聽評課體會經(jīng)驗交流

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁聽評課體會 - 經(jīng)驗交流 - 作為青年教師，可以說是每一堂課都很有收獲，下面我談一下自己的一點點體會：第一，教師根據(jù)事先設(shè)計好的教學(xué)方案，有計劃、有步驟的進(jìn)行教學(xué)，突出體現(xiàn)了教學(xué)師生互動交往的過程;美術(shù)課，突出體現(xiàn)了師生共同探求新知;音樂課，突出體現(xiàn)了師生追尋主體、追尋個性，共同成長的過程;體育課，充分體現(xiàn)了快樂體育這一新課標(biāo)?？傊?，老教師們優(yōu)化了教學(xué)過程，體現(xiàn)出了課堂教學(xué)師生互動、生生互動、合作生成的特點，從而使教學(xué)過程煥發(fā)出了應(yīng)有的生命活力。第二，幾位老師都非常注重學(xué)生的主體地位，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓學(xué)生自由暢談，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。在素

2、質(zhì)教育的今天，新課程改革已經(jīng)實施了多年的前提下，他們幾個把新課改的精神應(yīng)用到教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的各種分析p p 問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在興趣的引導(dǎo)下，在愉快的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)。第三，老師們在課堂上引導(dǎo)學(xué)生回答問題，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的能力給我留下了很深的印象。不管場面是否沉悶，老師始終保持鎮(zhèn)靜，面帶笑容注視學(xué)生，循循善誘，也是一種教學(xué)機智的體現(xiàn)，是多年教學(xué)歷練出的經(jīng)驗，這一點也是我需要多學(xué)習(xí)的地方。第四，我簡單說一下兩節(jié)體育課。其中馮老師的少年規(guī)定拳這節(jié)課上得非常精彩，對于二年級學(xué)生來說，課堂紀(jì)律很好，而且體育委員的整隊讓我很是佩服，同時他們的武術(shù)操練習(xí)的也相當(dāng)熟練，讓我對低年級的體育課該如何開展有了比較清晰的思路。于老師的喜洋洋打灰太狼這節(jié)課也非常成功，充分體現(xiàn)了快樂體育的思想，讓學(xué)生在游戲中掌握體育知識，這也是我們以后上好體育課的大方向。最后，我們評課以理論聯(lián)系實際，從教師的教學(xué)思想、教學(xué)基本功、教學(xué)方法、教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與程度、學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行評定。并且能夠與他們面對面的討論交流，討教經(jīng)驗。總之，通過這次聽評課學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，使我更新了觀念，明確了方向，提高了專業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定全身