把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文600字五年級(jí)2022

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文600字五年級(jí)2022把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文600字五年級(jí)1我們班的“小裁縫”他是我的同桌，圓臉，兩只又大又水靈的眼睛，皮膚黝黑黝黑。他有個(gè)綽號(hào)叫“小裁縫”。事情還得從那節(jié)早讀課來(lái)說(shuō)起，他在座位上結(jié)結(jié)巴巴背著摘抄。過(guò)了一會(huì)兒，他思考了一會(huì)兒，拍拍我的肩膀，遞了支自動(dòng)鉛給我。這個(gè)人無(wú)事獻(xiàn)殷勤，必然有詐。果不其然，他說(shuō)：“老師一會(huì)抽背我，你在下面提醒我一下?！闭f(shuō)吧，他緊張地咽了咽口水。我向他投去同情的目光，說(shuō)：“你快點(diǎn)背吧！別再想歪點(diǎn)子了?。　彼碱^似乎鎖得更緊了，不時(shí)發(fā)出“哎”的嘆氣聲。窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)

2、擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音。見(jiàn)到老師一步步走來(lái)，同桌的腿先微微抖動(dòng)了幾下，褲腿跟著抖動(dòng)，也許是鞋的問(wèn)題，他的腳從鞋子里拔出，放進(jìn)去，拔出，放進(jìn)去，也來(lái)越快，最后像是不被控制似的，連桌子被撞得“咣當(dāng)”直響。周圍的同學(xué)開(kāi)始看著他十分驚訝，都在議論著他的樣子。我拍拍他：“你別抖腿了！上次你被老師批評(píng)，你不害怕了嗎？”他可能太過(guò)于緊張了，根本也就沒(méi)有看到我在與他說(shuō)話。他越抖越厲害，連臉上的肉也在微微顫抖，我看著他，竟不知所措。全班同學(xué)注意到他的異常，有的同學(xué)笑出了聲，老師也把目光投向他?？墒峭赖耐仁菦](méi)有要停的意思，反而像縫紉機(jī)一樣，上下不停地?cái)[動(dòng)。同學(xué)們都很緊張，擔(dān)心他會(huì)被批評(píng)。教室里面突然安靜，空氣

3、中彌漫著對(duì)峙與緊張。老師盯著他，突然微微一笑，安慰道：“別緊張！”從那以后，有人叫他“小裁縫”！我真希望他平時(shí)多花功夫，不再臨陣磨槍，那樣，也許會(huì)從容一些，把“小裁縫”的綽號(hào)給扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文600字五年級(jí)2我有一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小弟弟。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋上嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，不大不小的鼻子下面，長(zhǎng)著一張不大的小嘴。別看弟弟人不大，圓腦袋里面可裝著不少的歪主意，很像家有兒女里面的人物-劉星。有一次，我們一家人正在吃午飯，弟弟突然對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我會(huì)寫(xiě)爸和舅了?！崩习趾荏@訝！“可以呀！我們家豪才上中班就會(huì)寫(xiě)字了，那就寫(xiě)一下給我們看看吧?！钡艿芎艿靡?，露出天真而又狡

4、點(diǎn)的小眼神，最后爸爸還是以一袋榴蓮餅干作為交換條件。弟弟很快寫(xiě)完了，我們湊過(guò)去一看，寫(xiě)的不就是“8”和“9”嘛！只見(jiàn)弟弟煞有介事地說(shuō)“這個(gè)8不就是爸？這個(gè)9不就是舅嗎？”我們?nèi)叶夹α?！弟弟的眼睛像黑寶石一樣亮，什么事情都逃不過(guò)他的眼睛。一次，我從屋里偷偷拿了個(gè)棒棒糖塞進(jìn)口袋，剛從屋里出來(lái)，就被他發(fā)現(xiàn)了，趁我不注意搶走了我口袋里的棒棒糖。嗚！我的棒棒糖弟弟的鼻子不算大，但是很敏捷。自打弟弟從我兜兒里搶走了棒棒糖，我就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不把好吃的裝在口袋里，在屋里面吃完再出來(lái)。這一天，我剛吃完一塊巧克力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)弟弟從院子向客廳走過(guò)來(lái)，我裝著若無(wú)其事地出去迎他，可一見(jiàn)面，他就說(shuō)我身上有巧克力的味道，趕緊

5、進(jìn)屋里去找。糟糕！露陷了弟弟長(zhǎng)著一張不大的小嘴，其實(shí)可不是這樣，他吃飯時(shí)狼吞虎咽，活像一只小老虎。有一次，媽媽做了一盒雙皮奶，弟弟早就“口水直流三千尺”了！媽媽剛把雙皮奶端出來(lái)，弟弟就撲了上去，不一會(huì)功夫，一盒雙皮奶就剩小半了，可是到了飯點(diǎn)，人家照樣吃的下去，你說(shuō)胃口好不好？我的弟弟就是這么可愛(ài)！這么淘氣！我愛(ài)我的小弟弟！把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文600字五年級(jí)3我有個(gè)“貓咪”妹妹，她眉清目秀，有一雙水靈靈的大眼睛，身手敏捷，簡(jiǎn)直就是個(gè)小貓呀！一天下午，我正做著作業(yè)，妹妹走過(guò)來(lái)拉著我的衣角說(shuō)道：“姐姐，好姐姐，陪我玩一會(huì)兒吧！”見(jiàn)她撒嬌的樣子，心中浮現(xiàn)了一個(gè)有趣的念頭：叫你平時(shí)忽悠我，現(xiàn)在該你了

6、。我假裝不理她，把頭扭到一邊，她又跑到另一邊，死皮賴臉纏著。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹突然放開(kāi)我，坐在床上，兩只手插在胸前：“哼，不理你了！”說(shuō)完，便跑到媽媽的房間玩去兒了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到她在說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)，真好看。”我好奇極了，跑過(guò)去偷偷的看著。天哪，妹妹居然用粉底在臉上抹了一圈，拿眉筆在兩條又粗又黑的眉上又劃了幾下，拿口紅在嘴上涂了一嘴，還涂到嘴唇周圍了，她東找西找，翻出了腮紅，在臉上抹上了濃濃的一層?；钕褚恢弧靶』ㄘ垺薄０?，妹妹呀，待會(huì)兒要是讓老媽見(jiàn)著了，你可遭殃了！我剛想過(guò)去提醒她，沒(méi)想到她穿上漂亮的裙子，躥上了床，拿起熒光筆當(dāng)話筒，學(xué)起主持人的口吻說(shuō)道：“現(xiàn)在我們有請(qǐng)歌星貓咪女孩來(lái)為大家演

7、唱一首歌學(xué)貓叫，歡迎歡迎！”剛說(shuō)完，調(diào)了調(diào)嗓音，鬼哭狼嚎叫了起來(lái)：“我們一起學(xué)貓叫一起喵喵喵喵喵”扯著嗓門(mén)喊著，那聲音真是“驚天地，泣鬼神”啊，她一邊唱一邊跳，還跳起了“貓咪版扭秧歌”。妹妹唱的正起勁呢，一股“危險(xiǎn)氣流”朝著這個(gè)方向涌來(lái)，可她完全不知老媽已經(jīng)站在了背后，待老媽正準(zhǔn)備在她屁股上留朵“大紅花”時(shí)，妹妹卻扭過(guò)頭來(lái)，那“花臉”把老媽嚇了一大跳。等她回過(guò)神來(lái)時(shí)，妹妹早已逃之夭夭。“別跑！”，老媽拿著拖鞋在后面喊著。把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文600字五年級(jí)4劉韌帶，原名劉依涵，是我的好朋友之一，她不僅個(gè)子高，腿也很長(zhǎng)。至于我為什么要叫她“劉韌帶”呢？那是因?yàn)榻裉祗w育課上發(fā)生的一件事情。陽(yáng)光明

8、媚，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，只聽(tīng)1、2、3、4、5的口令聲。體育課開(kāi)始了，操場(chǎng)上上體育課的班級(jí)不多，只有兩三個(gè)班級(jí)，我們還是按照一般的順序，圍繞著操場(chǎng)走五圈再回來(lái)做運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，我們就走完了五圈，開(kāi)始做拉伸運(yùn)動(dòng)。體育朱老師讓我們雙腿并攏放好，用雙手摸自己的鞋子，能摸到多少就摸多少。只見(jiàn)我們班的劉韌帶雙手一伸，直接摸到了自己的鞋子，輕輕松松地就做好了這個(gè)動(dòng)作，而我們班的黃爺爺（原名黃子堃）好像不是很想做的樣子，說(shuō)說(shuō)這個(gè)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)。最后老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)做不到的，要不我來(lái)幫幫你們?。俊崩蠋煹脑捯魟偮?，黃爺爺就用盡了九牛二虎之力，勉強(qiáng)地完成了這個(gè)動(dòng)作。朱老師看到劉韌帶完成的動(dòng)作說(shuō)：“呀！這個(gè)

9、厲害啊，不僅摸到了腳，還超過(guò)了呢！”朱老師又看了看黃爺爺說(shuō)：“黃同學(xué)，你是不是來(lái)搞笑的呀？你再看看那位同學(xué)，都超過(guò)了，你用點(diǎn)力氣呢！”黃爺爺愁眉苦臉地說(shuō)：“老師，這已經(jīng)是我的極限了！”看看黃爺爺?shù)膭?dòng)作，再看看劉韌帶的動(dòng)作，同學(xué)們不禁哈哈大笑了起來(lái)。接下來(lái)是壓腿，這個(gè)也難不倒劉韌帶。老師要求我們雙腿要打開(kāi)像一個(gè)三角形的形狀，再用手摸腳，而劉韌帶直接一個(gè)橫叉劈下去后，簡(jiǎn)直毫不費(fèi)力的用手就摸到腳。老師夸獎(jiǎng)到：“呀！這個(gè)也太厲害了吧，一定是學(xué)舞蹈的吧！”雖然看起來(lái)劉韌帶能很輕松的完成體育課上的運(yùn)動(dòng)，但是作為也學(xué)舞蹈的我，能深刻體會(huì)到練習(xí)舞蹈動(dòng)作的痛苦，所以希望我們?cè)诳吹絼e人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，能夠想想別人背后

10、付出了多少。這就是我們班名不虛傳的劉韌帶。把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文600字五年級(jí)5“唉呀！”我在門(mén)口來(lái)回走著，小我4歲的表弟要到我家住一個(gè)月，我要瘋了呀！上次他來(lái)的時(shí)候，我家的樂(lè)高全被他砸了，而且他還很喜歡動(dòng)爸爸的寶貝電腦和我的ipad。我的平板就被他弄壞過(guò)。他還特別愛(ài)吃東西。若有什么不依著他，他便嚎啕大哭，現(xiàn)在他竟然要住一個(gè)月，那我豈不慘了？于是我決定“回?fù)簟彼?，把他變乖。到了晚上，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，他來(lái)了。身后沒(méi)有人，看來(lái)他媽媽把他送到了我家樓下就走了。一進(jìn)門(mén)，他招呼都不打，就奔向了我爸爸的電腦，爸爸早就設(shè)了密碼。果然，不一會(huì)兒他失望地出來(lái)了，我得意極了?？伤蝗挥挚聪蛄藡寢尩哪?/p>

11、貨，我沒(méi)讓他去碰。他無(wú)聊極了，開(kāi)始翻箱倒柜，家里一會(huì)兒就變得亂七八糟。我趕緊用百度方法，故作親切地問(wèn)：“你期末考了幾分??？”我原以為他會(huì)很尷尬，可他卻驕傲地說(shuō)：“數(shù)學(xué)99分，語(yǔ)文99。5分，英語(yǔ)100分！”“這不符合邏輯?。　蔽蚁?。這時(shí)，他翻出了我弟弟的玩具，坐在地上開(kāi)始研究?！敖K于安靜了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。媽媽叫我：“肖允，吃飯了！”我才想起還沒(méi)有吃晚飯，就把表弟也拉去吃飯，可他不想吃。大家便不等他啦。表弟玩完玩具，大喊“飯！”我叫他自己出來(lái)吃，他見(jiàn)沒(méi)人給他喂飯，便哭了起來(lái)，把弟弟的玩具亂扔，好幾個(gè)都被砸碎了。我沒(méi)有等媽媽教訓(xùn)他就把他手上的玩具搶了過(guò)來(lái)，我恨不得往他嘴里擠芥茉，但是那樣就是虐待了，索性不理