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文檔簡介
1、對當(dāng)前監(jiān)獄心理矯治工作存在的問題與對策的幾點思考lpz心理矯治是一個廣義的概念,包涵行為矯正和心理治療兩個方面,它是指運用心理學(xué)的原理與技術(shù),對人的心理與行為障礙進行矯正和治療。當(dāng)今社會高節(jié)奏、高壓力的生活使大多數(shù)人們或多或少的都存在心理的亞健康狀態(tài),而在監(jiān)獄內(nèi)服刑的罪犯,由于生活在封閉的環(huán)境中,活動范圍小,信息交流單一,心理壓力大使他們成為心理疾病的易感人群。目前司法系統(tǒng)對罪犯心理問題的矯治越來越重視,心理矯治工作也越來越多的被應(yīng)用在罪犯的日常管理和教育工作中。心理矯治是深化新時期改造工作的一項重要內(nèi)容,也是提高服刑人員改好率的有效手段之一。對搞好獄內(nèi)精神文明建設(shè),穩(wěn)定獄內(nèi)秩序,促進服刑人員
2、的改造,提高心理健康水平,都具有十分重要的意義。作為一名工作在監(jiān)獄一線的人民警察,筆者對當(dāng)前監(jiān)獄心理矯治工作中存在的問題及對策做出了如下思考:一、罪犯水平參差不齊,“因材施教”,靈活運用各種手段進行心理矯治監(jiān)獄的罪犯來自社會各個階層(如無業(yè)人員、農(nóng)民、工人、國家工作人員等),各個行業(yè)(如餐飲業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、賓館、金融業(yè)、政府機關(guān)等),各個年齡段(青少年、中年、老年人等),素質(zhì)不一,水平參差不齊,相應(yīng)的也對心理咨詢師的工作提出了具體情況具體分析、靈活多變的要求。筆者隨機對105名罪犯進行了調(diào)查,以文化程度進行劃分為例:文盲、半文盲14人,占調(diào)查人數(shù)的13.3%,小學(xué)、小學(xué)肄業(yè)16人,占調(diào)查人數(shù)的1
3、5.2%,初中、初中肄業(yè)50人,占調(diào)查人數(shù)的47.6%,高中、高中肄業(yè)12人,占調(diào)查人數(shù)的11.4%,大專9人,占調(diào)查人數(shù)的8.6%,本科4人占調(diào)查人數(shù)的3.9%(附圖1)。文盲、半文盲大專13%-本科小學(xué)(含肄業(yè))105名罪犯學(xué)歷情況分布圖9% :%15%1高中匕-j11%=圣-初中(含肄業(yè))48%、半文盲小學(xué)(含肄業(yè))口初中(含肄業(yè))口高中大專口本科針對這一狀況,應(yīng)當(dāng)因材施教,運用靈活的方式方法開展心理咨詢活動。針對文化程度不高的罪犯,主要采取投射類療法。例如罪犯張某,18歲,強迫賣淫罪,刑期三年,小學(xué)文化。該犯自述最近心中不舒服,光想找人吵架,問起原因,該犯自己也說不清楚,言語表達能力有
4、限。通過運用房依戀樹人技術(shù),分析該犯的人格特征為自我關(guān)注度高,對家庭的較少,對未來預(yù)期不高,利用暗示和消除阻抗的方法,尋找出該犯最近內(nèi)心煩躁的真實原因在于其母親前來接見時,對她的男友進行大肆批評,同時表示家里不同意兩人繼續(xù)聯(lián)系,該犯不認同其母親的話,但是因為自己身陷囹圄,并不能做出反抗,只能忍耐,所以心中壓抑,感到不快。經(jīng)過咨詢,該犯認識到自己不開心的真正原因所在,通過開解,該犯已經(jīng)恢復(fù)正常改造狀態(tài),勞動積極性也有所提高。二、完善個人態(tài)度,增加對各種類型罪犯的包容度態(tài)度是個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向,其由認知、情感、行為傾向性三個成分組成。作為一名面對各種類型罪犯的心理咨詢師,咨
5、詢師的認知、情感及行為傾向性會影響到在咨詢過程中本人的狀態(tài)、情緒。例如成為母親的心理咨詢師會尤其厭惡拐賣兒童的罪犯,家中有女初長成的心理咨詢師會痛恨強迫賣淫罪、強奸罪的罪犯,有的人對第三者厭煩、有的人對危害國家安全的罪犯憎恨等等。面對各種類型的罪犯,摒棄自身的喜好,以心理咨詢師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做到對每一名罪犯的心平氣和,就事論事,而不針對其所犯罪行。例如針對罪犯李某,19歲,故意殺人罪,刑期15年。該犯見鄰居家3歲女孩生活幸福,而自己被他人抱養(yǎng),就產(chǎn)生嫉妒心理,將該女孩捂住口鼻,導(dǎo)致該女孩窒息而死。作為一名母親,當(dāng)看到這個罪犯的檔案時,產(chǎn)生了憤怒的情緒,認為該犯應(yīng)當(dāng)受到更加嚴(yán)厲的懲罰。但是
6、作為一名心理咨詢師,同時作為一名監(jiān)獄人民警察,職業(yè)素養(yǎng)提醒應(yīng)當(dāng)摒棄個人喜惡,治病救人,解決心理問題,以提高改造質(zhì)雖為前提,對該犯進行心理咨詢。通過咨詢,發(fā)現(xiàn)該犯身上仍然存在閃光點,如自我調(diào)節(jié)能力強、上進心強等優(yōu)點。該犯在進行心理咨詢之后,能夠逐步走出自我封閉、自我壓抑狀態(tài),朝著開朗和積極改造方向發(fā)展。咨詢師通過不斷的自我完善和成長,增加作為態(tài)度傳遞者的威信、堅定的立場,控制自己的說服意圖,提高對被傳遞者的吸引力,從而達到對各類罪犯最大的包容度,以達到最大程度的幫助罪犯在自助的模式下消除不良心理,維護和恢復(fù)心理平衡,促進心理健康,順利達到改造目標(biāo)。三、辨別罪犯要求進行咨詢的目的,將目光投注在解決
7、心理問題上罪犯的構(gòu)成很復(fù)雜,尤其是一些累犯、慣犯,除了強烈的反社會心理以外,還可能具有雙重、多重人格,變態(tài)心理,要把這些罪犯改造好難度很大,同時部分罪犯的反復(fù)性強,有較強的反改造能力,有的罪犯為了達到增加考核分數(shù)、獲得減刑機會、取得改造積極分子獎勵等目的,常常表現(xiàn)出情緒低落,主動尋求作為心理咨詢師的警察的幫助,以尋求咨詢?yōu)槭侄纹髨D達到個人目這一現(xiàn)象就提醒作為心理咨詢師的我們要提高辨別能的。力,哪些是心理咨詢的范疇,哪些不屬于心理咨詢的內(nèi)容,與罪犯講明心理咨詢的范圍,打消某些罪犯的功利性目的,切實解決其真正的心理問題。而一般抱著功利性進行咨詢的罪犯常常伴隨著對目的的強烈企圖,并明確表示如果能夠獲
8、得減刑或者滿足其他要求,其心理問題就會迎刃而解。這就要求我們具備心理咨詢師和管教干警雙重資格的人員運用科學(xué)的方法消除、轉(zhuǎn)變支配人的犯罪動機和不良個性傾向來進行心理矯正,運用語言、表情、動作等心理學(xué)方法對罪犯的認知、情感、行為等方面的障礙進行治療,改變罪犯的態(tài)度和行為,這就是說,既要緩解罪犯不良情緒,解決其心理問題,乂要從教育改造的實際情況出發(fā),將罪犯向良好的改造方向進行引導(dǎo),達到雙豐收。四、在著重針對罪犯進行心理矯治的基礎(chǔ)上,加大對干警隊伍心理問題的干預(yù)及治療根據(jù)搜狐網(wǎng)上的一項調(diào)查結(jié)果,在對某監(jiān)獄201名干警的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn),相當(dāng)一部分一線干警處在心理亞健康狀態(tài)。43.78%的人承認有焦慮情緒
9、,17.91%的人缺乏信心,12.44%的人性格出現(xiàn)執(zhí)拗,12.44%的人存在恐慌,冷漠的占6.7%,行為失控的占0.5%,只有6.23%的人認為自己不存在心理問題(附圖2)。同時,37%的人感到熱情減退,43%的人感覺過度疲勞。201名干警心理狀況調(diào)查干警們的心理健康不容忽視。監(jiān)獄干警,常年和罪犯接觸一起生活在封閉環(huán)境中,接觸大雖社會陰暗面,工作責(zé)任重、精神高度緊張,是產(chǎn)生心理疾病的高危人群,緊張、焦慮、恐懼、壓抑、郁悶、激動、暴躁、難以自控、義趣和熱情降低等心境不時出現(xiàn),尤其是女干警相較于男性更加注重家庭,而“家、監(jiān)獄”兩點一線的單調(diào)生活軌跡,使得許多人員的心理健康出現(xiàn)問題。如果干警的心理
10、問題不排除,就有可能發(fā)生行為失控,罪犯的心理健康必然會受到影響,監(jiān)管改造工作一定會受到影響。由于監(jiān)區(qū)一線干警長期面對罪犯,執(zhí)行法律,容易產(chǎn)生權(quán)威心理,在日常生活中,如果這種心理沒有隨著社會角色的轉(zhuǎn)換而調(diào)適的話,就可能產(chǎn)生一定的心理障礙。比如,在外遇到某些行業(yè)人員服務(wù)態(tài)度差,就可能產(chǎn)生焦躁情緒,與對方發(fā)生沖突;或者由于職業(yè)習(xí)慣,在和親人朋友交談時,常常以教育人的口吻跟人說話等等。因此,在罪犯中開展心理矯治的工作中,同樣不能忽視對干警心理健康狀況的干預(yù),通過專業(yè)的心理矯治,為干警提供心理自我調(diào)控的方法和技術(shù),如掌握一些自我放松和自我暗示的技術(shù),掌握處理不當(dāng)情緒的方法,怎樣化解憤怒、如何緩和焦躁的情
11、緒、消除緊張的情緒、更好的消除悲觀排除厭倦,同時鼓勵和引導(dǎo)干警建立良好的家庭關(guān)系和人際關(guān)系,使干警了解到,如果出現(xiàn)自己不能排解或者處理的情緒問題時候,及時主動的要求一些心理咨詢幫助。干警緩解壓力、調(diào)整到良好的狀態(tài),才能夠?qū)⒐芙坦ぷ髯龊茫拍軌虼_保監(jiān)獄的監(jiān)管安全穩(wěn)定,才能夠切實落實“首要標(biāo)準(zhǔn)”,確保教育改造工作取得實效。五、加強對監(jiān)獄心理咨詢師的培訓(xùn),提高專業(yè)技術(shù)水平在監(jiān)區(qū)一線工作的兼職心理咨詢師們?nèi)绾瓮ㄟ^心理矯治工作,改善服刑人員的心理健康狀況,從而改善其行為,提高罪犯改造質(zhì)雖成為當(dāng)今監(jiān)獄工作的一個新的課題。但是直到2001年8月國家勞動和社會保障部才頒布心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對心理咨詢師的培訓(xùn)、考核等內(nèi)容進行了規(guī)定,導(dǎo)致從業(yè)人員水平良莠不齊,技術(shù)提升仍有較大空間。監(jiān)獄的心理咨詢師一般是兼職擔(dān)任,很少有機會、有時間對本身的技術(shù)水平和咨詢能力進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升,這就導(dǎo)致了知識得不到更新,對新技術(shù)的掌握程度不夠,遇到某些心理問題時候可能出現(xiàn)手足無措、不知道使用哪種技術(shù)應(yīng)對的情況,從一定程度上制約了心理咨詢師的成長,影響了監(jiān)獄心理矯治工作的長久發(fā)展。針對促進目前心理咨詢師的成長狀況,首先經(jīng)常性舉辦技術(shù)交流活動,使監(jiān)獄的心理咨詢從業(yè)人員之間以及與社會上專業(yè)的心理咨詢師進行溝通,以達到進步的目標(biāo);其次加強心理咨詢碩件的共享,簡化申請使用
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