)袍醉里看劍 夢回連營尚嫌 猶識 羞見可憐傷己壯志難酬曹詩：報國之心猶存，壯心不已的豪情辛詞：英雄白首，功業(yè)未成的悲慨 要注意點面結(jié)合，既有要點回答，又有結(jié)合詩歌內(nèi)容的具體分析，表述清楚有條理，層次分明。 詩歌題材內(nèi)容事件景語情語【例2】（2017北京卷

5、）曉行巴峽 王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。水國舟中市，山橋樹杪行。登高萬井出，眺迥二流明。人作殊方語，鶯為故國聲。賴多山水趣，稍解別離情。 注釋 樹杪：樹梢。17同樣是描繪山峽，曉行巴峽與下列詩句相比，在運用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，具體分析。（6分）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元水經(jīng)注）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（杜甫秋興八首） 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處

6、處催刀尺，白帝城高急暮砧。 同 異 詩歌題材內(nèi)容事件景語情語王詩酈詩杜詩游巴峽 平靜祥和 色調(diào)明麗蕭瑟陰森 色調(diào)凄冷 淡淡的思鄉(xiāng)之情得以緩解，不悲苦 情感悲苦 王詩所用的“晴江浣女”“朝日雞鳴”“水國” “二流明瑩”等意象，顯示了巴峽水鄉(xiāng)的平靜祥和，色調(diào)明麗，詩人置身其中，雖有淡淡的思鄉(xiāng)之情，情感卻并不悲苦。 對比詩句用“猿鳴”“玉露”“楓樹”等意象，顯示了巫峽的蕭瑟陰森，色調(diào)凄冷，情感悲苦。寫景抒懷 游巴峽晴江浣女 朝日鳴雞 市于舟中 二流明瑩 鶯為故聲猿鳴三聲玉露傷楓林 山峽氣蕭森憶帝京 解離情淚沾裳他日淚 （2014年新課標卷2）含山店夢覺作唐韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺

7、江南夢，惆悵起來山月斜。宿漁家 宋郭震幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。 注 韋莊（約836-910）：字端己，長安杜陵人（今陜西西安東南）人。曾流離吳越等地。郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。兩首詩都寫到“燈前”，兩處“燈前”各自表達了詩人什么樣的感情？（6分） 同步演練1詩歌題材內(nèi)容事件景語情語韋詩郭詩思鄉(xiāng)離別即事感懷燈前一覺燈前說笑山月斜屋蓋蘆花 明月送歸客天涯 惆悵笑詩歌題材內(nèi)容事件景語情語韋詩思鄉(xiāng)離別燈前一覺山月斜客天涯 惆悵郭詩即事感懷燈前說笑屋蓋蘆花 明月送歸笑 同 異 燈前韋詩：對家鄉(xiāng)的思念郭詩：艱辛 詩意美 孤獨 無奈愉快 無拘無術(shù) 熱情 雖

8、然兩首詩都寫到“燈前”，但是，這兩處“燈前”所表達的詩人的感情是不同的。韋詩的 “燈前”透露出詩人的孤獨與無奈。郭詩的“燈前笑說”描寫了漁人待客的熱情，主客之間無拘無術(shù)、愉快交談的生活情象，從而引出了下文漁人笑說的內(nèi)容，用平易樸素的語言表達出艱辛人生中的詩意美。 要注意點面結(jié)合，既有要點回答，又有結(jié)合詩歌內(nèi)容的具體分析，表述清楚有條理，層次分明。 詩歌題材內(nèi)容事件景語情語下在對詩歌的理解、分析、鑒賞上 工夫都要下在讀懂詩歌上 “作業(yè)： 運用我們教的分析思維，完成學(xué)案中表達技巧部分。謝謝指導(dǎo)不足之處，歡迎批評指正！藝術(shù)手法表現(xiàn)手法章法結(jié)構(gòu)表達方式修辭手法聯(lián)想、象征、用典、曲筆、襯托、諷喻、賦比興

9、、以小見大 疊詞、卒章顯志、重章疊句、倒裝、起承轉(zhuǎn)合、過渡、承上啟下、鋪墊 比喻、比擬（擬人、擬物）、借代、排比、夸張、對偶、反問、反語、雙關(guān)、互文、對比等 記敘 抒情描寫 說明 直接間接（借景、借古、托物）角度（正側(cè)、動靜、樂哀、虛實、時空 ）（二）、藝術(shù)手法的比較北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。【例2】（2015年新課標卷）發(fā)臨洮將赴北亭

10、留別 岑參聞?wù)f輪臺路，連年見雪飛。春風不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遠，私向夢中歸。8與白雪歌送武判官歸京相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。（5分）詩歌題材內(nèi)容景語注意點手法發(fā)白思鄉(xiāng)別離連年飛雪 春風不到 漢使不至 白草茫茫 青山連綿北風折白草 八月即飛雪 萬樹梨花開 狐裘仍覺寒 角弓不得控 鐵衣冷難著瀚海百丈冰 愁云萬里凝 暮雪下紛紛 紅旗凍不翻 雪滿天山路 空留馬行處聞?wù)f虛寫想象 比喻（修辭）多感官（角度） 本詩寫塞外飛雪“春風不到，漢使不至，白草茫茫，青山連綿” 是“聞?wù)f”，屬于虛寫，是想象的內(nèi)容。而白雪歌送武判官歸京中用比喻及多感官描寫的手法寫眼前

11、實景，將漫天飛舞的雪花比作潔白的梨花，通過觸覺 “狐裘覺寒、角弓難控，鐵衣難著 ” 寫天氣之冷，從視覺寫“暮雪紛紛、雪地唯見馬蹄印”的雪天場景。詩歌題材內(nèi)容景語注意點手法發(fā)白思鄉(xiāng)別離連年飛雪 春風不到 漢使不至 白草茫茫 青山連綿北風折白草 八月即飛雪 萬樹梨花開 狐裘仍覺寒 角弓不得控 鐵衣冷難著瀚海百丈冰 愁云萬里凝 暮雪下紛紛 紅旗凍不翻 雪滿天山路 空留馬行處聞?wù)f虛寫想象 比喻（修辭）多感官（角度）表現(xiàn)手法的析同辨異題材內(nèi)容景 語事 件 要注意點面結(jié)合，既有要點回答，又有結(jié)合詩歌內(nèi)容的具體分析，表述清楚有條理，層次分明。 例4（2018全國I卷）野歌 李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻

12、。麻衣黑肥沖北風，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。詩中形容春柳的方式與韓愈早春呈水部張十八員外是否相同？詩歌題材內(nèi)容事件手法景語注意點手法野早即事感懷寫景抒懷條條看即煙濛濛絕勝煙柳滿皇都即（暗喻）比喻柳如煙 （2006湖北卷） 華清宮 吳融 過華清宮 李約四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。 君王游樂萬機輕，一曲霓裳四海兵。綠樹碧簾相掩映，無人知道外邊寒。 玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。 兩首詩描寫了不同時期的華清宮，請指出二者表現(xiàn)手法的異同，并作簡要說明。 （6分）同步演練2詩歌題材內(nèi)容事件手法景語注意點手法吳詩李詩詠史懷古游華清宮借古喻今/對比

13、宮外飛雪 宮內(nèi)干爽宮外苦寒 宮內(nèi)如春生前游樂死后惟樹長生宮外宮內(nèi)生前死后空間對比時間對比 同：兩首詩都運用了借古喻今的（或?qū)Ρ?、對照、映襯）手法。 異：吳詩宮內(nèi)宮外（或空間）對比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹掩映，溫暖如春。李詩今昔（或時間）對比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。 詩歌題材內(nèi)容事件手法景語注意點手法吳詩李詩詠史懷古游華清宮借古喻今/對比宮外飛雪 宮內(nèi)干爽宮外苦寒 宮內(nèi)如春生前游樂死后惟樹長生宮外宮內(nèi)生前死后空間對比時間對比題材內(nèi)容事件景語表現(xiàn)手法析同辨異 要注意點面結(jié)合，既有要點回答，又有結(jié)合詩歌內(nèi)容的具體分析，表述清楚有條理，層次分明。 課堂小結(jié)閱讀的對象在數(shù)量上的區(qū)別 對比閱讀多了一道“作比較”這一程度 21 方法：析同辨異，對比分析詩歌的題材內(nèi)容、事件、景語、情語。 要注意點面結(jié)合，既有要點回答，又有結(jié)合詩歌內(nèi)容的具體分析，表述清楚有條理，層次分明。意境語言意象表達技巧思想感情觀點態(tài)度高考詩歌鑒賞考查的能力等級：D級鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度 寫什么怎樣寫為何寫內(nèi)容思想感情題材情語景語事件（一） 、 思想感情的比較思想感情的比較表現(xiàn)手法的比較整體把握析同辨異12設(shè)題角度同一意象（或形象）的比較1不同意境的比較2思想感情的比較3表現(xiàn)手法的比較4不同語言的比較5同