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1、數(shù)學 北師大版 七年級下冊 第四章 三角形 回顧與思考（1） 濟南育賢中學 丁國慶知識回顧例1如圖，在ABC中B=30，ACB=110，AD是BC邊上高線，AE平分BAC，則DAE=_例2、三角形兩邊為3cm，7cm，且第三邊 為奇數(shù)，則三角形的最大周長是_例3如圖，在ABC中，點D、E、F分別為BC、AD、CE的中點若SBFC=1，則SABC=例4、實驗探究：（1）動手操作：如圖1，將一塊直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上，使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經(jīng)過點B、C，且BCEF，已知A=30，則ABD+ACD=；如圖2，若直角三角板ABC不動，改變等腰直角三角板DEF的位置，

2、使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF仍然分別經(jīng)過點B、C，那么ABD+ACD=；（2）猜想證明：如圖3，BDC與A、B、C之間存在著什么關(guān)系，并說明理由；（3）靈活應(yīng)用：請你直接利用以上結(jié)論，解決以下列問題：如圖4，BE平分ABD，CE平分ACB，若BAC=40，BDC=120，求BEC的度數(shù)；如圖5，ABD，ACD的10等分線相交于點F1、F2、F9，若BDC=120，BF3C=64，則A的度數(shù)為課堂小結(jié)交流本節(jié)課的收獲，說說存在的困惑評測練習1、如圖，在ABC中，ADBC，AE平分BAC，若1=30，2=20，則B=2、若一個等腰三角形的兩邊長分別為2 cm和4 cm，則這個三角形的周長為_cm3、如圖，AD是ABC的中線，G是AD上的一點，且AG=2GD，連接BG，若SABC=6，則圖中陰影部分面積是4、如圖，BP是ABC中ABC的平分線，CP是ACB的外角的平分線，如果ABP=20，ACP=50，則AP=5如圖，CD為ABC的AB邊上的中線，BCD的周長比ACD的周長大3cm，BC=8cm，AC=作業(yè)作業(yè)1: 總結(jié)第三環(huán)節(jié)中練習中的錯題，對其中的某些題還有什么好的建

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