人教版七年級(jí)思想政治期中測(cè)試試卷及答案

1、2012年秋季學(xué)期七年級(jí)政治期中測(cè)試題（考試形式：閉卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：100分）與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地自暴自棄，整日在煩惱中亦說(shuō)乎？”這說(shuō)明.A學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事B學(xué)習(xí)是件苦差事C學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的D興趣是最好的老師請(qǐng)同學(xué)們將答案寫在答題卡上，只交答題卡一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1、金秋九月，步入初中，我們面臨著新的環(huán)境，這里的“新”包括：新同學(xué)新任務(wù)新集體新老師（）A、B、C、D、2你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛(ài)生命”相違背（）周末到森林中打獵到餐館吃野生動(dòng)物放生從農(nóng)民手中買來(lái)的蛇保護(hù)珍稀動(dòng)植物A.BCD3進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境我們總會(huì)感到這樣或那樣的不適，這是正常的。我

2、們應(yīng)該采取以下挫施“加以調(diào)節(jié)主動(dòng)與老師溝通，說(shuō)出自己的真實(shí)想法以開(kāi)放的心態(tài)與同學(xué)交流，與同學(xué)和睦相處積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)封閉自己，獨(dú)來(lái)獨(dú)往（）A.B.C.D.4同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被處于死刑）時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育生命需要互相尊重，互相關(guān)愛(ài)他不懂得生命的可貴每個(gè)人珍愛(ài)自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命A.BCD5“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天有一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭(zhēng)取/一年又一年/為了愛(ài)我們的人/也為了我們自己?！弊屛覀儼焉湎н@首詩(shī)說(shuō)明的道理是（）

3、生命屬于我們只有一次，無(wú)比可貴生命是參加一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)生命是創(chuàng)造有意義人生的基礎(chǔ)每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都有價(jià)值A(chǔ).BCD6著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！边@句話啟示我們，青春（）A.是快樂(lè)的，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)B是美好的，我們要趁這個(gè)時(shí)光好好玩樂(lè)C是漫長(zhǎng)的，我們要慢慢的渡過(guò)D是短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，好好把握“開(kāi)學(xué)了，我是一名中學(xué)生了！”面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)和新生活，小剛興奮雀躍。閱讀以上材料，完成6-7題：7小剛可能遇到的情景有：（）面對(duì)新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動(dòng)學(xué)習(xí)科目多，難度大，感到有壓力老師鄙視他，同學(xué)排擠他自

4、己的自理能力差，感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措A.BCD8這時(shí)小剛的正確做法是：（）主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助對(duì)待同學(xué)；積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到新的集體中；度過(guò)A.BCD9古人說(shuō)：“書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！笨鬃诱f(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不10“缺乏理性而放蕩不羈的青春，往往會(huì)毀掉人生，埋葬生命?！币虼耍ǎ〢青春期是人生中最危險(xiǎn)的時(shí)期B我們?cè)趽碛星啻?、贊美青春的同時(shí)，需要多一份理性的思考C青春期的煩惱多于幸福D青春期是人的一生中最幼稚的時(shí)期11.“書山有路勤為徑”，這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要（）A.注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式B學(xué)習(xí)需要自己的勤奮努力C有正確的學(xué)習(xí)方法D.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣12.小文說(shuō)：“早上

5、別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的。”小剛說(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的?！毙≤娬f(shuō)：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的?！比煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做（）A.聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說(shuō)法B.聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法C.聽(tīng)取小軍的說(shuō)法D.認(rèn)真分析自己人的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法13行之有效的學(xué)習(xí)方法有：（）制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃；合理安排時(shí)間;利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)；搞“題海戰(zhàn)術(shù)”A.B.C.D.14.上初中以前，王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒，進(jìn)入初中后，成為一名普通的同學(xué)，王曉頗感失望，她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對(duì)此，認(rèn)

6、識(shí)不正確的是（）A.王曉感情豐富，情緒多變B懷念過(guò)去，這是人之常情，無(wú)可厚非王曉尚未適應(yīng)新環(huán)境，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己新環(huán)境不利于王曉成長(zhǎng)，她應(yīng)轉(zhuǎn)換環(huán)境，選擇新生活15俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這句話啟示我們（）A.旁觀者最了解自己B.正確認(rèn)識(shí)自己很重要人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中了解自己、認(rèn)識(shí)自己16.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居,”這告訴我們（）近朱者赤，近墨者黑應(yīng)該慎交朋友如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。要以開(kāi)放的心態(tài)與他人溝通和交往要善交益友，不交損友A.B.C.D.仃“有的人活著，他已經(jīng)死了；有

7、的人死了，他還活著?！痹欠馐泄簿志珠L(zhǎng)任長(zhǎng)霞立警為公、執(zhí)政為民，用其年僅40歲的短暫一生驗(yàn)證了這句名言。對(duì)任長(zhǎng)霞事跡認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.活著就是為了爭(zhēng)名奪利B.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn)只有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命價(jià)值得到延伸我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)出光彩18步入青春期每一個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們（）A要開(kāi)放自己的心靈世界，對(duì)與父母、同學(xué)、朋友溝通B不要告訴別人，要臧在自己心里C不管三七二十一，大膽的發(fā)泄出來(lái)D毫無(wú)保留的告訴陌生人，決不告訴熟人19青春，新的成長(zhǎng)起點(diǎn)，青春需要友誼。對(duì)男女同學(xué)的交往，你認(rèn)為正確的是（）男女同學(xué)可以交往，兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

8、、取長(zhǎng)不短男女同學(xué)交往和同性同學(xué)交往的方式?jīng)]有什么區(qū)別男女同學(xué)交往不宜過(guò)于親密，不要只和某一個(gè)異性同學(xué)交往同性同學(xué)交往有利于學(xué)習(xí)，異性同學(xué)應(yīng)該避免交往ABCD20掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開(kāi)一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。在學(xué)習(xí)中，都是行之有效的學(xué)習(xí)方法（）制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排時(shí)間課后及時(shí)復(fù)習(xí)或歸納課堂討論是積極發(fā)言A.B.C.D.21.汪永平，小學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始在家務(wù)農(nóng)，后來(lái)便南下深圳打工，他做過(guò)商場(chǎng)領(lǐng)班，當(dāng)過(guò)建筑工地機(jī)械操作員。在打工的過(guò)程中，他深感沒(méi)有文化知識(shí)實(shí)在行不通，便萌發(fā)了重進(jìn)學(xué)校的念頭。如今，他回到曾經(jīng)就讀過(guò)的小學(xué)，成為五年級(jí)的一名“大學(xué)生”。這個(gè)事例告訴我們（）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)才

9、干通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)后，可以掙到更多的錢學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求這么大歲數(shù)還讀小學(xué)，是件丟人的事情A.B.C.D.22“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，雷鋒的這句話說(shuō)明（）集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園良好的集體有利于發(fā)展每個(gè)人的才能一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線A.B.C.D.古人說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯”“學(xué)無(wú)止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說(shuō)明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)（）A.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性B.終身學(xué)習(xí)、勤學(xué)不輟的必要性C.學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性D.學(xué)習(xí)方法的重要性小麗聰明好學(xué)，但就是瞧不起比她學(xué)習(xí)差的同學(xué)。

10、對(duì)此，她的好朋友小2012年秋季學(xué)期七年級(jí)政治期中測(cè)試題（考試形式：閉卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：100分）級(jí)訂班訂27請(qǐng)你談?wù)勛约哼@幾年在學(xué)習(xí)中的感受，并說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)的理解。（根:據(jù)在學(xué)校的學(xué)習(xí)體會(huì)或參加各種輔導(dǎo)班的體會(huì)來(lái)談，看看學(xué)習(xí)中有哪些樂(lè)趣，:又有哪些困難和痛苦）（6分）；28張某是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，可家長(zhǎng)和老師都萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她卻突然跳樓自級(jí)殺了。悲痛之極的媽媽，事后在張某的日記中找到答案。原來(lái)，張某的媽媽年和奶奶，爸爸經(jīng)常發(fā)生口角，在他們的沖突中，她即不愿意站在媽媽的一邊,:也不愿意站在奶奶和爸爸的一邊，因?yàn)樗龕?ài)他們，這使她的心情常常處于一:種矛盾之中。慢慢地，她開(kāi)厭倦家人，

11、情緒低落，精神恍惚，最后走上不歸:路。張某自殺事件告訴我們，青少年應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命。（6分）芳最好是（）A.告訴老師，讓老師狠狠的批評(píng)她B容忍小麗的缺點(diǎn)，裝作不知道C誠(chéng)懇得和小麗交談，幫她改正錯(cuò)誤D用尖刻的語(yǔ)言諷刺小麗，促其醒悟小兔子是賽跑冠軍，可是不會(huì)游泳。于是，小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果耗費(fèi)了大半生時(shí)間也沒(méi)有學(xué)會(huì)。小兔子故事說(shuō)明了，正確認(rèn)識(shí)自己要（）A認(rèn)識(shí)自己的外在形象B忽視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)C了解自己的長(zhǎng)處和短處D經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高信心二、簡(jiǎn)答題（共28分）26一個(gè)良好的班級(jí)氛圍對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)很重要。面對(duì)新的班級(jí)，請(qǐng)回答;（1）你心目中班集體是什么樣子的？（2分）（2）你的特長(zhǎng)是

12、什么？你準(zhǔn)備為新集體作哪些貢獻(xiàn)？（4分）（2）你能幫助小明解決這些矛盾嗎？（6分）三、材料分析題（共22分）30閱讀材料，回答問(wèn)題。中學(xué)階段是人生道路上的重要階段，是多彩人生樂(lè)曲中一段優(yōu)美激揚(yáng)的旋律。有抱負(fù)、有理想、有志氣的青少年朋友，面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)昨天的遺憾；在新的希望面前，更加矯健地走向明天，讓明天的我成熟而高尚。TOC o 1-5 h z請(qǐng)把你的性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好、理想寫出來(lái)，讓我們共同分享。（2分）（3）人一般具有哪些方面的潛能。（2分）（3）你認(rèn)為發(fā)掘潛能的方法有哪些？（6分）31.2005年11月14日清晨五點(diǎn)四十分，山西沁源縣發(fā)生特大交通事故，一輛大貨車撞向正在公路上

13、跑步的沁源縣第二中學(xué)的學(xué)生和教師，事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。2005年11月17日，教育部發(fā)出關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知。請(qǐng)回答：國(guó)家為什么高度重視校園安全建設(shè)？（2分）（2想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（注意每寫出一種2分）（4分）（3）面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施？（4分）（4）你設(shè)計(jì)兩條安全警示語(yǔ)。（2分）校裝29閱讀材料，回答問(wèn)題。學(xué)：小明剛剛適應(yīng)初中生活，一些莫名奇妙的煩惱便悄悄爬上心頭：我為什么:長(zhǎng)的這么矮、這么丑？為什么有的男孩長(zhǎng)了胡須，我卻沒(méi)有呢？為什么有的:女孩子長(zhǎng)了青春痘，我也長(zhǎng)了青春痘？為什么我的成績(jī)沒(méi)有小學(xué)好？為什

14、么1總是有人在我背后指手畫腳，說(shuō)我體味重，為此我都不敢和同學(xué)交往了。（1）你知道青少年心理發(fā)展有哪些特點(diǎn)嗎？（4分）七年級(jí)思想政治參考答案一、單項(xiàng)選擇題，（每小題2分，共50分。）1A2B3A4D5B6D7C8A9C10B11B12D13A14D15D16A17A18A19D20D21A22D23B24C25C二、簡(jiǎn)答題（共28分）TOC o 1-5 h z（1）說(shuō)出心目中的班集體。如團(tuán)結(jié)、民主、友愛(ài)等。（2分）（2）根據(jù)自己的實(shí)際情況說(shuō)出自己的特長(zhǎng)及如何利用自己的特長(zhǎng)為班集體作貢獻(xiàn)。如我的嗓子好，可以作為文藝委員，幫助大家組織文藝活動(dòng)；我畫畫好，可以為班級(jí)出黑板報(bào)等。（4分）學(xué)習(xí)中的苦有：（

15、1）學(xué)習(xí)任務(wù)很重，作業(yè)很多；（3分）（2）學(xué)習(xí)難度很大，必須努力才能完成；（3）遇到一個(gè)又一個(gè)難以解決的問(wèn)題。學(xué)習(xí)中的樂(lè)有：（1）我們逐漸了解了世界的奧秘，好奇心得到滿足；（3分）（2）發(fā)現(xiàn)自己的潛能；（3）解決了一個(gè)又一個(gè)的難題后得到了快樂(lè)。珍愛(ài)生命，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都永不放棄生的希望；要肯定自己生命的價(jià)值，尊重生命存在的意義。要肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己的生命；不斷延伸生命的價(jià)值。（6分）（10分）（1）青少年心理發(fā)展有以下特點(diǎn)：智力逐步發(fā)展到高峰期自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈。情緒和情感豐富和強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)。（4分）（2）在情緒不好的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信；等等。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利的度過(guò)青春期。（6分）三、材料分析題（共22分）（共10分）（1）略（2分）（2）人的潛能是多方面。每個(gè)人至少有七個(gè)方面的智能：語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。（2分）（3）經(jīng)常給予自己積極的暗示；在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象；在實(shí)踐中激發(fā)潛能。（6分）（共12分）青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。青少年大部分時(shí)間在校園中度過(guò)，校園的安全直接影響到青