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文檔簡介

1、 快 樂 英 語 第四冊 第九課 遼中鎮(zhèn)第一小學 史麗娜一、教材分析 本課選自快樂英語教材第四冊第二單元第九課第一課時，第二單元的主題是What can you do?, 圍繞著情態(tài)動詞can展開的。二、教學目標確立教學目標的依據(jù)：英語教學大綱 （一）知識目標 （二）能力目標 （三）情感目標三、教學重點 學會運用Can you? 句型詢問別人能 否做某事，并運用Yes, I can. 或No, I cant. 進行回答。四、教學難點 正確理解How beautiful you are! 并讓 學生感知英語中感嘆句的語序與中文的不 同。五、教學方法 采用TPR全身反應(yīng)法進行教學，培養(yǎng)學 生自主探

2、究、合作學習的能力。六、教學手段 以多媒體輔助教學，貫徹整個教學過 程，增加了直觀性和趣味性，加大了課堂 密度，提高了教學效果。七、教學過程分為五部分（一）組織教學（二） 復習 Guess riddles!I have four legs, but I cant walk. You can sit on me. What am I ? I have two long ears. I have red eyes. I can jump. What am I?I have no legs. I cant walk. But I can swim. What am I?（三） 新課教學分為四部分1、

3、導入新課132781?9Lesson 92、詞匯教學 I can sing.I can dance.boatrow a boatkitefly a kite3、句型練習小記者采訪4、會話教學crowbeautifulHow beautiful you are!Hi ,Mrs Crow.How beautiful you are ！Can you sing ?Yes , I can .（四）鞏固練習runrow a boatdanceswim（五） 歸納總結(jié)singdanceswimfly a kiterow a boatreadfathermotherbrother（六） 布置作業(yè)：Do a survey八、板書設(shè)計Lesson 9Can you sing? Yes, I can. dance row a boat fly a kite 教學實踐證明，多媒

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