大班環(huán)保主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、大一班環(huán)保主題活動(dòng)方案：環(huán)保小達(dá)人活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖“我們只有一個(gè)地球”、“地球是我們共同的家園”，隨著這些口號(hào)，人類環(huán)保意識(shí)正在覺醒，環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來，是21世紀(jì)的主人，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，意義重大而深遠(yuǎn)，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想何不開展一次環(huán)保月活動(dòng)呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動(dòng)環(huán)保小達(dá)人。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。通過本次主題活動(dòng)，要讓孩子們利用廢舊物品各自

2、的特性制作出生活、學(xué)習(xí)的有用物品，還要能通過本節(jié)課學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，清楚的認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，以及保護(hù)環(huán)境能給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來許多好處，更重要的是通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們明白與別人合作的快樂，懂得與人協(xié)作的生活意義，從而明白在集體生活中學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，讓孩子們樹立只要肯動(dòng)腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心?；顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)2017年5月15日-5月19日本班教室參加人員本班幼兒、家長及教師活動(dòng)一：垃圾箱中的寶貝活動(dòng)目標(biāo).知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。.能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識(shí)其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。.

3、能夠和同伴進(jìn)行交流對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。.將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為。.引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會(huì)價(jià)值，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。.讓幼兒通過對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT,各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書、小衣服等）【幼兒園PPT課件制作】；幼兒展開前期的調(diào)查活動(dòng)過程一、從身

4、邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。.老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。.幼兒說問題、交流感想。.小結(jié)：原來有許多廢舊物品還可以再利用。二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。.老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。.PPT展示(1)交流：垃圾哪里去了？(2)垃圾會(huì)被怎樣處理呢？(調(diào)查結(jié)果)(3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？(4)老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？三、用語言與表演等形式總結(jié)方法鼓勵(lì)孩子們設(shè)計(jì)廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就

5、明白應(yīng)該怎么做?；顒?dòng)二：創(chuàng)意服裝秀活動(dòng)目標(biāo).運(yùn)用繪畫方法設(shè)計(jì)簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。.根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接等方法設(shè)計(jì)制作服裝?；顒?dòng)準(zhǔn)備.各種廢舊材料如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機(jī)；時(shí)裝表演的錄音磁帶。.請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn).教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。.時(shí)裝表演的音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入.帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會(huì)兒小朋友看了就知道了。.看課件兒童時(shí)裝秀幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是

6、用什么設(shè)計(jì)的??？（報(bào)紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細(xì)。那小朋友們想不想自己也設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的服裝??？（想）.服裝設(shè)計(jì)（1）教師展示服裝樣品幼兒園的小朋友們想去參加時(shí)裝秀，想請我們小朋友幫他們設(shè)計(jì)服裝，小朋友們愿不愿意幫忙??？（愿意）我們班小朋友可真是個(gè)樂于助人的好孩子。瞧！老師帶來了自己設(shè)計(jì)的服裝，請我們班的小朋友也設(shè)計(jì)一件服裝送給他們，好不好？（好）。（2）設(shè)計(jì)服裝教師分發(fā)廢舊物品（報(bào)紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)）（3）時(shí)裝表演秀.展示制作的服裝，比一比誰制作的服裝最漂亮。.幼兒穿上自己制作的環(huán)保時(shí)裝跟著音樂節(jié)拍進(jìn)行表演，看誰的時(shí)裝最美。主題分析：廢舊物品利用這一課是根據(jù)在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時(shí)候影響了周圍人們的生活、學(xué)習(xí)，有的時(shí)候又有礙環(huán)境的美化和保護(hù)，有的時(shí)候甚至還會(huì)給人們的