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1、圓的認識榆中縣清水驛小學(xué) 鞏志剛?cè)私贪媪昙墧?shù)學(xué)上冊第五單元 馬叔叔準備開一家大盤雞店，裝修完畢后來到材質(zhì)各異大小不同連桌面的形狀也不同 這可怎么辦呢？到底選哪種形狀桌面這大盤雞應(yīng)該放在哪？人應(yīng)坐哪呢？連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心 如果繼續(xù)畫下去，能畫多少條？為什么？o在同一個圓里，半徑有(無數(shù)條)，長度都(相等)。直徑 d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。o 你有沒有發(fā)現(xiàn)直徑有什么特點？在同一個圓里，直徑有(無數(shù)條)，長度都(相等)。odrrd=r+rd=2r在同一個圓里，直徑是半徑的倍，半徑是直徑的一半。 我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨

2、子作出了圓的概念：“圓 一中同長也 ” 。 這個定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給圓下定義要早1000多年。墨子2、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標出它的圓心、半徑和直徑。嘗試畫圓 1、以點A為圓心，畫兩個大小不同的圓。 圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離 （即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周， 就畫出一個圓。 定長 定點 旋轉(zhuǎn)012346785畫圓（例如：圓規(guī)兩腳間的距離為2cm）。一、定長二、定點三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫圓半徑（直徑）決定了圓的大小。腦筋樂園 學(xué)校秋季運動會即將舉行，你有辦法幫學(xué)校在操場上畫出一個半徑為10米的圓嗎？籃球場上三分線為什么是半圓弧呢？ 解決問題 扣子的表面是圓的，扣眼大概應(yīng)該多長？為什么？ 解決問題一切平面圖形中最美的是圓形。美妙的圓大自然中的圓美妙的圓美妙的圓建筑設(shè)計中的圓美妙的圓工藝設(shè)計中的圓美妙的圓標志設(shè)計中的圓美妙的圓工業(yè)生產(chǎn)中的圓美妙的圓科技中的圓

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