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文檔簡介
1、【專項突破】模擬試卷 PAGE 162021-2022學(xué)年北師大版八年級上冊期末數(shù)學(xué)全冊綜合測試題(二)一、選一選(每小題3分,共30分)1. 已知、均為正整數(shù),且,則( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根據(jù)冪的乘方,把變形為,然后把代入計算即可【詳解】,=故選C【點睛】本題考查了冪的乘方運算,熟練掌握冪的乘方法則是解答本題的關(guān)鍵冪的乘方底數(shù)沒有變,指數(shù)相乘2. 若ab3,ab7,則的值為( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】原式=,a+b=3,ab=-7,原式=故選:C3. 如圖,在ABC中,C40,將ABC沿著直線l折疊,點C落在點D的位置,則12的度
2、數(shù)是( )A. 40B. 80C. 90D. 140【答案】B【解析】【詳解】由題意得:C=D,1=C+3,3=2+D,1=2+C+D=2+2C,12=2C=80.故選B.點睛:本題主要運用三角形外角的性質(zhì)軸對稱的性質(zhì)找出角與角之間的關(guān)系.4. 若關(guān)于的方程無解,則的值為( )A. 1B. -1C. 0D. 【答案】D【解析】【分析】化簡分式方程得,要是分式方程無解有兩種情況,當分式方程有增根時,代入即可算出的值,當?shù)仁經(jīng)]有成立時,使分母為0,則【詳解】解:,化簡得:,當分式方程有增根時,代入得,當分母為0時,的值為-1或1,故選:D【點睛】本題主要考查的是分式方程無解的兩種情況當分式方程有增
3、根時,此方程無解,當?shù)仁經(jīng)]有成立時,此方程無解5. 如圖,在直角ABC中,AB=AC,點D為BC中點,直角繞點D旋轉(zhuǎn),DM,DN分別與邊AB,AC交于E,F(xiàn)兩點,下列結(jié)論:DEF是等腰直角三角形; AE=CF;BDEADF; BE+CF=EF,其中正確結(jié)論是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得CAD=B=45,根據(jù)同角的余角相等求出ADF=BDE,然后利用“角邊角”證明BDE和ADF全等,判斷出正確;根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得DE=DF、BE=AF,從而得到DEF是等腰直角三角形,判斷出正確;再求出AE=CF,判斷出正確;根據(jù)BE+CF=AF+
4、AE,利用三角形的任意兩邊之和大于第三邊可得BE+CFEF,判斷出錯誤【詳解】B=45,AB=AC,ABC是等腰直角三角形,點D為BC中點,AD=CD=BD,ADBC,CAD=45,CAD=B,MDN是直角, ADF+ADE=90,BDE+ADE=ADB=90,ADF=BDE,在BDE和ADF中,BDEADF(ASA),故正確;DE=DF、BE=AF,又MDN是直角, DEF是等腰直角三角形,故正確;AE=AB-BE,CF=AC-AF,AE=CF,故正確;BE+CF=AF+AEEF,BE+CFEF,故錯誤;綜上所述,正確的結(jié)論有;故選:C【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰直角三角形
5、的性質(zhì)、同角的余角相等的性質(zhì)、三角形三邊的關(guān)系;熟練掌握等腰直角三角形的性質(zhì),并能進行推理論證是解決問題的關(guān)鍵6. 若分式的值為0,則x的值為( )A. 0B. 1C. 1D. 2【答案】B【解析】【詳解】解:依題意得,x+1=0,解得x=-1當x=-1時,分母x+20,即x=-1符合題意故選B【點睛】若分式的值為零,需同時具備兩個條件:(1)分子為0;(2)分母沒有為0這兩個條件缺一沒有可7. 等腰三角形的一邊長是5,另一邊長是10,則周長為()A. 15B. 20C. 20或25D. 25【答案】D【解析】【分析】由于沒有明確腰、底分別是多少,所以要進行討論,還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗證能
6、否組成三角形【詳解】解:分兩種情況:當腰為5時,5+5=10,所以沒有能構(gòu)成三角形;當腰為10時,5+1010,所以能構(gòu)成三角形,周長是:10+10+5=25故選D【點睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;已知沒有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況,分類進行討論,還應(yīng)驗證各種情況是否能構(gòu)成三角形進行解答8. 如圖,點B、F、C、E在一條直線上,ABED,ACFD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定ABCDEF的是( )A. AB=DEB. AC=DFC. A=DD. BF=EC【答案】C【解析】【詳解】解:選項A、添加AB=DE可用AAS進行判定,故本選沒有符合題意;選項B、添加
7、AC=DF可用AAS進行判定,故本選項沒有符合題意;選項C、添加A=D沒有能判定ABCDEF,故本選項符合題意;選項D、添加BF=EC可得出BC=EF,然后可用ASA進行判定,故本選項沒有符合題意故選C9. 下列因式分解正確的是( )A. m2+n2=(m+n)(m-n)B. x2+2x-1=(x-1)2C. a2+2a+1=a(a+2)+1D. a2-a=a(a-1)【答案】D【解析】【分析】利用提公因式法和完全平方公式分別進行分解即可得出正確答案【詳解】A沒有能進行因式分解,故本選項錯誤;B ,故本選項錯誤;C 沒有是兩個因式的積的形式,可利用完全平方公式進行分解因式,故本選項錯誤;D ,
8、是正確的因式分解,故本選項符合題意故選:D【點睛】本題考查了因式分解的概念和提公因式法與公式法分解因式,要求靈活使用各種方法對多項式進行因式分解,一般來說,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考慮運用公式法分解10. 如圖,在ABC中,AB=AC,BAC=100,AB的垂直平分線DE分別交AB、BC于點D、E,則BAE=( )A. 80B. 60C. 50D. 40【答案】D【解析】【分析】首先利用三角形的內(nèi)角和定理和等腰三角形的性質(zhì)B,利用線段垂直平分線的性質(zhì)易得AE=BE,BAE=B【詳解】解:AB=AC,BAC=100,B=C=(180100)2=40,DE是AB的垂直平分線,AE=
9、BE,BAE=B=40,故選D二、填 空 題(每小題3分,共24分)11. 如圖,ACD是ABC的外角若ACD=125,A=75,則B=_【答案】50【解析】【分析】根據(jù)三角形外角的性質(zhì)進行計算即可【詳解】ACD是ABC的外角若ACD125,A75, 故答案為50【點睛】考查三角形外角的性質(zhì),三角形的一個外角等于與它沒有相鄰的兩個內(nèi)角的和12 計算:(8)20160.1252015=_【答案】8【解析】【詳解】根據(jù)乘方的意義,和積的乘方,可知:(8)20160.1252015=(8)(8)20150.1252015=8故答案為813. 計算:_【答案】1【解析】【分析】先將分母因式分解,再將除
10、法轉(zhuǎn)化為乘法,再根據(jù)法則計算即可【詳解】故答案為:1【點睛】本題主要考查了分式的混合運算,解題的關(guān)鍵是掌握分式的混合運算順序和運算法則14 如圖所示,ABAC,ADAE,BACDAE,125,230,則3_【答案】55【解析】【分析】根據(jù)BACDAE能夠得出1EAC,然后可以證明BADCAE,則有2ABD,利用31+ABD可求解【詳解】BACDAE,BACDACDAEDAC,1EAC,在BAD和CAE中,BADCAE(SAS),2ABD30,125,31+ABD25+3055,故答案為:55【點睛】本題主要考查全等三角形判定及性質(zhì),三角形外角性質(zhì),掌握全等三角形的判定方法及性質(zhì)是解題的關(guān)鍵15
11、. 如圖,AC是正五邊形ABCDE的一條對角線,則ACB_【答案】36#36度【解析】【分析】由正五邊形的性質(zhì)得出,由等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)果【詳解】解:五邊形是正五邊形,;故答案為:【點睛】本題考查了正五邊形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理,解題的關(guān)鍵是熟練掌握正五邊形的性質(zhì),由等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理求出16. 若x2bxc(x5)(x3),其中b,c為常數(shù),則點P(b,c)關(guān)于y軸對稱的點的坐標是_【答案】(2,15)【解析】【詳解】分析:先利用多項式的乘法展開再根據(jù)對應(yīng)項系數(shù)相等確定出b、c的值,然后根據(jù)“關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互
12、為相反數(shù)”解答詳解:(x+5)(x3)=x2+2x15,b=2,c=15,點P的坐標為(2,15),點P(2,15)關(guān)于y軸對稱點的坐標是(2,15).故答案為(2,15).點睛:考查關(guān)于y軸對稱的點的坐標特征,縱坐標沒有變,橫坐標互為相反數(shù).17. 已知甲、乙兩地間的鐵路長1480千米,列車大提速后,平均速度增加了70千米/時,列車的單程運行時間縮短了3小時設(shè)原來的平均速度為x千米/時,根據(jù)題意,可列方程為_【答案】【解析】【詳解】試題解析:設(shè)原來的平均速度為x千米/時,列車大提速后平均速度為x+70千米/時,根據(jù)走過相同的距離時間縮短了3小時,列方程:3,故答案為3.18. 如圖,ABC是
13、等邊三角形,AECD,AD、BE相交于點P,BQDA于Q,PQ3,EP1,則DA長是_.【答案】7【解析】【詳解】ABC為等邊三角形,AB=CA,BAE=ACD=60;又AE=CD,在ABE和CAD中,ABECAD;BE=AD,CAD=ABE;BPQ=ABE+BAD=BAD+CAD=BAE=60;BQAD,AQB=90,則PBQ=90-60=30;PQ=3,在RtBPQ中,BP=2PQ=6;又PE=1,AD=BE=BP+PE=7故答案為:7.三、解 答 題(共66分)19. 計算或因式分解:(1)計算:(a24);(2)因式分解:a(n1)22a(n1)a.【答案】(1)原式a22a;(2)原
14、式a(n2)2.【解析】【分析】(1)先把括號內(nèi)的進行因式分解,然后把除法轉(zhuǎn)化成乘法進行約分即可得解;(2)首先提取公因式a,再利用完全平方公式分解因式得出答案.【詳解】(1)原式(a2)(a2)a(a2)a22a;(2)原式a(n1)22(n1)1a(n11)2a(n2)2.20. 現(xiàn)要在三角地ABC內(nèi)建一醫(yī)院,使醫(yī)院到A、B兩個居民小區(qū)的距離相等,并且到公路AB和AC的距離也相等,請確定這個醫(yī)院的位置【答案】作圖見解析.【解析】【詳解】根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)作出AB的垂直平分線,根據(jù)角平分線性質(zhì)作出BAC的角平分線,即可得出答案解:作AB的垂直平分線EF,作BAC的角平分線AM,兩線交于P
15、,則P為這個醫(yī)院的位置21. (1)解方程:2;(2)設(shè)ykx,且k0,若代數(shù)式(x3y)(2xy)y(x5y)化簡的結(jié)果為2x2,求k的值【答案】(1)原分式方程的解為x7;(2)k的值為2.【解析】【詳解】試題分析:(1)直接去分母,進而解分式方程得出答案;(2)首先利用多項式乘法去括號,進而合并同類項得出答案試題解析:(1)去分母得:1-2(x-3)=-3x,解得:x=-7,檢驗:當x=-7時,x-30,故x=-7是原方程的解;(2)(x-3y)(2x+y)+y(x+5y)=2x2-5xy-3y2+xy+5y2=2x2-4xy+2y2=2(x-y)2=2x2,x-y=x,則x-kx=x,
16、解得:k=0(沒有合題意舍去)或k=2k的值為2.22. (1)已知ab7,ab10,求a2b2,(ab)2的值;(2)先化簡(-),并回答:原代數(shù)式的值可以等于1嗎?為什么?【答案】(1)a2b229, (ab)29;(2)原代數(shù)式的值沒有能等于1,理由見解析.【解析】【詳解】試題分析:(1)根據(jù)完全平方公式,即可解答;(2)原式括號中兩項約分后,利用乘法分配律化簡,約分后利用同分母分式的減法法則計算得到最簡結(jié)果,令原式的值為-1,求出x的值,代入原式檢驗即可得到結(jié)果試題解析:(1)a2b2(ab)22ab72210492029, (ab)2(ab)24ab7241049409.(2) 原式
17、= = =,原式的值為-1,即=-1,去分母得:a+1=-a+1,解得:a=0,代入原式檢驗,分母為0,沒有合題意,則原式的值沒有可能為-123. 八年級學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀,一部分同學(xué)騎自行車先走,過了20分后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達,已知汽車的速度是騎車同學(xué)速度的2倍,求騎車同學(xué)的速度【答案】15千米/時【解析】【分析】根據(jù)時間來列等量關(guān)系關(guān)鍵描述語為:“過了20分后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達”;等量關(guān)系為:騎自行車同學(xué)所用時間-乘車同學(xué)所用時間=【詳解】設(shè)騎車同學(xué)速度為x千米/時則:解得:x15檢驗:當x15時,6x0,x15是原方程的解答:騎車同學(xué)
18、的速度為15千米/時【點睛】應(yīng)用題中一般有三個量,求一個量,明顯的有一個量,一定是根據(jù)另一量來列等量關(guān)系的本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵24. 如圖,在中,D是BC的中點,過點D的直線GF交AC于點F,交AC的平行線BG于點G,交AB于點E,連接EG、EF(1)求證:(2)請你判斷:與EF的大小關(guān)系,并加以證明【答案】(1)見解析;(2),見解析【解析】【分析】(1)證可得;(2)根據(jù)全等得到,再根據(jù)三角形三邊關(guān)系即可得到結(jié)果【詳解】(1)BGAC,D是BC的中點,BD=DC,在BDG和CDF中,;(2),由得,【點睛】本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是準確分析求解25. 如圖1,AC=BC,CD=CE,ACB=DCE=,AD、BE相交于點M(1)求證:BE=AD;(2)直接用含的式子表示AMB的度數(shù)為_(3)當=90時,取A
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