2021秋新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《工具與技術(shù)》全部課件(78頁(yè)P(yáng)PT)

1、緊密聯(lián)系的工具和技術(shù)2021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1頁(yè)，共78頁(yè)。導(dǎo)入小區(qū)里的凳子松動(dòng)了，一顆釘子冒了出來(lái)，老爺爺想要修好凳子，猜猜他的右手拿著什么。第2頁(yè)，共78頁(yè)。導(dǎo)入第3頁(yè)，共78頁(yè)。聚焦這里面有哪些你熟悉的工具？它能幫我們做什么？這里面有哪些你熟悉的工具？它能幫我們做什么？第4頁(yè)，共78頁(yè)。探索1.不用任何工具，請(qǐng)你嘗試用各種方法取出核桃仁。2.借助一些工具，如木棍、木板、石頭、羊角錘等，一一嘗試取出核桃仁。3.把每一個(gè)過(guò)程取出的核桃仁和殼都保存下來(lái)，分開擺放。4.用短語(yǔ)評(píng)價(jià)你用不同方法和工具取出核桃仁的過(guò)程。例如：費(fèi)力、費(fèi)時(shí)、輕松、容易等。5.一邊操作一邊填寫活動(dòng)記錄表。

2、活動(dòng)一：取核桃仁第5頁(yè)，共78頁(yè)。記錄“取核桃仁”活動(dòng)記錄表方式我的方法效果不用工具使用的工具掰、捏、摔、錘、踩費(fèi)勁、打不開、手疼、不衛(wèi)生基本都能打開，比不用工具輕松，但核桃仁大多都不完整，攜帶不方便能打開，省力，省時(shí)間，核桃仁完整，方便攜帶夾門壓木板敲木棍錘錘子砸石頭擠壓核桃夾第6頁(yè)，共78頁(yè)。生活中的常用工具它們有什么作用？你是如何使用它們的？如果沒(méi)有這些工具會(huì)有什么影響？第7頁(yè)，共78頁(yè)。研討1.使用工具與不使用工具有什么區(qū)別？2.在取核桃仁的任務(wù)中，不同的工具使用方法相同嗎？效果如何？使用核桃夾之后，你解決問(wèn)題的技巧有什么變化？3.結(jié)合探究過(guò)程，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“工具”和“技術(shù)”的看法。第8頁(yè)

3、，共78頁(yè)。工具與技術(shù)的關(guān)系維恩圖工 具常常是一些物品有的是任務(wù)中用到的物體不同工具優(yōu)劣不同技 術(shù)不同的工具有不同的使用技術(shù)可以根據(jù)技術(shù)來(lái)發(fā)明工具技術(shù)和工具都是可以改進(jìn)的常常是一些方法同一任務(wù)中可以用到多種技術(shù)第9頁(yè)，共78頁(yè)。下課啦！第10頁(yè)，共78頁(yè)。斜面2021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第11頁(yè)，共78頁(yè)。聚焦這里的竹筒起到了什么作用？像這樣傾斜放置的竹筒我們可以稱它為斜面，斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。第12頁(yè)，共78頁(yè)。生活中的斜面滑梯梯子引橋扶梯第13頁(yè)，共78頁(yè)。探索1.用塑料槽和盒子搭一個(gè)斜坡，將小石塊從高處沿斜面滑下。1.用塑料槽和盒子搭一個(gè)斜坡，將小石塊從高處沿斜面滑下。2.搭

4、建一個(gè)較長(zhǎng)的斜坡，將水從高處沿斜面滑下。第14頁(yè)，共78頁(yè)。探索1.搭一個(gè)斜坡，在坡頂標(biāo)記A點(diǎn)，坡底標(biāo)記B點(diǎn)。2.用彈簧測(cè)力計(jì)分別將小石塊、木塊沿斜面從B點(diǎn)緩緩拉至A點(diǎn)。3.用彈簧測(cè)力計(jì)從B點(diǎn)緩緩提起小石塊、木塊至A點(diǎn)。第15頁(yè)，共78頁(yè)。研討1.在模擬測(cè)試中，不同的方法是否都能完成任務(wù)？不同的方法用力情況是否相同？物體往下滑動(dòng)的過(guò)程，需要額外施加力嗎？第16頁(yè)，共78頁(yè)。研討都是從下往上搬運(yùn)同一個(gè)物體，它們的用力情況如何？第17頁(yè)，共78頁(yè)。研討通過(guò)測(cè)試，你認(rèn)為斜面有什么作用？降低搬運(yùn)難度，節(jié)省力氣。第18頁(yè)，共78頁(yè)。圖片中的是斜面嗎第19頁(yè)，共78頁(yè)。S形的盤山公路延長(zhǎng)了上山的路程使坡度

5、減小，達(dá)到了省力的效果，使汽車能輕松在山路上行駛。圖片中的是斜面嗎第20頁(yè)，共78頁(yè)。拓展同樣是運(yùn)水，哪種方法比較好？溝渠的建造需要哪些技術(shù)？ 第21頁(yè)，共78頁(yè)。下課啦！第22頁(yè)，共78頁(yè)。不簡(jiǎn)單的杠桿2021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第23頁(yè)，共78頁(yè)。聚焦像圖中這樣的一根撬棍就可以變成一個(gè)杠桿。杠桿和斜面一樣，都是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。第24頁(yè)，共78頁(yè)。生活中的杠桿第25頁(yè)，共78頁(yè)。想一想：這些杠桿裝置有什么共同點(diǎn)？你能根據(jù)上圖的提示，畫出杠桿的簡(jiǎn)單示意圖嗎？第26頁(yè)，共78頁(yè)。探索：試用小石塊撬動(dòng)大石塊任務(wù)1：（1）用一塊小石頭和木板將一塊大石頭從A處撬到B處；（2）任務(wù)活動(dòng)至少進(jìn)行

6、兩次。溫馨提示：石塊較重，小心不要砸到手。第27頁(yè)，共78頁(yè)?；顒?dòng)記錄任務(wù)目標(biāo)三棱柱木塊所在位置（刻度）畫出撬動(dòng)時(shí)杠桿裝置的情況大石頭移動(dòng)的距離把大石塊從 A 處撬到B處第28頁(yè)，共78頁(yè)。研討（2）測(cè)試過(guò)程中，你做過(guò)哪些嘗試，有什么發(fā)現(xiàn)？（1）模擬測(cè)試中，我們是否成功地將重物撬動(dòng)到指定的地點(diǎn)？杠桿在撬動(dòng)過(guò)程中有什么作用？第29頁(yè)，共78頁(yè)。研討：我們的發(fā)現(xiàn)（2）不是所有的杠桿都是省力的。杠桿的省力與否與用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離和阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離有關(guān)。（1）杠桿在撬動(dòng)過(guò)程中具有省力的作用。第30頁(yè)，共78頁(yè)。生活中的杠桿1.說(shuō)一說(shuō)，圖片中的杠桿的作用。2.說(shuō)一說(shuō)，你在生活中還見過(guò)哪些杠桿？它們都有

7、什么作用？第31頁(yè)，共78頁(yè)。下課啦！第32頁(yè)，共78頁(yè)。改變運(yùn)輸?shù)能囕?021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第33頁(yè)，共78頁(yè)。聚焦怎么辦？第34頁(yè)，共78頁(yè)。聚焦輪子有什么作用？第35頁(yè)，共78頁(yè)。聚焦你還見過(guò)什么樣的輪子？它們有什么作用？第36頁(yè)，共78頁(yè)。探索ABC第37頁(yè)，共78頁(yè)。探索任務(wù)要求：四人小組，做好分工，兩人體驗(yàn)，兩人負(fù)責(zé)協(xié)助（計(jì)時(shí)、觀察記錄），體驗(yàn)的人和協(xié)助的人要輪換一次。不能用力過(guò)猛，注意安全。物品運(yùn)送到指定地點(diǎn)后要及時(shí)檢查物品是否完整。第38頁(yè)，共78頁(yè)。評(píng)價(jià)交流你有哪些指標(biāo)可以評(píng)價(jià)這次的運(yùn)送任務(wù)？第39頁(yè)，共78頁(yè)。任務(wù)目標(biāo)工具是否完成任務(wù)完成任務(wù)的時(shí)間用力情況

8、比較物品完整性搬運(yùn)書本手推車平板搬運(yùn)水手推車平板探索第40頁(yè)，共78頁(yè)。研討1.你如何評(píng)價(jià)兩種工具的運(yùn)輸方式？2.你認(rèn)為車輪在運(yùn)輸過(guò)程中有什么作用？第41頁(yè)，共78頁(yè)。無(wú)輻條的車輪輪軸 有彈性不易變形輪胎充氣減小沖擊有輻條的車輪有輪胎的車輪車輪的發(fā)展史第42頁(yè)，共78頁(yè)?？偨Y(jié)輪 軸輪軸：輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械。第43頁(yè)，共78頁(yè)。生活中的輪軸你能說(shuō)出哪部分是輪？哪部分是軸嗎？第44頁(yè)，共78頁(yè)。生活中的輪軸軸輪第45頁(yè)，共78頁(yè)。下課啦！第46頁(yè)，共78頁(yè)。靈活巧妙的剪刀2021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第47頁(yè)，共78頁(yè)。聚焦剪刀有什么特點(diǎn)？有什么作用呢？第48頁(yè)，共78頁(yè)

9、。探索1.觀察剪刀，你能找出它和前面所學(xué)工具的相似之處嗎？第49頁(yè)，共78頁(yè)。探索活動(dòng)一：裁剪紙和布用剪刀把圓形和方形的紙和布料裁剪下來(lái)。第50頁(yè)，共78頁(yè)。記錄“剪刀測(cè)試”記錄表工具任務(wù)目標(biāo)是否完成完成快慢用手撕紙撕布用剪刀剪紙剪布第51頁(yè)，共78頁(yè)。探索活動(dòng)二：模擬外科醫(yī)生做外科手術(shù)分別使用普通剪刀和解剖剪，先剪開網(wǎng)線的塑料外皮，然后剪斷其中兩小根導(dǎo)線。 第52頁(yè)，共78頁(yè)。實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求：1.外皮開口不能太大。2.在操作過(guò)程中禁止彎折網(wǎng)線。3.注意操作安全。4.完成“剪網(wǎng)線”記錄表。第53頁(yè)，共78頁(yè)。記錄“剪網(wǎng)線”記錄表任務(wù)目標(biāo)是否完成完成快慢普通剪刀解剖剪第54頁(yè)，共78頁(yè)。研討1

10、.通過(guò)測(cè)評(píng)，你如何評(píng)價(jià)剪刀這種工具？有哪些指標(biāo)可以評(píng)價(jià)這種工具的優(yōu)劣？2.在模擬醫(yī)生解剖的任務(wù)中，你認(rèn)為剪刀有什么作用？它的什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使它具備這樣的作用？第55頁(yè)，共78頁(yè)。拓展剪刀是具有斜面和杠桿結(jié)構(gòu)的組合工具。剪刀也是一種可以靈活、精細(xì)加工的工具，能用于生活中的多個(gè)領(lǐng)域。第56頁(yè)，共78頁(yè)。下課啦！第57頁(yè)，共78頁(yè)。推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的印刷術(shù)2021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第58頁(yè)，共78頁(yè)。聚焦你知道什么是印刷術(shù)嗎？關(guān)于印刷術(shù)你都了解哪些知識(shí)？印刷術(shù)第59頁(yè)，共78頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)印章雕版印刷術(shù)套彩板印刷術(shù)活字印刷術(shù)印刷術(shù)的發(fā)展第60頁(yè)，共78頁(yè)?；钭钟∷⑿g(shù)的重要地位左圖是2008年北京

11、奧運(yùn)會(huì)開幕式的一幕第61頁(yè)，共78頁(yè)。模擬活字印刷檢字晾制拓印刷墨第62頁(yè)，共78頁(yè)。研討檢字中的感受？晾制成功了嗎？拓印難不難？刷墨要注意什么？第63頁(yè)，共78頁(yè)。比一比方式任務(wù)手工抄寫活字印刷記錄一首詩(shī)估量一頁(yè)字一本書100本書區(qū)別手工抄寫 VS 活字印刷內(nèi)容相同第64頁(yè)，共78頁(yè)。研討：我們的發(fā)現(xiàn)（2）通過(guò)測(cè)評(píng)，你知道印刷術(shù)給記錄和傳播信息帶來(lái)了哪些改變？（1）從模擬活字印刷的過(guò)程中，你知道了活字印刷術(shù)包括哪些活動(dòng)？有哪些要注意的地方？你還有什么收獲嗎？第65頁(yè)，共78頁(yè)。拓展1.發(fā)明印刷術(shù)有哪些重大的意義？2.生活中還存在像印刷術(shù)這樣的偉大發(fā)明嗎？舉例說(shuō)明。第66頁(yè)，共78頁(yè)。下課啦！

12、第67頁(yè)，共78頁(yè)。信息的交流傳播2021-2022新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第68頁(yè)，共78頁(yè)。小闊的學(xué)校計(jì)劃本周秋游，他想知道這一周的天氣信息，你建議他怎么做？導(dǎo)入第69頁(yè)，共78頁(yè)。這些信息交流和傳播的工具有什么作用？聚焦第70頁(yè)，共78頁(yè)。探索書本和電腦提供的信息有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？它們又是如何傳播信息的？第71頁(yè)，共78頁(yè)。任務(wù)：制作獨(dú)輪車制作要求 1.選擇自己的信息傳播工具：A組使用電腦查看制作信息， B組使用打印好的文稿查看制作信息。 2.限時(shí)：15分鐘。 3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行制作，注意小車的細(xì)節(jié)。第72頁(yè)，共78頁(yè)。任務(wù)制作獨(dú)輪車信息傳播的工具對(duì)完成制作的影響（包括有利和不利）傳播形式任務(wù)：制作獨(dú)輪車第73頁(yè)，共78頁(yè)。展示交流小組展示，介紹自己制作的簡(jiǎn)易獨(dú)輪車。第74頁(yè)，共78頁(yè)。研討 這輛獨(dú)輪車模型用到了哪些簡(jiǎn)單工具？ 運(yùn)用了我們學(xué)過(guò)的哪些技術(shù)？第75頁(yè)，共78頁(yè)。你對(duì)工具和技術(shù)有了哪些新的看法？研討第76