2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣重點(diǎn)中學(xué)中考物理仿真試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求12016年8月16日，我國(guó)用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星（簡(jiǎn)稱“量子衛(wèi)星”）“墨子號(hào)”發(fā)射升空，如圖所示，火箭在加速上升的過(guò)程中（ ）A動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加B動(dòng)能增加，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能增加C動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加

2、，機(jī)械能增加D動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變2對(duì)下列設(shè)備應(yīng)用到的物理知識(shí)的解釋，正確的是A聲吶-利用次聲波測(cè)繪海底地形BB 超-利用電磁波獲取人體內(nèi)部信息C驗(yàn)鈔機(jī)-紫外線能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光D遙控器-靠超聲波實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制3如圖所示，小東同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（ ）A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)B實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)C要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡D為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板4我國(guó)的古詩(shī)詞和民間俗語(yǔ)中往往包含著物理知識(shí),從物理知識(shí)運(yùn)用的角度看,下列對(duì)于詩(shī)

3、句或俗語(yǔ)理解、解釋錯(cuò)誤的是A“響鼓也要重錘敲”聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大B“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”聲音可以在真空中傳播,音調(diào)越高傳播得越遠(yuǎn)C“聞其聲知其人”一一可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者是誰(shuí)D“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”聲音通過(guò)多次反射,可以形成回聲52018年7月28日，21世紀(jì)以來(lái)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的月全食，呈現(xiàn)“血月”奇觀，如圖所示。月全食形成主要是由于A光的直線傳播B光的反射C平面鏡成像D光的折射6對(duì)下面幾組數(shù)據(jù)的估測(cè)，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是A家庭中的電視機(jī)正常工作的電流約為10AB我們用到的物理課本的質(zhì)量約為50gC成人一般正常步行的速度約為1.2m/sD讓我們感覺(jué)比較舒適的室內(nèi)溫

4、度約為157下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識(shí)中，正確的是A把蔬菜炒熟，是因?yàn)閷?duì)物體做功物體內(nèi)能增加B海邊晝夜溫差小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大C掃地時(shí)灰塵飛舞，是因?yàn)榉肿釉谧鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D石塊扔進(jìn)水里會(huì)沉底，是因?yàn)槭瘔K不受浮力8下列的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（ ）A普通課桌的高度約為10cmB物理課本的長(zhǎng)度約為2.6mC一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5g9在如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A電流表的示數(shù)變小B電壓表的示數(shù)變小C燈泡消耗的功率變大D電路消耗的總功率減小10下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際的是A一個(gè)中學(xué)生體

5、重約為5000N B中學(xué)生正常行走的速度約為5km/hC教空里一盞日光燈的工作電流約為2A D教室里一張課桌的高度約為150cm二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11通過(guò)水向一定方向流動(dòng)就形成水流，引出電荷向一定的方向移動(dòng)就形成電流，此時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是_；電流是看不見(jiàn)，摸不著的，通過(guò)觀察燈泡是否發(fā)光或電流表是否有示數(shù)來(lái)判斷是否有電流通過(guò)，此時(shí)運(yùn)用的科學(xué)思維方法是_（“等量替代法”“類比法”“轉(zhuǎn)換法“”控制變量法”）。12氣墊船是用_的方法來(lái)減小摩擦的?；r(shí)人站在滑雪板上壓力并沒(méi)有減小，是用_的方法來(lái)減小壓強(qiáng)而沒(méi)有深陷雪地中去。13在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方

6、某一高度緩慢下降（如圖甲所示）圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止如圖乙所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像分析圖像可知，圓柱體重力是_N；圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是_；圓柱體的密度是_g/cm114如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的_沖程;此過(guò)程中_能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能15各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿如圖所示，要剪開(kāi)鐵皮，應(yīng)該用_最合適；剪紙或布時(shí)，應(yīng)該用_最合適（選填標(biāo)號(hào)）16 “嫦娥四號(hào)”探測(cè)器穿過(guò)大氣層時(shí)，包裹探測(cè)器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，整流罩溫度迅速升高，在這個(gè)過(guò)程通過(guò)_方式增大了它的內(nèi)能。17如圖所示我國(guó)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射“嫦娥

7、”衛(wèi)星（ 1） 長(zhǎng) 征 火 箭 加 速 上 升 過(guò) 程 中 ， “ 嫦娥 ” 衛(wèi) 星 的 機(jī) 械 能 將_，以火箭為參照物，“嫦娥”衛(wèi)星是_的（ 2） 如 圖 所 示 “ 嫦娥 ” 衛(wèi) 星 在 太 空 張 開(kāi) “ 翅膀 ” 是 為 了 接 收_能，這屬于_（填“可再生”或“不可再生”）能源（ 3）“ 嫦娥” 衛(wèi)星攜帶的探測(cè)儀器隨地理位置的改變其質(zhì)量_，它們科學(xué)探測(cè)得到的圖像和數(shù)據(jù)是通過(guò)_傳遞到地球的（4）“嫦娥”衛(wèi)星繞月飛行時(shí)在遭遇月食（沒(méi)有太陽(yáng)光照射）期間，衛(wèi)星表面溫度會(huì)急劇下 降，這是通過(guò)_的方式改變物體的內(nèi)能三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18完成光路圖，根據(jù)圖中的入

8、射光線或折射光線作出相應(yīng)的折射光線或入射光線19電視關(guān)閉電源鍵后，指示燈依然亮著 ，其待機(jī)功率為0.2W為節(jié)約用電，可以利用開(kāi)關(guān)控制插座的通、斷電請(qǐng)將圖中的開(kāi)關(guān)和三線插座正確接入家庭電路（_）20盛夏，小田家里的電燈經(jīng)常忽明忽暗。小田從學(xué)校借來(lái)額定電壓為2.5V的小燈泡等實(shí)驗(yàn)器材，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。（1）如圖甲是小田同學(xué)已連接的部分電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大。（_）（2）小田將滑動(dòng)變阻器的滑片向左邊滑動(dòng)，小燈泡慢慢變亮，電壓表示數(shù)逐漸變大；接著又向右移動(dòng)滑片，小燈泡又逐漸變暗，電壓表示數(shù)也逐漸變小。小田分析：“電燈

9、忽明忽暗是電燈兩端的_不穩(wěn)定造成的”。（3）小田在將小燈泡兩端的電壓調(diào)至2.5V時(shí)。 電流表的示數(shù)如圖乙所示，由此可以知道小燈泡的額定功率是_。（4）小田結(jié)合學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分析：家里的電燈有時(shí)雖然暗些，但是電燈的實(shí)際功率變小了，消耗的電能也少了。由此他想到此時(shí)家里使用電熱水壺?zé)故强梢允‰娏恕Ｋ南敕▽?duì)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_。21隨著手機(jī)用戶的增多，伴隨近視眼的增加，都是由于長(zhǎng)時(shí)間用眼，造成用眼過(guò)度，眼睛的晶狀體變厚，如圖所示。（提出問(wèn)題）小明同學(xué)為了弄清楚是不是因?yàn)榫铙w變厚造成近視眼，同時(shí)想弄清楚近視眼度數(shù)越大，是不是因?yàn)榫铙w越厚。（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）因此利用實(shí)驗(yàn)室中的水凸透鏡等器材

10、進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過(guò)注射器注入或吸收水量來(lái)調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖所示，在光屏上得到了燭焰清晰的像。當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入適量水來(lái)模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離，再次得到清晰的像，說(shuō)明凸透鏡變厚后，物距_，凸透鏡的焦距變_；（分析論證）根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容知道，近視眼成因之一是由于長(zhǎng)時(shí)間用眼后，造成晶狀體變 _ ，眼睛將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜_（選填“前”或“后”）。若光屏不移動(dòng)，在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像，說(shuō)明

11、近視眼鏡是_透鏡。（拓展延伸）小明移動(dòng)凸透鏡前的蠟燭，物距u隨時(shí)間t的變化圖像如圖甲所示，則像距v與t的大致變化關(guān)系為下圖乙中（_）22某同學(xué)在探究“電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩節(jié)干電池，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器及開(kāi)關(guān)各一個(gè)，定值電阻和導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。連好電路后，開(kāi)關(guān)閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到_接線柱那一端（選填“a”或“b”）。該同學(xué)用開(kāi)關(guān)“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。他檢查導(dǎo)線與各接線桂均接觸良好，猜想可能是滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)了斷路。他另外取來(lái)一根導(dǎo)線，用這根導(dǎo)線驗(yàn)證出猜想是正確的。寫(xiě)出他的做法和觀察到的現(xiàn)象_。該同學(xué)排

12、除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：電壓U2.4V實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電阻R/4812162024電流I/A0.600.300.200.150.120.10分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的探究結(jié)論是：_。在圖乙的方格紙上畫(huà)出電流I與電阻R的關(guān)系圖象。從圖象中可以看出，當(dāng)電阻R18時(shí)，電流為_(kāi)A。四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分）23如圖所示是我國(guó)自主研制的3321型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為2.0105kg，底面積約為500m2。（g取10N/kg，）求：它漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是多大？登陸艇靜止在水平海灘上時(shí)，對(duì)海

13、灘的壓強(qiáng)是多大？24如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)平底輕質(zhì)薄塑料杯，杯子底面積為210-3m2，高為0.1m，杯中裝滿水，水的質(zhì)量為300g，將體積為100cm3、重為1.8N的小球緩慢的放入水中，當(dāng)小球靜止時(shí)（g=10N/kg）求：（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)； （2）水對(duì)容器底部的壓力；（3）小球受到的浮力。參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、C【解析】火箭在加速上升的過(guò)程中，速度變快，動(dòng)能變大；高度增加，重力勢(shì)能變大；動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能，所以機(jī)械能變大2、C【解析】A. 聲吶是利用超聲波測(cè)繪海底地形的，不是次聲波，故A錯(cuò)誤

14、；B. B超是利用超聲波獲得人體內(nèi)部信息的，故B錯(cuò)誤；C. 驗(yàn)鈔器利用了紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以鈔票上的熒光物質(zhì)在紫外線的照射下發(fā)光，故C正確；D. 遙控器是靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)控制的，故D錯(cuò)誤3、B【解析】在凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，物距大于像距是照相機(jī)的原理成倒立縮小的實(shí)像，物距越大，像距越小，像越小實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)；為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較粗糙的玻璃板A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)；不合題意；B實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)；符合題意；C要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡；不合題意；D為了便于從不同方向觀察光屏上的

15、像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板；不合題意；故選B。4、B【解析】（1）響度是聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；（2）聲音不能在真空中傳播；（3）音色是聲音的品質(zhì)與特色；（4）回聲是聲音遇到障礙物反射回來(lái)形成的?！驹斀狻緼、“響鼓還要重錘敲”這句話說(shuō)明了聲音的響度跟振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大，故A正確；B、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是聲音的響度，聲音的響度越大，傳播得越遠(yuǎn)，但聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C、因每個(gè)人的音色都不同，所以我們才可“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的音色，故C正確；D、“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是聲音經(jīng)過(guò)山谷的反射形成

16、回聲，故D正確。故選：B。【點(diǎn)睛】本題考點(diǎn)較全，需要學(xué)生全面掌握聲音的知識(shí)，包括聲音的三個(gè)特征以及相關(guān)因素、聲音的傳播等方面的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意知識(shí)的積累。5、A【解析】當(dāng)太陽(yáng)、地球、月球在同一直線上，地球位于太陽(yáng)與月球之間時(shí)，太陽(yáng)發(fā)出的沿直線傳播的光被不透明的地球完全擋住，光線照不到月球上，在地球上完全看不到月球的現(xiàn)象就是月全食，故月全食是由光的直線傳播形成的。6、C【解析】A、電視機(jī)正常工作的電流約1A，故A錯(cuò)誤；B、物理課本的質(zhì)量約為200g，故B錯(cuò)誤；C、成人一般正常步行1s的路程約為1.2m，速度為v=1.2m/s左右，故C正確；D、感覺(jué)比較舒適的室內(nèi)溫度約為25，故D錯(cuò)誤。7

17、、B【解析】A、把蔬菜炒熟，是通過(guò)熱傳遞使得物體內(nèi)能增加，故A錯(cuò)誤； B、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度變化小，所以海邊晝夜溫差比內(nèi)陸小，故B正確； C、分子很小，通過(guò)肉眼不能直接看到的，而灰塵是由分子組成的，不是分子，故C錯(cuò)誤； D、石塊扔進(jìn)水里會(huì)沉底，是因?yàn)槭瘔K受到的浮力小于重力，故D錯(cuò)誤；8、C【解析】普通課桌的高度約為1m，物理課本的長(zhǎng)度約為26cm，中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，一袋普通方便面的質(zhì)量約為100g。故選C。9、D【解析】閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器R與燈泡L并聯(lián)，電流表測(cè)通過(guò)燈泡的電流，電壓表測(cè)電源電壓；【詳解】AC因?yàn)椴⒙?lián)電路中

18、各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以移動(dòng)滑片時(shí)，通過(guò)燈泡L的電流不變，實(shí)際功率不變，即電流表的讀數(shù)不變、亮暗不變，故AC不正確；B因?yàn)殡娫吹碾妷罕３植蛔?，所有移?dòng)滑片時(shí)，電壓表V的讀數(shù)不變，故B不正確；D當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大，由I=可知，該支路的電流變小，又因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所有干路電流變小，由P=UI可知，電路消耗的功率減小，故D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了滑動(dòng)變阻器的變阻原理、歐姆定律、串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，分析電路圖確定兩電阻的連接方式和電壓表、電流表的測(cè)量對(duì)象是本題關(guān)鍵10、B【解析】一個(gè)中學(xué)生體重約為500N，故A不符合實(shí)際

19、。中學(xué)生正常行走的速度約為1.2m/s，合1.23.6km/h=4.32km/h，故B符合實(shí)際為答案。如果教空里一盞日光燈的工作電流約為2A，則其電功率P=UI=220V2A=440W，故C不符合實(shí)際。教室里一張課桌的高度約為75cm，故D不符合實(shí)際。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、類比法 轉(zhuǎn)換法 【解析】電流看不到，摸不著（絕對(duì)不能摸家庭電路的電線），是抽象的，學(xué)習(xí)電流時(shí)，將電流與水流作類比，通過(guò)水向一定方向流動(dòng)形成水流，引出電荷向一定的方向移動(dòng)就形成電流，采用了類比法； 電流看不見(jiàn)、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光或電流表是否有示數(shù)去

20、確定，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。12、使兩個(gè)互相接觸的表面隔開(kāi) 增大受力面積 【解析】氣墊船的原理是船體與水面之間形成一層空氣墊，使船體與水面分離，從而大大減小船體航行時(shí)的摩擦力，故氣墊船是用使兩個(gè)互相接觸的表面隔開(kāi)的方法來(lái)減小摩擦的；滑雪時(shí)人站在滑雪板上壓力并沒(méi)有減小，對(duì)雪面的壓力沒(méi)有變，但滑雪板加大了人與雪面的接觸面積，減小了壓強(qiáng)而沒(méi)有深陷雪地中去。13、12 8 1.5 【解析】由乙圖可看出，在0-1cm過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最大，且不變，說(shuō)明此過(guò)程中物體在空中下降，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為物體的重力，所以物體重力G=12N；在1-7cm過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)在變小，說(shuō)明物體從1cm高位置開(kāi)始浸入

21、水中，且浸入水中的體積越來(lái)越大，所受到的浮力越來(lái)越大；在7-9cm過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，說(shuō)明物體在7cm高位置完全浸沒(méi)在水中，所以繼續(xù)下降浮力大小不變此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F示=4N，則物體浸沒(méi)在水中受到的浮力F浮=G-F示=12N-4N=8N；物體重力G=12N，則物體質(zhì)量為m=1.2kg物體浸沒(méi)在水中受到的浮力為F浮=8N，則物體的體積V=V排=810-4m1所以物體的密度為=1.5101kg/m1=1.5g/cm114、做功 內(nèi) 【解析】由圖可知，進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都是關(guān)閉的，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是做功沖程，做功沖程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能15、（b） （a） 【解析

22、】要用剪刀剪開(kāi)鐵皮，需要省力，因此需選用動(dòng)力臂大于阻力臂的剪刀，符合條件的有（b）、（c）兩把剪刀，但（b）剪刀的動(dòng)力臂與阻力臂的比值更大，所以（b）剪刀更省力，所以選（b）最合適；剪紙或布時(shí)，主要是為了省距離，所以應(yīng)選動(dòng)力臂小于阻力臂的，所以（a）最合適16、做功【解析】探測(cè)器穿過(guò)大氣層時(shí)，包裹探測(cè)器的整流罩會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，克服摩擦做功，內(nèi)能增加，這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能。17、變大 靜止 太陽(yáng) 可再生 不變 電磁波 熱傳遞 【解析】（ 1）長(zhǎng) 征 火 箭 加 速 上 升 過(guò) 程 中，速度加快，高度增加，即動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大，即機(jī)械能增大以火箭為參照物，火箭和“嫦娥”衛(wèi)星沒(méi)

23、有發(fā)生位置的變化，“嫦娥”衛(wèi)星是靜止的（2）“ 嫦娥 ” 衛(wèi) 星 在 太 空 張 開(kāi) “ 翅膀 ” 是為了接受太陽(yáng)能，這是可再生能源（3）質(zhì)量不隨位置的改變而改變，所以“ 嫦娥” 衛(wèi)星攜帶的探測(cè)儀器質(zhì)量不變；電磁波可以在真空中傳播，所以科學(xué)探測(cè)得到的圖像和數(shù)據(jù)是通過(guò)電磁波傳到地面（4）沒(méi)有太陽(yáng)光照射時(shí)的衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，即其質(zhì)量不變，溫度降低，內(nèi)能減小，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】凸透鏡三條特殊光線的作圖：通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳

24、播方向不改變過(guò)二倍焦距處的入射光線的特點(diǎn)，根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖；根據(jù)凸透鏡成像時(shí)，物體在二倍焦距處，所成的像是等大倒立的實(shí)像，像在二倍焦距處，所以過(guò)二倍焦距處的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后一定過(guò)另一側(cè)二倍焦距處，畫(huà)出折射光線【詳解】平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)；過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不變；過(guò)二倍焦距處的折射光線的入射光線通過(guò)凸透鏡另一側(cè)二倍焦距處，如圖所示：19、【解析】安裝安全用電原則，兩孔插座的右孔與火線相連上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。如下圖所示：20、 電壓 0.75W 不對(duì)，因?yàn)闊_(kāi)一壺水，水吸收的熱量是一定的，即消耗的電能一定，根據(jù)WPt可知，若實(shí)際功率

25、變小，則通電時(shí)間變長(zhǎng)，并不能省電 【解析】（1）滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大，故滑片以左電阻絲連入電路中與燈串聯(lián)，燈的額定電壓為2.5V，電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，如下所示：（2）閉合開(kāi)關(guān)后，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)，連入的電阻變小，使電路中的電流變大；由UIR可知，則加在燈兩端的電壓變大，即電壓表示數(shù)逐漸變大，小燈泡亮度逐漸變亮；再向右移動(dòng)滑片時(shí)，連入的電阻變大，使電路中的電流變小，由UIR可知，加在燈兩端的電壓變小，電壓表示數(shù)逐漸變小，小燈泡又逐漸變暗；顯然燈泡兩端電壓忽大忽小引起了小燈泡的忽明忽暗現(xiàn)象，故電燈忽明忽暗可能是由于燈泡兩端的電壓不穩(wěn)定造成的。（3）電流表的量

26、程為00.6A，分度值為0.02A，由指針位置可知，燈泡的電流為0.3A；燈泡的額定功率為PUI2.5V0.3A0.75W。（4）小田的想法不對(duì)。使用電熱壺?zé)_(kāi)一壺水消耗的電能（或水吸收的熱量）是一定的，根據(jù)WPt可知，當(dāng)電熱水壺的實(shí)際功率變小時(shí)，需要的加熱時(shí)間變大，所以并不能省電。21、不變 小 厚 前 凹 C 【解析】由圖知，像距小于物距，此時(shí)物距大于2倍焦距，所以此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入適量水，此時(shí)凸透鏡變厚，將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離，才能再次得到清晰的像，此時(shí)物距不變，說(shuō)明其會(huì)聚作用增強(qiáng)，也就是焦距變小，像距變?。蝗绻L(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)使晶狀體變厚，使得

27、遠(yuǎn)處的物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，故能看清近處的物體，但不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼；近視眼患者若想看清楚物體，應(yīng)減小像距，即將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離；或者讓光線推遲會(huì)聚，即要在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像；說(shuō)明近視眼鏡是凹透鏡；【拓展延伸】當(dāng)物距大于焦距時(shí)凸透鏡成的是實(shí)像；將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，物距變大，像距則變小，但不會(huì)小于焦距，故圖象為C圖。22、b 若滑動(dòng)變阻器斷路，將導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器a、d兩個(gè)接線柱上，用開(kāi)關(guān)試觸，若觀察到電流表和電壓表均有示數(shù)，則說(shuō)明猜想正確 電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比 0.13 【解析】（1）為了保護(hù)電路，閉合開(kāi)關(guān)