關(guān)于幼兒園小班教學計劃模板匯編七篇

1、關(guān)于幼兒園小班教學方案模板匯編七篇一、本月重點：1、春季幼兒預防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風換氣。2、努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。3、加強引導幼兒合理的衣服穿脫順序，防止幼兒感冒。4、加強班級制度建設(shè)，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。5、開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題活動：我是懂禮貌的好寶寶環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶三、教具及區(qū)角材料投放：教具：生活區(qū)：根本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。感官區(qū)：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序。數(shù)學區(qū)：9的危機、1199數(shù)量的認識、數(shù)字卡片的認識、

2、1199數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)。語言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍?？茖W區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。區(qū)角：農(nóng)場活動角、豐富的幼兒園生活、火車轟隆隆牛奶三明治小小歌唱家龜兔賽跑的打擊樂譜、韻語識字。四：保育工作:1、養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。2、做好春季衛(wèi)生工作，按幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求操作。3、養(yǎng)成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環(huán)境。4、及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。五：家園溝通工作：1、根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教

3、育活動。建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。3、建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。4、為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。5、根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。六：各領(lǐng)域開展要求：一植物學：種植韭菜觀察自己種的小樹1、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。2、了解樹的生長過程。二烹飪：做三明治、蒸米飯1、了解三明治的制作方法及蒸米飯的根本步驟。2、鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。三藝術(shù)：奧爾夫音樂：火車轟隆隆牛奶三明治小小歌唱家龜兔賽跑1、學唱問好歌，培養(yǎng)社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關(guān)系。2、通過語詞

4、說白感知節(jié)奏，體驗相互分享的樂趣。3、模仿各種動物的動作，感知solmido的音高。4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。四美工：水粉七色花手工制花瓶1、培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。2、通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性。五韻語識字：第19課、20課幾只鳥兩牛頂頭1、背誦韻文。2、能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。六英語1、學習單詞。2、了解句型。七分享課：喜歡的花朵喜歡的圖案喜歡喝的水或牛奶我最喜歡去的地方七：蒙氏各區(qū)域教學重點：生活區(qū)：根本的社交禮儀餐桌禮儀及延伸。感官區(qū)：彩色圓柱體藍色盒有柄插座圓柱體B重量板觸覺板排序。數(shù)學區(qū)：大齡組：9的危機1199數(shù)量的認識數(shù)字卡片的認識119

5、9數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)。小齡組：砂數(shù)字板彩色串珠盒彩色串珠與數(shù)字卡片配對數(shù)字與籌碼。語言區(qū)：關(guān)于尊重的故事關(guān)于懂禮貌的故事我的快樂的一天七色花的故事。科學區(qū)：神奇的影子我的一天花的嵌板花的三部卡。新學期又開始了，今年我還是帶小班的幼兒。新學期開學了，小朋友一個個穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進了幼兒園的大門，開始了他們幼兒園的學習和生活。本班有三分之一的幼兒沒進過幼兒園，必須從點點滴滴的習慣個方面開始。給他們孩子的心最埋下扎實的種子。本學期教育教學方面，把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域，我制定了本學期孩子的開展目標及教育目標：健康：逐漸適應(yīng)集體生活；愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定，快樂;有初步的進餐，睡眠

6、，盥洗，排泄等生活習慣。語言：愿意與老師，同伴交談。會使用常用的禮貌用語；喜歡的故事，念兒歌，愛看圖書；能聽懂普通話?？茖W：對周圍的事物，現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動；學習運用日常生活中的失事物和現(xiàn)象；學習用語言，動作表達探索過程；對生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣。社會：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動；愿意和老師，同伴交往；了解幼兒園一日生活中最根本的規(guī)那么，并學習遵守；學習做自己力所能及的事情；愛父母，長輩，老師與同伴。藝術(shù)：對環(huán)境，生活和藝術(shù)有興趣；愿意參加藝術(shù)活動；能學習用一些簡單放大進行藝術(shù)去玩活動；在小朋友的主題活動中，讓他們與區(qū)域活動想結(jié)合，在玩中學習，學中玩

7、，到達制定的教學目標，完成教學任務(wù)。本學期教學進度安排如下三四月份：主題：幼兒園真好、甜甜蜜蜜數(shù)學：標記本、標記圖、幾何圖形、相關(guān)物品對立排列卡、大小對立排序卡美術(shù)：魔術(shù)師的禮物、高快樂興上幼兒園、糖果一家紙工：拍個好笑的你、五彩面條、咚咚的大嘴巴體育：根本動作走，學早操，游戲貓捉老鼠、動物找家音樂：根本舞步拍手叉腰律動我們都是好朋友歌曲我愛我的幼兒園五六月份主題：快樂的六個寶、好吃的水果數(shù)學：接龍卡、數(shù)物拼圖卡、水果卡美術(shù)：貼五官、美麗的泡泡、我的小手紙工：糖果紙手鐲、西瓜、梨體育：根本動作跑，學早操，游戲把沙包撿回來、找雞媽媽音樂：根本舞步走步，律動鳥飛，歌表演哈巴狗一、班況分析：本學期我

8、們班共有幼兒25名，大局部幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較淘氣、倔強，因此，開學初我就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標：1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的開展。重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強效勞意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。6、認真細致的了解每一位幼兒并制定方案。三、工作措施：一、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：本學期我們在保育工

9、作方面將重點做好兩點：學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識，愿意自己的事情自己做，因此我將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：1、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手答復以下問題的習慣。2、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝“請等禮貌用語。二、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的開展。健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本安定。2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗

10、臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，開展走、跑、鉆等動作。語言領(lǐng)域：學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。社會領(lǐng)域：1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂?？茖W領(lǐng)域：1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所

11、見所聞3、親竟大自然，喜歡并保護周圍的動植物。三、重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。四家長工作：定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的時機，增進教師與家長之間的交流。五每月工作安排：九月：讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。十月：進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)

12、，知道和老師、同伴交談。十一月：繼續(xù)加強各項常規(guī)教育；十二月：元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒開展評價工作。一月：做好各項總結(jié)，準備放假。一、指導思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作開展方面也有一定的差異。所以，我們在實施健康方案同時要根據(jù)以下指導思想：、幼兒園指導綱要試行中關(guān)于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習

13、慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。2、掌握幼兒身心開展規(guī)律，重視幼兒動作開展的輔導。06歲是兒童動作開展的關(guān)鍵期。最初始的動作和根底性的動作都是在這個時期學會。兒童的根本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標、有方案地分步訓練。二、健康教育目標：1、引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等根本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)那么、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。4。教給幼兒有關(guān)

14、根本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，開展幼兒的空間概念。三、具體內(nèi)容：一體能方面1、能運用各項根本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。根本體操會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。4、愿意參加各項體育活動及游戲二良好生活、衛(wèi)生習慣1。生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。生活

15、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“兒童對游戲是愛好的，應(yīng)滿足這個愛好，不但要有游戲時間，而且要讓游戲滲透幼兒的生活，兒童的整個生活是游戲。本學期我班以棋為特色開展了多種棋類游戲，如：四鼎棋、雞狗鵝鴨棋、老虎棋、四頂棋、五步棋、區(qū)字棋、米字棋還有一些和主題整合后的棋類游戲，像：身體動動動棋、數(shù)學棋、動物的食物棋這些孩子們沒見過，但是又很容易、很有趣的棋類活動。剛開始可能孩子們剛接觸這些棋類游戲會很陌生、都不認識，也不怎

16、么感興趣，可是我相信他們在老師的指導下，會慢慢的喜歡上下棋，而且越玩就越有趣，就這樣孩子們在不知不覺中就會學會了。其具體活動方案如下：一、情況分析：幼兒分析：我們小一班共有幼兒25名，其中男孩有12名，女孩有13名。我們西城幼兒園的特色是棋類游戲，由于小班幼兒還沒有學過下棋,他們對下棋也沒有經(jīng)驗,如果老師直接拿出棋譜教他們下棋,他們會感到手足無措，不知棋子會往哪放。所以，對于剛?cè)雸@的孩子們來講，教師應(yīng)用細心加耐心的方法從原始棋開始教起，一點一點的學，一點一點的教，所以現(xiàn)在我們要實施這個特色的話，一切要從根底開始，由淺到深，逐步展開棋類活動。教師分析：我班共2名教師，張老師和文老師，張老師擔班主

17、任工作，在整合棋類游戲時最先接受與學習，然后在和班級老師互相溝通和學習，所以，不管是在教棋過程中還是玩棋過程中，兩位老師都是活動的主角，這樣，孩子們才會學到內(nèi)容和知識。二、學期目標：1、培養(yǎng)幼兒積極參與棋類游戲活動的興趣。2、初步掌握棋類游戲的根底知識與走法。逐步形成克服困難、勇敢堅強的意志品質(zhì)，并養(yǎng)成積極樂觀向上的精神。4、逐步形成良好的對弈習慣，鍛煉人際交往、與合作的能力。三、實施方法由于小班幼兒剛?cè)雸@，還沒有接觸過棋,他們對下棋也沒有經(jīng)驗，所以小班在下棋前我們會和孩子們先學會玩“石頭、剪刀、布游戲，讓幼兒對游戲熟悉理解后,老師再出示棋譜,教會他們認識棋譜,懂得棋譜上的一些標記,，對于整合

18、后的棋類游戲，讓孩子在此根底上認識圖片及整合后與主題相關(guān)連的知識內(nèi)容，熟悉并理解之后在教他們學習下棋，當然，我們也會添加一些作為鼓勵的小獎品或輸贏記錄卡等，這樣幼兒下棋不至于感到枯燥，小班的小朋友下棋時也會一邊下棋一邊復習主題知識內(nèi)容呢。四、進度安排：九月：認識學習棋子、棋盤身體動動動棋，在下棋時，首先教幼兒了解游戲規(guī)那么，每走一步都要說一句關(guān)于身體各部位的作用。十月：認識學習棋子、棋盤數(shù)學棋，知道各種玩具的名稱及玩法，在下棋時首先教幼兒了解游戲規(guī)那么，每走一步都要下在交叉點上。卜一月：認識學習棋子、棋盤一一動物的食物，了解每個動物的生活習性及食物，知道游戲規(guī)那么。十二月、一月：總復習、對弈五

19、、時間安排：周次原始棋主題名稱棋類游戲名稱整合后主題其名稱第6、7、8周我自己爬山棋身體動動棋原始棋爬山棋第9、10、11周玩具總發(fā)動米字棋數(shù)學棋原始棋米字棋第12、13、14周我的動物朋友老虎吃小兔動物的食物原始棋老虎吃小兔六、具體措施：1、利用空余時間要多練習下棋，并分組練習有教師指導和孩子一幫一的形式進行。2、在安靜的環(huán)境里下棋并鼓勵幼兒大膽嘗試和探索玩法。學期即將結(jié)束時班級與級部之間進行比賽如：兩人賽、小組賽。為了更好的培養(yǎng)幼兒下棋興趣，我們利用家園聯(lián)系請家長和孩子在家利用空閑時間和孩子下棋。正確引導幼兒的下棋規(guī)那么，教育幼兒在下棋時要愛動腦、守規(guī)那么、不怕輸。一、教學目標培養(yǎng)幼兒喜歡

20、跳舞和做音樂游戲。能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立根本姿勢。學會幾種簡單的根本舞步，能在眾人面前自由地、愉快地表演。二、周次和目標：第一周：1、練習隊形，站立、壓腳背跪坐的姿勢。2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。3、認識自己身體的、各個部位頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等。認識身體動作分解：8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子8：反復一次。8：肩肩肘肘腕子腕子手手左右各一次8：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳8：雙手向左旁平伸，反復一次。8：前伸手，低頭后伸手，仰頭8：左前方右前方雙手平伸8：反復一次第二周：1、復習上周的學習內(nèi)容。站立、壓腳背跪坐、

21、認識身體動作2、學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解：手放在腰后，站立。8：雙手前伸五指伸開，手翻開合攏8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸雙山膀手轉(zhuǎn)動8：左手握拳翻開，反復一次8：手畫圈手放背后雙手向前伸出最后一拍重復一次第三周：1、復習上周的學習內(nèi)容。盤腿坐、手部動作2、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。3、學習小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動兩臂屈伸在兩旁左右一次8：小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時小碎步8：山膀位，擊掌經(jīng)

22、頭頂雙手翻開間奏：跟隨音樂點頭第四周：1、復習上周的學習內(nèi)容。伸腿坐、小舞蹈2、學習踵趾步，小八字步準備。8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方8：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方，反復一次。第五周：1、復習上周的學習內(nèi)容。踵趾步、小八字步2、學習勾繃腳。腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)8：重復第一個八拍8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點8：雙手交叉畫

23、圈，壓腳背跪坐8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀第六周：、復習上周的學習內(nèi)容。勾繃腳、腰部動作2、復習小舞蹈兩只老虎，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。第七周：1、復習所學的根本內(nèi)容。壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳2、學習小舞蹈小xx：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭，動跨8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜，面向2點上方。8：反面反復一次8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左右8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復一次第八周：1

24、、復習所學的根本內(nèi)容。、復習小舞蹈小xx。、學習小碎步：正步準備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。第九周：1、復習上周的學習內(nèi)容。小碎步2、學習頭部動作組合：前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點，強調(diào)幼兒面帶微笑8：雙手叉腰，低頭向前仰頭向前8：雙手叉腰，左旁向前右旁向前8：反復第一個八拍；8：反復第二個八拍8：雙手叉腰，左側(cè)向前右側(cè)向前8：雙手交叉于胸前，手向兩旁翻開，雙腳由跪立跪坐，頭左右快速擺動8：反復一次88：反復一次新的學期又開始了，本學期，我擔任小班段段長。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人學習、取經(jīng)，我將以先進的教育理念為

25、指導，認真貫徹幼兒園教育指導綱要，遵循小班幼兒開展的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，樹立正確的教育觀、完整兒童觀，更新教師的教學理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進幼兒身心的全面開展。在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境。本學期我段共有3個小班、2個小小班。其中，大局部幼兒已經(jīng)過半年小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一局部幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生

26、習慣。但幼兒的動手操作能力、行為習慣、學習習慣都需加強培養(yǎng)。我段六位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地開展。本學期我們將重點開展以下幾方面工作：一、學期工作目標：、開展豐富多彩的年段、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的能力，如“三八制作賀卡送媽媽的活動，年段幼兒“親子活動，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。、本學期的重點是繼續(xù)培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。3、開展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展豐富的游戲活動。、重視幼兒計算活動的開展，提高幼兒對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。5、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。利用年段組活動時間，共同編

27、排主題活動內(nèi)容并探討在教育中遇到的困難，一起商量。及時制定并修改充實活動內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學習氣氛：一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷的充實自己理論分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。8、共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施。努力形成開放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短二、主要措施：1、積極參加理論、業(yè)務(wù)學習，更新教育觀念。本學期，我們年段教師將積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學習，在新綱要的指導下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導教學改革。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結(jié)合和以游戲為根本活動的原那么，

28、有機結(jié)合主題教學和領(lǐng)域教學，充分利用家長資源，密切家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本，促進幼兒身心和諧的開展，為幼兒的一生開展奠定根底。建立教師業(yè)務(wù)成長檔案1班級管理業(yè)務(wù)檔案：我園青年教師具多，現(xiàn)有很多青年教師都走上了班組長的管理崗位，為了幫助這些青年的班組長輕松、科學的管理好班級，保存記錄好的教育管理經(jīng)驗，我園將嘗試建立班級教育管理業(yè)務(wù)檔案。檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)方案、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。2教師個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動方案、我的公開教學、我的經(jīng)驗反思教養(yǎng)隨筆、經(jīng)驗反思、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動。我的

29、家長工作、其他。3標準教師學習行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進行摘記。2、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。本學期，我們將開展爭創(chuàng)“文明班級活動，開展“講禮貌、講平安、講衛(wèi)生、愛勞動等評選活動，積極開展班際、段際、園際間的各種互動活動，加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動中提高幼兒的能力及素質(zhì)。3、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。1小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過典范、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能

30、較快適應(yīng)幼兒園的學習生活，并且能根本完成教師提出的常規(guī)要求。2各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的開展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護意識和能力。3加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。4、幼兒的主動開展目標：1以幼兒的興趣為出發(fā)點，滿足不同層次幼兒的個性化開展需要。2創(chuàng)設(shè)一個多樣化、具有選擇自由度的、開放的環(huán)境，發(fā)揮適宜環(huán)境的教育作用，促進幼兒的主動學習。3使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，能在主動交往、合作中具有初步的探究意識和能力。內(nèi)容與措施：1、按節(jié)日開展探究自主學習活動：1融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動，我和春天系列活動：三八、植樹節(jié)、清明節(jié)