富?？h逸夫小學教師通識培訓學習計劃(共5頁)

1、富?？h逸夫小學教師通識培訓(pixn)學習計劃(jhu)好教師必須(bx)的五項教育新思想20122013學年度全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。而基礎(chǔ)教育課程改革能否順利實施，且取得成功的關(guān)鍵所在就是教師隊伍的建設(shè)。我校已經(jīng)實行了新的課程體系。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求。為促進我校新課程改革高效實施，加強新課程師資通識培訓工作，根據(jù)黑龍江省教育廳關(guān)于開展基礎(chǔ)教育課程改革師資通識培訓工作的意見和黑龍江省教育廳下發(fā)的關(guān)于黑龍江省基礎(chǔ)教育課程改革識字

2、通識培訓實施方案的通知精神，結(jié)合縣進修校師訓部和鎮(zhèn)中心校的相關(guān)要求，針對我?，F(xiàn)有教師隊伍的實際情況，特制定本學習計劃。一、學習目標：1、使教師進一步了解國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的背景和國外課程改革的發(fā)展趨勢，明確本次課程改革的意義和任務(wù)，增強參與課程改革的責任感和使命感。2、使教師能更準確地把握新課程的理念、目標和內(nèi)容，學習新的教學設(shè)計方法，轉(zhuǎn)變教學方式，掌握新課程的教學和評價方法。3、使教師明確新課程改革所確立的教育觀、教學觀、課程觀、教師觀、學生觀、質(zhì)量觀以及教育價值觀，著重樹立(shl)新課程理念和轉(zhuǎn)變自己日常的教學實踐行為。4、提高教師理解、把握新課程標準的能力；提高教師實踐(shj

3、in)新課程的能力；培養(yǎng)良好的教學風格、行之有效的教學模式，提高教學效率。5、突出實踐建構(gòu)原則。即在實踐體驗中剖析案例，特別提倡將案例與學習者自己的課例進行比照、分析和評價，懂得自己所使用的教學方法是否符合(fh)新課程改革的要求。二、學習內(nèi)容：依據(jù)縣進修師訓部的具體要求，針對我校在課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，將本學年度的培訓內(nèi)容確定為：首都師范大學出版的好教師必須的五項教育新思想一書。三、學習形式：集中講座、組內(nèi)研討以及獨立自學等校本研修形式。四、學習時間安排：2012年9月至2013年1月學習導論：新時期需要教育新思想；第一章：以人為本；第二章：整體和諧；第三章：注重細節(jié)；2013年3月至

4、2013年7月學習、 第四章：與時俱進；第五章：生成智慧。（具體安排見附表）五、學習考核：學校要認真組織好每月一次的集中(jzhng)講座工作（記載好出勤情況），教導處領(lǐng)導還要定期深入各教研組參加組內(nèi)研討活動，并要定期全面檢查和隨時抽查教師對此的學習筆記記載情況，學期末、學年末將教師的學習考核情況以一定的權(quán)重進入業(yè)務(wù)考核總成績。配合縣進修師訓(sh xn)部和中心校做好全縣、全鎮(zhèn)的理論考繼續(xù)教育簽證工作。六、學習(xux)要求：新課程師資通識培訓是“十二五”期間教師繼續(xù)教育工作的一項核心內(nèi)容，要求教師必須高度重視，并將其作為校本培訓理論學習中重要的一項，確保每次學習的時間和質(zhì)量。每位教師在理論

5、學習的基礎(chǔ)上，每人每學期要有不少于5000字的學習筆記和不少于1000字的學習心得兩篇（專本專用，這三項內(nèi)容必須工整、美觀地體現(xiàn)在同一個本上，同時也能考核出教師的寫字技能提高程度）。其中：學校中層領(lǐng)導以上的六位同志的學習筆記上交進修校備查；骨干等名優(yōu)教師的學習筆記待上級領(lǐng)導到校檢查時重點關(guān)注；其余教師的學習筆記一律由主抓領(lǐng)導檢查簽閱。還要充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，做好校本研修的組織和管理工作，校本研修要有完整的過程記錄：時間、地點、內(nèi)容、主持人或培訓者、參訓名單、培訓者的教案。要以理論為依托，以科研為先導，增強研修的時效性。同時要安排好新課程師資培訓的專項經(jīng)費，確保培訓工作的順利進行，促進我

6、校教師的專業(yè)化發(fā)展進程！富?？h逸夫(y f)小學二0一二年九月 逸夫(y f)小學通識培訓教師專業(yè)成長指引學習計劃2012.9周次時間學習內(nèi)容學習方式39月3日7日教育思維的內(nèi)涵集體學習410日14日新時期的教育新思維組內(nèi)學習517日21日以人為本 概述（一）（二）自學624日28日以人為本 操作要點（一）（二）（三）集體學習710月8日12日以人為本 思維寶藏（一）（二）（三）組內(nèi)學習815日19日1000字學習心得自學922日26日以人為本 思維寶藏（一）（二）（三）集體學習1029日11月2日整體和諧 概述（一）（二）（三）組內(nèi)學習115日9日整體和諧 操作要點（一）（二）（三）自學1212日16日整體和諧 思維寶藏（一）（二）集體學習1319日23日注重細節(jié) 概述（一）（二）（三）（四）組內(nèi)學習1426日 30日注重細節(jié) 操作要點（一）（二）自學1512月3日7日注重細節(jié) 操作要點（三）（四）集體學習1610日14日注重細節(jié) 思維寶藏（一）（二）（三）（四）組內(nèi)學習1717日21日注重細節(jié) 思維寶藏（五）（六）（七）集體學習1824日28日1000字學習心得自學內(nèi)容總結(jié)（1）富?？h逸夫小學教師通識培訓學習計劃好教師必須的五項教育新思想20122013學年度全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)（2）3、使教師明確新課程改革所確立的