打包下載：高中生物人教版必修1-第一章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞-ppt課件(共5套)

1、人教版 必修一第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞第一章走近細(xì)胞 SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome，嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥，俗稱(chēng)非典型肺炎）是一種由冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重的傳染病，有較強(qiáng)的傳染性和致死率。2003年春夏之交，非典型性肺炎在我國(guó)流行爆發(fā)，部分城市出現(xiàn)了學(xué)校停課、工廠停產(chǎn)、商場(chǎng)停業(yè)的現(xiàn)象，很多與非典患者共同工作和生活的人被隔離在家。 為什么人們對(duì)非典型性肺炎這么恐懼呢 ?病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)？它是怎樣生活和繁殖的？病毒一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生活方式：寄生在活細(xì)胞中繁殖過(guò)程：在活細(xì)胞中，靠自身的遺傳物質(zhì)中儲(chǔ)存遺傳信息，利用細(xì)

2、胞內(nèi)物質(zhì)，制造新的病毒。病 毒 上呼吸道細(xì)胞。肺部細(xì)胞，肺部細(xì)胞受損導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。 SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。根據(jù)你所知道的材料，SARS病毒侵害了人體的哪些細(xì)胞？是如何危及人的生命的？ 1.草履蟲(chóng)是一種什么樣的生物？草履蟲(chóng)還能完成哪些生命活動(dòng)？草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，還有攝食、呼吸、生長(zhǎng)、生殖、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。實(shí)例1：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞自然界中還有哪些生物的結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相似？如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不可能完成這些生命活動(dòng)，因此說(shuō)，單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞與草履蟲(chóng)相比，人是多細(xì)胞的高等生物，人的生命是從什么細(xì)胞開(kāi)始的？實(shí)例2

3、、人的生殖和發(fā)育5周的胚胎10周的胚胎 新生兒2.在子女與父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎的發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？遺傳物質(zhì)的“橋梁”：精子和卵細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合成為受精卵。受精卵是新生命的開(kāi)始。 胚胎的發(fā)育其本質(zhì)是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化。由此可見(jiàn)，多細(xì)胞的高等生物的生殖和發(fā)育也離不開(kāi)細(xì)胞。完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞的參與？感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器實(shí)例3：縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類(lèi)的細(xì)胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞，等等。人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類(lèi)和數(shù)量繁多的細(xì)胞參

4、與。由細(xì)胞形成組織，由組織形成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，但神經(jīng)細(xì)胞是主要的。3.數(shù)一數(shù)完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞的參與？你能說(shuō)清楚你現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類(lèi)和數(shù)量的細(xì)胞參與嗎？因此，當(dāng)生物體的某一種細(xì)胞受到損害，也會(huì)影響該種生物的生命活動(dòng)。實(shí)例4：艾滋?。ˋIDS）病原微生物：艾滋病病毒HIV攻擊對(duì)象：免疫系統(tǒng)的T淋巴細(xì)胞死亡原因：T淋巴細(xì)胞被大量破壞，導(dǎo)致人體免疫力降低，其他病原微生物感染。除艾滋病外，你還能舉出特定的細(xì)胞受到損害導(dǎo)致疾病的例子嗎？胰島B細(xì)胞受損，會(huì)導(dǎo)致：大腦皮層上的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)元受損會(huì)導(dǎo)致：胰島素依賴(lài)

5、型糖尿病聽(tīng)覺(jué)發(fā)生障礙1._是生物體的 結(jié)構(gòu) 單位和 功能 單位。2._是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，但必須依賴(lài) _ 才能生活。3.單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)以_為基本單位。4.多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列的生命活動(dòng)。 小結(jié)：細(xì)胞病毒活細(xì)胞 細(xì)胞以上四個(gè)實(shí)例是從不同的角度來(lái)說(shuō)明生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞這一基本事實(shí)。即細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的。單個(gè)細(xì)胞的生物，靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多個(gè)細(xì)胞的生物，它們依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次龜?shù)纳到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官

6、系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織器官不同組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體龜松樹(shù)草履蟲(chóng)葉肉細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)組織葉細(xì)胞相關(guān)概念種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生

7、活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成地球只有一個(gè)生物圈結(jié)構(gòu)層次概念舉例相關(guān)概念討論1：如果把圖中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？如果把龜換成人，圖中其他各層次的名稱(chēng)不變；種群應(yīng)為同一區(qū)域的所有人等。如果換成一只草履蟲(chóng)，又將怎樣？如果換成一只草履蟲(chóng)，細(xì)胞本身就是個(gè)體，沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。如果換成一棵松樹(shù)，將怎樣？如果換成一棵松樹(shù)，圖中應(yīng)去掉“系統(tǒng)”這個(gè)層次，細(xì)胞、組織、器官、種群的具體內(nèi)容也會(huì)改變。 例如，葉肉細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)組織葉植物體；再如，導(dǎo)管細(xì)胞輸導(dǎo)組織葉植物體；討論2：在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？

8、說(shuō)明你的理由。 細(xì)胞層次；其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另一方面，生物體中的每個(gè)細(xì)胞具有相對(duì)的獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng)，某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。 討論3：一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，說(shuō)明你的理由。 一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的。各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的單細(xì)胞生物（最早生命形式）個(gè)體、種群、生物群落生態(tài)系統(tǒng)、生物圈因此，細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)1.池塘中，生活著

9、許多同種草履蟲(chóng)。從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲(chóng)就是由一個(gè)_構(gòu)成的，這些草履蟲(chóng)共同構(gòu)成一個(gè)_，這些草履蟲(chóng)與其它生物一起形成一個(gè)_。細(xì)胞種群群落練習(xí)2.一片森林中的桉樹(shù)苗、小桉樹(shù)、大桉樹(shù)組成一個(gè)（）A種群 B群落 C生態(tài)系統(tǒng) D生物圈A3.在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)（） A個(gè)體 B種群 C群落 D組織B4. 在一顆倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類(lèi)、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了( )A種群 B群落 C生態(tài)系統(tǒng) D生物個(gè)體5. 將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)_。A種群 B

10、群落 C生態(tài)系統(tǒng) D生物圈BC6.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次？（1）受精卵 （2）樹(shù)葉 （3）心臟 （4）一塊骨骼肌 （5）血液 （6）篩管 （7）一個(gè)酵母菌 （8）池塘中的所有金魚(yú) （9）某山上的所有生物 （10）一片森林 （11）一口池塘（12）一只小白鼠 （13）某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻 （14）市場(chǎng)上賣(mài)的一只西瓜（15）心臟與血管 （16）肝臟A細(xì)胞:_； B組織:_； C 器官:_； D系統(tǒng):_； E個(gè)體:_； F種群:_； G群落:_； H生態(tài)系統(tǒng):_。（1）2、3、4、14、16 （5）（6）（15）（7）（12）（8）（13） （9） （10）(11) 7.下列哪個(gè)選

11、項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇（ ）水分子 石頭 遷徙中的一群大雁 變形蟲(chóng) 病毒 生物圈 恐龍化石 蛋白質(zhì) 跳動(dòng)的心臟 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的導(dǎo)管 A. B. C. D. D8. 請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次 血液（ ） 牙齒（ ） 神經(jīng)元（ ） 水塘中的一群鯽魚(yú)（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵樹(shù)（ ） 心臟、血管和血液（ ） 一座城市（ ）結(jié)締組織器官細(xì)胞種群群落個(gè)體循環(huán)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)不同的生物具有不同的具體的生命系統(tǒng)，這說(shuō)明了什么呢？越高等的生物其生命系統(tǒng)越復(fù)雜，而低等生物則比較簡(jiǎn)單。由此說(shuō)明生命系統(tǒng)的復(fù)雜性和多樣性從最小的細(xì)胞開(kāi)始，到最大的系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣，大小不同，但它

12、們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開(kāi)細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。作 業(yè)P6 練習(xí)人教版 必修一第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞第一章走近細(xì)胞 知識(shí)目標(biāo)： 舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。 舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 理解細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。一、教學(xué)目標(biāo) 1教學(xué)重點(diǎn)： 生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2教學(xué)難點(diǎn)： 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 問(wèn)題1:所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？除病毒除以外,一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。問(wèn)題探討案例：病毒如何生活和繁殖？問(wèn)題2:病毒離開(kāi)其它生物細(xì)胞，能夠單獨(dú)生活和繁殖嗎？為什么？三、教學(xué)過(guò)程 非典印象SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影案例：病

13、毒如何生活和繁殖？案例：病毒如何生活和繁殖？冠狀病毒SARS病毒模式果子貍：冠狀病毒的主要載體案例：病毒如何生活和繁殖？病毒侵染細(xì)胞的動(dòng)態(tài)過(guò)程侵入別的細(xì)胞吸附注入合成組裝釋放不能。病毒寄生在活細(xì)胞中, 利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。問(wèn)題2:病毒離開(kāi)其它生物細(xì)胞，能夠單獨(dú)生活和繁殖嗎？為什么？ 上呼吸道細(xì)胞，肺部細(xì)胞，肺部細(xì)胞受損導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。 SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。問(wèn)題3: 根據(jù)你所知道的材料，SARS病毒侵害了人體的哪些細(xì)胞？是如何危及人的生命的？ 資料分析： 生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系案例1.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂案例1.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂討論1:除運(yùn)動(dòng)

14、和分裂外，草履蟲(chóng)還能完成哪些生命活動(dòng)？ 還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。 如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲(chóng)不可能完成這些生命活動(dòng)。 變形蟲(chóng)變形蟲(chóng)的分裂生殖眼蟲(chóng)衣藻大腸桿菌酵母菌案例2. 人的生殖和發(fā)育5周的胚胎10周的胚胎 新生兒案例2. 人的生殖和發(fā)育討論2:在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？橋梁:精子和卵細(xì)胞 經(jīng)過(guò)受精作用形成受精卵,在子宮中發(fā)育成胚胎,再發(fā)育成胎兒，胚胎發(fā)育通過(guò)細(xì)胞分裂、分化過(guò)程實(shí)現(xiàn)。案例3. 縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)討論3:完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射至少需要哪些細(xì)胞的參與？ 完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類(lèi)的細(xì)胞參與

15、，如由傳入神經(jīng)末梢形成的傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞 討論3:你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類(lèi)和數(shù)量的細(xì)胞參與呢？ 人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類(lèi)和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。 學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，但主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。HIV攻擊人的T細(xì)胞HIV模式圖案例4HIV病毒與艾滋病 討論4:HIV破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病。還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？ 胰島細(xì)胞受損 脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 大腦皮層上的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)元胰島素依賴(lài)型糖尿病相應(yīng)肢體癱瘓聽(tīng)覺(jué)障礙討論5:生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)

16、例來(lái)說(shuō)明嗎？生物體的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)肌細(xì)胞興奮的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞腺體的分泌離不開(kāi)相關(guān)的腺細(xì)胞一.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞小結(jié) 無(wú)論是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒;還是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物,它們的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞。 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞只有保持完整性,才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。 二.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞 組織器官系統(tǒng)個(gè)體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群和群落以龜為例：系統(tǒng)定義：結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)個(gè)

17、體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體龜結(jié)構(gòu)層次概念舉例種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成地球上只有一個(gè)生物圈問(wèn)題1.所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?思考與討論問(wèn)題2.如果把圖中的龜換成人,圖中層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？如果換成一棵柳樹(shù)、一只草履蟲(chóng)，又將怎樣？參考答案 1.不是。 2.如果換成

18、人,圖中其他各層次的名稱(chēng)不變,但具體內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化。例如：心臟應(yīng)為二心房，二心室，種群應(yīng)為同一地區(qū)的所有人； 如果換成松樹(shù)，應(yīng)去掉系統(tǒng),細(xì)胞.組織.器官。種群的具體內(nèi)容也會(huì)變； 如果換成草履蟲(chóng),細(xì)胞本身就是個(gè)體,沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。高等生物的結(jié)構(gòu)層次比較1.高等生物的結(jié)構(gòu)層次 植物：細(xì)胞組織器官植物體 動(dòng)物：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、 種子人的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)問(wèn)題3:在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？說(shuō)明你的理由。細(xì)胞層次。 一方面，其他

19、層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的,沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。 另一方面,生物體中的每個(gè)細(xì)胞都具有相對(duì)獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng),某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。問(wèn)題4:一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)系統(tǒng)嗎?如果是,它們是不是生命系統(tǒng)?如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由。 一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng),因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng),單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的。所以：細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)從生物圈到細(xì)胞生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞/組織/器官/系統(tǒng)/個(gè)體/種群/群落/生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本單位小結(jié)1.下列哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇

20、（ ）水分子 石頭 遷徙中的一群大雁 變形蟲(chóng) 病毒 生物圈 恐龍化石 蛋白質(zhì) 跳動(dòng)的心臟 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的導(dǎo)管 A. B. C. D. D習(xí)題反饋2. 請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次 血液（ ） 牙齒（ ） 神經(jīng)元（ ） 水塘中的一群鯽魚(yú)（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵樹(shù)（ ） 心臟、血管和血液（ ） 一座城市（ ）結(jié)締組織器官細(xì)胞種群群落個(gè)體循環(huán)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)人教版 必修一第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞第一章走近細(xì)胞 每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。 美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E.B.Wilson)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。（2）舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的

21、結(jié)構(gòu)層次。（3）認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。（2）認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。你是如何來(lái)區(qū)別生物與非生物物質(zhì)？病毒是生物嗎？所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？思考生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、應(yīng)激性、自主運(yùn)動(dòng)等除病毒外，其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。問(wèn)題探討SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome) 2003年SARS病毒模式圖SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影電鏡下的SARS病毒1、sars病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是怎樣生活和繁殖的？2、sars病毒主要侵害了人體哪些部位的細(xì)胞？3、如果離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？問(wèn)題探討寄

22、生在活細(xì)胞內(nèi)上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞不能愛(ài)滋病毒禽流感病毒 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，也必須依賴(lài)_才能生活。_是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?；罴?xì)胞細(xì)胞生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系資料分析實(shí)例1.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂討論1: 除運(yùn)動(dòng)和分裂外，草履蟲(chóng)還能完成哪些生命活動(dòng)？還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。但是草履蟲(chóng)要完成這些生命活動(dòng)，必須要有_的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 單細(xì)胞生物完整單細(xì)胞的生物身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成變形蟲(chóng)眼蟲(chóng)衣藻大腸桿菌酵母菌實(shí)例2. 人的生殖和發(fā)育討論2：人類(lèi)發(fā)育的起點(diǎn)是從什么細(xì)胞開(kāi)始的？受精卵在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？卵細(xì)胞、精子5周的胚胎10周的胎兒新生兒20周的胎兒胚

23、胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等活動(dòng)離不開(kāi)_。胚胎發(fā)育是通過(guò)細(xì)胞的分裂、分化等過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。細(xì)胞實(shí)例3. 縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)討論3:完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射至少需要哪些細(xì)胞的參與？神經(jīng)細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞等。生物體的反射、調(diào)節(jié)離不開(kāi)_。細(xì)胞HIV攻擊人的T細(xì)胞HIV模式圖實(shí)例4、艾滋病(AIDS)是由HIV感染人體的淋巴細(xì)胞引起的。討論4: 還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？生物體的免疫、疾病離不開(kāi)_。細(xì)胞 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，你還能舉出其他的例子嗎？運(yùn)動(dòng)需要肌細(xì)胞；興奮傳導(dǎo)需要神經(jīng)細(xì)胞；腺體分泌需要腺細(xì)胞等；？細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位非細(xì)胞生物SA

24、RS病毒艾滋病病毒生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞草履蟲(chóng)人運(yùn)動(dòng)、繁殖、應(yīng)激性等生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等小結(jié)繁殖繁殖1、下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A、一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞 B、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成C、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子與核酸分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是最基本的生命系統(tǒng)練一練2、下列結(jié)構(gòu)中有生命的是 ( )A脫氧核糖核酸(DNA) B生物大分子 C獨(dú)立的禽流感病毒 D人體的心肌細(xì)胞BD二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次閱讀課本4-5頁(yè)找出生命系統(tǒng)的層次 。完成第6頁(yè) “ 思考與討論”生命系統(tǒng)從小到大的排列順序是什么？最基本的生命系統(tǒng)是什么？生物圈細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系

25、統(tǒng)二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次閱讀P45例：動(dòng)物或人體的組成組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動(dòng)物體或人體植物體的組成細(xì)胞組織器官植物體根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體分析下列內(nèi)容分別屬于什么生命層次？1、一塊草地上的全部狗尾草2、一塊草地上的全部草3、一塊草地上的全部生物4、一塊草地上的全部生物和無(wú)機(jī)環(huán)境1、一個(gè)大腸桿菌2、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落3、培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌細(xì)胞、個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)種群群落種群: 同一地點(diǎn)的同種生物的全部個(gè)體.如：一個(gè)池塘中的全部鯽魚(yú)群落:一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物的總和. 如：池塘中所有的生物 生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整

26、體。 如：池塘中所有生物與無(wú)機(jī)環(huán)境 地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。生態(tài)系統(tǒng):生物圈:一個(gè)池塘的全部魚(yú)？（包含所有的植物、動(dòng)物、微生物）最大的生命系統(tǒng)想一想：各種生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是否相同？一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)系統(tǒng)嗎？如果是，他們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的排列小結(jié)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如：生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、運(yùn)動(dòng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞。 一、一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞例1下列關(guān)于病毒的敘述中，正確的是( )。A.病毒屬于無(wú)成形細(xì)胞核的原核生物B.病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物C.病毒寄生于活細(xì)胞的表面D.只有在

27、高倍顯微鏡下才可以看到病毒【例題解析】解析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)甚至比原核細(xì)胞要簡(jiǎn)單得多，多數(shù)病毒由蛋白質(zhì)外殼組成衣殼，其遺傳物質(zhì)核酸（DNA或RNA）被包圍在其內(nèi)；所有的病毒營(yíng)寄生生活，離開(kāi)宿主細(xì)胞，就難以長(zhǎng)久生活和繁殖；由于病毒大小以納米（nm,10-9 m）計(jì)，因而光學(xué)顯微鏡下難以觀察到，只有借助于電子顯微鏡才能觀察。B例2 一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生命系統(tǒng)中分別屬于什么( )。A.種群和群落 B.種群和生態(tài)系統(tǒng) C.群落和種群 D.群落和生態(tài)系統(tǒng)解析 一片草原上的全部黃羊可構(gòu)成一個(gè)種群；一片草原上的全部生物，包括著這個(gè)草原上的所有植物、動(dòng)物和微生物，即各個(gè)種群

28、的總和，應(yīng)構(gòu)成群落。A課后練習(xí)1、下列有關(guān)病毒的敘述，正確的（ ）A、病毒和其他生物一樣，也具有細(xì)胞組織B、一種病毒一般可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和 植物細(xì)胞C、病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行D、在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒C2、下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 某一池塘內(nèi)的全部魚(yú)類(lèi)肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 一根枯木以及枯木上所有生物A、 B、 C、 D、3、與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（ ）A、人的血液 B、人的肌纖維 C、人的皮膚 D、人的呼吸系統(tǒng)DC4、對(duì)于“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A、生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)

29、生命活動(dòng)的最微少的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B、蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可以算作“系統(tǒng)”， 也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C、“生命系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D、生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的A第一章人教版 必修一第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞走近細(xì)胞SARS病毒模式圖SARS病毒的電鏡照片 SARS病毒蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)答案：病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它可以寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生存和繁殖。 思考：1.病毒有沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是如何生活和繁殖的？2.根據(jù)你掌握的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)SARS是如何

30、危及人的生命的？SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影 SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。 思考：SARS病毒主要侵害人體的哪些部分？1.舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。(重點(diǎn))2.舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞草履蟲(chóng)實(shí)例1.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂 思考1：除上圖表示的以外，草履蟲(chóng)還能完成哪些生命活動(dòng)？如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完成這些生命活動(dòng)嗎？實(shí)例2.人的生殖和發(fā)育 思考2：在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋

31、梁”？胚胎的發(fā)育和細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？5周的胚胎10周的胎兒新生兒實(shí)例3. 縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 思考3：完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞參與？HIV攻擊人的T細(xì)胞HIV模式圖實(shí)例4.艾滋病病毒破壞淋巴細(xì)胞 思考4：HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病。你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？【點(diǎn)撥】病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，它是由核酸和蛋白質(zhì)組成的，營(yíng)寄生生活。小結(jié)：生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。非細(xì)胞生物SARS病毒艾滋病病毒生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞草履蟲(chóng)人運(yùn)動(dòng) 繁殖生長(zhǎng) 發(fā)育、繁殖討論：生命系統(tǒng)分哪幾個(gè)層次？從小到大的排列順序是什么？細(xì)胞 結(jié)構(gòu)層次概念

32、舉例細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體循環(huán)系統(tǒng)龜、草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)層次概念舉例種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈討論:所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎? 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落 生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成該區(qū)

33、域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群龜生活的水域生態(tài)系統(tǒng)地球上只有一個(gè)生物圈【例1】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是( )A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)C.單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞D.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成B【解題關(guān)鍵】明確不同類(lèi)型生物的生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞來(lái)完成的。病毒雖無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其一切生命活動(dòng)都必須在活細(xì)胞中才能完成?！窘馕觥考?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，故A項(xiàng)正確。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但病毒要寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng)，所以它的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。單細(xì)胞生

34、物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，各項(xiàng)生命活動(dòng)都在這個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，所以其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，故C項(xiàng)正確。多細(xì)胞生物依賴(lài)高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)，故D項(xiàng)正確。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生物生命系統(tǒng)的層次草履蟲(chóng)（單細(xì)胞生物）松樹(shù) (植物)人（動(dòng)物）細(xì)胞(個(gè)體)種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)胞組織器官個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)胞是最小、最基本的生命系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)細(xì)胞單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)病毒的生命活動(dòng)1.填空題：（1）大腸桿菌屬于（ ）層次。（2）大腸桿菌菌落屬于（ ）層次。（3）一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)屬于（ ）層次。（4）一個(gè)池塘中的全部

35、生物屬于（ ）層次。（5）一個(gè)池塘中的所有生物及其周?chē)鸁o(wú)機(jī)環(huán)境屬于（ ）層次。細(xì)胞種群種群群落生態(tài)系統(tǒng)2.下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是 （ ）A.病毒和其他生物一樣，也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.一種病毒一般可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞C.病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行D.在人工配制的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒C3.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是（ ）A.引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)B.綠藻、變形蟲(chóng)、酵母菌、草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物，只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)、分裂等多種生命活動(dòng)C.縮手反射的完成需要多種分化的細(xì)胞密切合作D.一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)

36、胞參與下完成A【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均是病毒，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng)。 B項(xiàng)正確，綠藻、變形蟲(chóng)、酵母菌、草履蟲(chóng)等均是單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)、分裂等多種生命活動(dòng)。 C項(xiàng)正確，縮手反射是高等動(dòng)物具有的復(fù)雜的生命活動(dòng)，需要多種分化的細(xì)胞密切合作才能完成。 D項(xiàng)正確，無(wú)論是不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，還是單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，它們的生命活動(dòng)均要在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下才能完成。 4.下列哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇（ ）水分子 石頭 遷徙中的一群大雁 變形蟲(chóng) 病毒 生物圈 恐龍化石 蛋白質(zhì) 跳動(dòng)的心臟 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的導(dǎo)管A. B. C

37、. D. D5.一片森林中的桉樹(shù)苗、小桉樹(shù)、大桉樹(shù)組成一個(gè)（）A種群 B群落C生態(tài)系統(tǒng) D生物圈A6.在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)（）A個(gè)體 B種群 C群落 D組織B人生像海，自己像船，朋友是槳，沒(méi)有雙槳，船不是完整的船，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)被命運(yùn)所趨，感謝今生有你做知己。人教版 必修一第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞第一章走近細(xì)胞談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)？它是怎樣生活和繁殖的？病毒一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)組成：蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)：DNA或RNA生活方式：寄生在活細(xì)胞中繁殖過(guò)程：在活細(xì)胞中，靠自身的遺傳物質(zhì)中儲(chǔ)存遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)，制造新的病毒。一、病 毒 草履蟲(chóng)是一種什么樣的生物？草履蟲(chóng)還能完成哪些生命活動(dòng)？ 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，還有攝食、呼吸、生長(zhǎng)、生殖、應(yīng)激性實(shí)例1：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂二、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞自然界中還有哪些生物的結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相似？變形蟲(chóng) 如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不可能完成這些生命活動(dòng)，因此說(shuō)，單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞衣藻酵母菌 與草履蟲(chóng)相比，人是多細(xì)胞的高等生物，人的生命是從