帶上她的眼睛》課件(共20張PPT)-(1)

1、 如果來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，你會(huì)帶上通訊工具美 食家人朋友金 錢帶上她的眼睛劉慈欣1、了解作者及科幻小說(shuō)的特點(diǎn)；2、了解小說(shuō)懸念手法的運(yùn)用；3、領(lǐng)略小姑娘的崇高精神；4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)，珍愛(ài)生命的感情，培養(yǎng)豐富的想象能力。學(xué)習(xí)目標(biāo) 本文是一篇_（體裁），作者是_。2015年，他創(chuàng)作的_小說(shuō)獲得了第73屆世界科幻大會(huì)頒發(fā)的雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)。 科幻小說(shuō)的兩大特點(diǎn)是_和_。 _（國(guó)籍）的_（作家），被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。預(yù)習(xí)檢測(cè)科幻小說(shuō)劉慈欣三體科學(xué)幻想法國(guó)凡爾納感知內(nèi)容根據(jù)課文順序復(fù)述故事情節(jié) 我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去。這是一個(gè)小姑娘的傳感眼鏡。第一部分 開(kāi)端（

2、1-5）：寫“我”將帶著一位女宇航員的眼睛到她指定的地方度假。第二部分 發(fā)展（6-24）：寫“我”帶著小姑娘的眼睛到草原旅行的經(jīng)過(guò)。小姑娘對(duì)草原上的一切，表現(xiàn)出一種超乎尋常的、令人不可理解的熱情。第三部分 高潮（25-45）：寫“我”從主任那兒知道了“落日六號(hào)”的現(xiàn)狀，知道了小姑娘的身份、職業(yè)及目前的處境。第四部分 結(jié)尾（46-47）：寫“我”和小姑娘相距遙遠(yuǎn)，但“我”將把心永遠(yuǎn)放在她身上。課文結(jié)構(gòu) 請(qǐng)將上面的情節(jié)按照事情發(fā)展的順序重新排列： 1、“落日六號(hào)”地航飛船失事，小姑娘被困地心。 2、為了讓小姑娘最后看看這美麗的世界，主任安排我?guī)纤难劬θザ燃佟?3、我?guī)纤难劬Φ搅舜蟛菰?，?/p>

3、到了小花、小溪和月光，滿足了她的要求。 4、寫“我”和小姑娘相距遙遠(yuǎn)，但“我”將把心永遠(yuǎn)放在她身上。 這樣的順序，條理也很清晰。作者為什么不按照這個(gè)順序來(lái)寫？懸念寫法探究 寫法探究懸念一：題目“帶上她的眼睛” 文章開(kāi)頭：“我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去?！遍_(kāi)篇設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。懸念懸念二：小姑娘對(duì)花草溪水微風(fēng)的激動(dòng)不已以及對(duì)沒(méi)有看到日出的遺憾。 我感到，她對(duì)這個(gè)世界的情感已豐富到不正常的程度。小姑娘對(duì)大自然的奇怪表現(xiàn)讓人心生疑惑。懸念三：她身處的環(huán)境常在我的腦海中出現(xiàn)，那封閉窄小的控制艙，奇怪的隔熱太空服 她身處的環(huán)境不得不令人深思。懸念四：她面前有一支失重中的鉛筆飄在空中。

4、后來(lái)這些東西在我的意識(shí)中都隱去了，只有一樣?xùn)|西凸現(xiàn)出來(lái),這就是那在她頭頂上打轉(zhuǎn)的失重的鉛筆。不知為什么，一閉上眼睛，這支鉛筆總在我的眼前漂浮。思念小姑娘的感情觸發(fā)點(diǎn)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使“我”想起失重的不僅是太空還有地心。小結(jié)： 這篇科幻小說(shuō)想象奇特，構(gòu)思巧妙，讀來(lái)令人興趣盎然。作者很會(huì)講故事，尤其善于制造懸念。大量懸念的運(yùn)用，既引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，讓文章情節(jié)波瀾起伏。又讓讀者在層層懸念中關(guān)注小姑娘的命運(yùn)，為小姑娘處境擔(dān)憂。 身處絕境卻如此平靜，小姑娘強(qiáng)大的精神力量從何而來(lái)？齊聲朗讀44、45兩個(gè)自然段，看看她具有怎樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)？人物探究 當(dāng)所有謎底都揭曉，懸念都解決

5、后，再來(lái)回顧這個(gè)故事，此時(shí)涌上你心頭的最大感受是什么？并結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，你為什么會(huì)有這樣的感受。 沉重壓抑，如此年輕美好的生命，被永久地禁閉在地心，一輩子無(wú)法與外界聯(lián)系。孤獨(dú)到極致，也殘忍到極致。人物探究 平常的自然美景讓她那么陶醉，說(shuō)明她是一個(gè)熱愛(ài)生活、有著豐富情感的人； 不讓我拔花，說(shuō)明她是一個(gè)單純善良、熱愛(ài)生命的人。 小姑娘勇于為科學(xué)事業(yè)犧牲的精神讓我們由衷的敬佩。除此之外，你還讀出了她是一個(gè)怎樣的人？她樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感；有著強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；對(duì)生養(yǎng)了自己的這顆星球的無(wú)限熱愛(ài)之情。感悟啟迪朗讀課文第46、47兩個(gè)自然段 在以后的歲月中，地球常常在我腦海中就

6、變得透明了，在我下面6000多公里深處，我看到了停泊在地心的“落日六號(hào)”地航飛船，感受到了從地球中心傳出的她的心跳，聽(tīng)到了她吟唱的月光。 有一個(gè)想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。 小姑娘的精神光芒穿透了6000多公里厚的地層，將這顆蔚藍(lán)的星球照耀得晶瑩剔透，璀璨奪目。 小姑娘對(duì)我的影響之大，小姑娘的獻(xiàn)身精神激勵(lì)著人們不斷地探索宇宙的奧秘。 本文寫“落日六號(hào)”地航飛船失事，小姑娘被困地心。為了讓小姑娘最后看看這美麗的世界，所以主任安排我?guī)纤难劬θザ燃俚墓适?，表現(xiàn)了小姑娘熱愛(ài)自然、熱愛(ài)工作、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品質(zhì)。告訴我們：要樂(lè)觀地面對(duì)一切困難，要珍惜身邊的一切美好的事物。主題思想板

7、書設(shè)計(jì) 責(zé)任感敬業(yè)精神堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命小姑娘熱愛(ài)科學(xué)科學(xué)精神生活態(tài)度懸念 目前看來(lái)，身陷絕境的小姑娘獲救的希望是渺茫的，那青春的面容將被永遠(yuǎn)封閉在地心，令人心痛卻無(wú)能為力。但科技的飛速發(fā)展給人們帶來(lái)希望。經(jīng)過(guò)20年的研制，第一艘能夠走進(jìn)地心航行的地航飛船“落日20號(hào)”研制成功。你榮幸地成了“落日20號(hào)”地航飛船的地航員，進(jìn)入地心，找到了“落日六號(hào)”并同它成功對(duì)接。接下來(lái)會(huì)發(fā)生些什么呢？ 請(qǐng)你展開(kāi)合理想象，續(xù)寫一段文字。思維訓(xùn)練 示例1： 見(jiàn)到小姑娘之后，她面帶微笑地遞給了我一支鉛筆，也就是文中反復(fù)提到的失重的鉛筆。正當(dāng)我感到疑惑之時(shí)，她用非常輕的，像是耳語(yǔ)一樣的聲音對(duì)我說(shuō)：“我不打算走了，我想永遠(yuǎn)留在這里。資料你帶走吧，這支鉛筆，就當(dāng)是我留給你的紀(jì)念吧?！彼f(shuō)完就轉(zhuǎn)身走向了工作臺(tái)。我輕輕叫住了她，沉默了一小會(huì)，我攥緊了拳頭，一字一頓地說(shuō)道：“我，陪你，一起，留在，這里?！庇谑俏液托」媚锍闪撕么顧n，一起投身到對(duì)地心世界的研究中。示例2 同它對(duì)接，在艙門打開(kāi)的一瞬間，我看到了“落日六號(hào)”內(nèi)整潔的陳設(shè)。我走了進(jìn)去，那個(gè)小姑娘同二十年前相比，長(zhǎng)高了，這是在失重環(huán)境中長(zhǎng)期生活的人的通病。她對(duì)著我微微