2022年人教版語文必修一第課《燭之武退秦師》導(dǎo)學(xué)案

1、名師精編 優(yōu)秀教案燭之武退秦師（課時 2）班級 :_ 姓名 :_ 設(shè)計人 _ 日期 _ 課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)案【學(xué)習(xí)目標】1掌握重點實詞、虛詞及文言句式。2賞析人物語言，評價人物形象及其愛國主義精神?！局攸c難點】積累文言詞語知識，培養(yǎng)閱讀能力。【預(yù)習(xí)小測】1解釋下列加線的字。(1) 以其無禮于晉，且貳于楚也。貳： _ (2) 今老矣，無能為也已。已 :_ (3) 敢以煩執(zhí)事。執(zhí)事 :_ (4) 焉用亡鄭以陪鄰？陪 :_ (5) 夫晉，何厭之有？厭 :_ (6) 若不闕秦，將焉取之？闕： _ (7) 秦伯說，與鄭人盟。說： _ (8) 失其所與，不知。與 :_ 知 :_ 2解釋下列語句中加線詞的古義和

2、今義。若舍鄭以為東道主 古義：_；今義：_ 行李之往來 古義： _；今義： _ 共其乏困 古義： _；今義： _ 名師精編 優(yōu)秀教案微夫人之力不及此 古義： _；今義： _ 3解釋下列語句中加線詞的含義，有活用現(xiàn)象的寫出活用類型。燭之武退秦師 ( “退” ，_)晉軍函陵，秦軍氾南 ( “軍”， _) 若亡鄭而有益于君 ( “亡”，_) 越國以鄙遠 ( “鄙” ，_“ 遠” ，_) 鄰之厚，君之薄也 ( “厚”，_“ 薄”，_) 既東封鄭 ( “東” ，_“ 封” ，_) 若不闕秦 ( “闕” ，_) 闕秦以利晉 ( “利” ，_) 因人之力而敝之，不仁 ( “敝” ，_) 共其乏困 ( “乏困

3、 ” ，_) 【自主梳理】1解釋下列 “之” 字的含義。1.臣之壯也，猶不如人 2.子犯請擊之 3.是寡人之過也 4.許之 5.何厭之有 6.輟耕之壟上 2解釋下列 “焉” 字的含義。1.若不闕秦，將焉取之 2.然鄭亡，子亦有不利焉 3.焉用亡鄭以陪鄰知識拓展 探究案【要點探究】1燭之武為什么能夠說服秦伯退兵呢？2晉文公為什么不愿向秦軍進攻呢？3這篇文章最有特色之處就是描寫燭之武說服秦穆公退師的那段話，思考燭之武是怎 樣一步步說服秦穆公的？這說明他具有哪方面的突出才能？由此可以看出作者在描寫 人物語言方面達到了什么水平？【課堂小結(jié)】通過學(xué)習(xí)課文，你還有哪些疑惑，請將它記錄下來，寫在下面表格中。

4、問題名師精編優(yōu)秀教案解答1. 2. 3. 名師精編 優(yōu)秀教案燭之武退秦師（課時 2）詳細答案課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)小測】1(1)從屬二主。 (2)通 “矣” 。(3)辦事的官吏，這里是對對方的敬稱。(4)增加。 (5)滿足。 (6)侵損、消減。 (7) 通“悅” ，高興，愉快。(8)結(jié)交，親附。通“ 智”。2“ 東道主 ”：古義， 東方道路上 (招待過客 )的主人； 今義， 請客的主人。 “ 行李 ” ：古義，出使的人；今義，出門時所帶的包裹等?！胺?”：古義，缺少的東西；今義，疲勞。“ 夫人” ：古義，那人；今義，對已婚女子的尊稱。3使動用法，使 撤兵。名詞作動詞，駐軍。使動用法，使 滅亡

5、。名詞意動，把 當(dāng)做邊邑；形容詞作名詞，遠地。形容詞作動詞，變雄厚；形容詞作動詞，變薄弱。名詞作狀語，向東；名詞意動用法，使 成為疆界。動詞使動用法，使 削弱。名詞使動用法，使 獲利。形容詞用作動詞，損害。形容詞作名詞，缺少的東西。【自主梳理】11.助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性。2.代詞，指秦軍。3.助詞，的。4.代詞，這件事。5.助詞，賓語前置的標志。6.動詞，到。21.疑問代詞，相當(dāng)于“ 哪里 ”。2.句末語氣詞，不譯，或者靈活的譯為“罷” 。3.疑問代詞，相當(dāng)于“為什么 ” “何” 。知識拓展 探究案【要點探究】1主要是燭之武善于利用秦晉之間的矛盾，言談中又似乎處處都在為秦國的利

6、益著想，從而打動了秦伯，讓秦伯欣然接受了他的意見。名師精編 優(yōu)秀教案2主要是晉文公并不昏庸，很有理智，能隱忍不發(fā)，隨機應(yīng)變。因為如果這時進攻秦軍，晉軍就有可能處于腹背受敵的不利境地。而由此，也就證明了燭之武說退秦師的成功。3燭之武為了說服秦穆公退師，采取了高超的攻心戰(zhàn)術(shù)，大體說來分為五步：第一步：欲揚先抑，以退為進 (鄭既知亡矣 )。第二歩：闡明利害，動搖秦君 (鄰之厚，君之薄也 )。第三步：替秦著想，以利相誘 (君亦無所害 )。第四步：引史為例，挑撥秦晉 (君之所知也 )。第五步：推測未來，勸秦謹慎 (唯君圖之 )。這段說辭， 只有 125 個字， 表現(xiàn)出燭之武高明的心理戰(zhàn)術(shù)和精彩的外交辭令。他看準了秦晉聯(lián)合攻鄭各有所圖，而若取鄭則客觀上只會對晉有利，而對秦不僅無利，還會招禍。若秦穆公明白了這一層，就很可能反過來棄晉幫鄭,燭之武抓住了秦穆公這一心理，曉之以利害，終于打動了對方。而燭之武的說辭更妙之處在于他雖心里處處為鄭著想，但口 口