小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊【第八單元20以內(nèi)數(shù)的加減法】p98例6_第1頁
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人教版數(shù)學(xué)一年級上冊20以內(nèi)的進位加法解決問題(例6)一、情景導(dǎo)入(一)出示圖片,收集信息。問題:1. 從圖中你都知道了什么?要求的問題是什么?3. 可以怎樣解答呢?自己試一試。 原來有多少個 ?2. “原來”是什么意思?你能指一指哪些是原來的哨子嗎?說一說你是怎樣解答的。(二)交流,明晰思路。問題:1. 這幅圖表示什么意思?2. 為什么要用加法計算?3. 算式中的每個數(shù)表示圖中的哪一部分?7512(個)二、探究新知三、鞏固練習(xí)原來有多少個雞蛋?1. 從圖中你知道了什么?2. 要求的問題是什么?3. 你想怎樣解答?4. 為什么要用加法計算?8614(個)三、鞏固練習(xí)一共有多少人?1. 從圖中你知道了什么?2. 要求的問題是什么?3. 你想怎樣解答?4. 為什么要用加法計算?7613(人)四、比較提升這兩道題和例題之間有什么相同之處?這幾個問題都是把去掉的和剩下的兩個部分合起來,求原來是多少。五、回顧反思 通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 我們學(xué)習(xí)了求原來有多少的實際問題,就是要把已經(jīng)用去的和還剩的合起來,我們用加法來計算。

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