范文2.初升高銜接課——高中語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)--二稿.pptx課件

1、高中語文學(xué)法指導(dǎo)說起語文，你想到什么？語文是什么？ 當(dāng)你聽到一首動(dòng)人心魄的歌，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文； 當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文； 當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，這就是語文。語文很重要 它不僅是我們學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，也不僅僅是一個(gè)高考學(xué)科，更重要的是它還負(fù)載著豐富的情感、深刻的思想和人類綿綿不絕的文明；語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，它還是形成一個(gè)人的品格、一個(gè)人的底蘊(yùn)、培養(yǎng)一個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任的奠基石。 比一比：中高考語文真題異同范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征初中窄低低記憶

2、背誦知識(shí)記憶題目訓(xùn)練應(yīng)試依賴被動(dòng)單向高中廣高高理解創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成能力培養(yǎng)思維訓(xùn)練應(yīng)試素質(zhì)自主互動(dòng)研究初高中語文的比較如何才能學(xué)好語文？ 一老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍魚。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開的時(shí)候，溫和的沖孩子笑笑，送給他一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子說：“我想要你的魚竿?！?你覺得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話，你會(huì)選擇什么呢？方法！ 開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300

3、下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 堅(jiān)持！ 父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了

4、彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。舉一反三！學(xué)習(xí)方法 “聽” “說”“讀” “寫”“思” “行” 聽君一席話，勝讀十年書1、認(rèn)真聽課 （1）要?jiǎng)庸P。隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。 （2）記筆記。記下板書和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，這些往往是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。 2、多傾聽。善聽別人的發(fā)言，拓寬聽的渠道，捕捉有利于自己的信息。聽言為心聲，不恥下問1、上課時(shí)積極

5、回答問題，多參與討論，討論時(shí)主動(dòng)與人交流心得。2、多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問。3、節(jié)假日看電視時(shí)積極評(píng)論劇情或演員，鍛煉你的欣賞能力和語言表達(dá)能力，使你的思維更加敏感。4、朗誦、演講、辯論等，提高你的表達(dá)能力。說 讀書破萬卷，下筆如有神1、大聲朗讀可以更好的體會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2、先理解，后記憶背書，能培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。3、讀報(bào)、讀雜志拓寬你的視野，豐富你的情感。讀 紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。1、寫好每個(gè)字，注意書面整潔。每天堅(jiān)持練字（臨帖）（510分鐘）2、認(rèn)真寫作業(yè)，必須獨(dú)立完成，保質(zhì)保量。3、寫好課堂筆記（教材上寫），日后便于針對(duì)復(fù)習(xí)。（請(qǐng)看作文圖片）寫 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思考一下，對(duì)已掌握和未掌握的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)。3、不懂就問。敢問、勤問。4、寫下自己思考后的結(jié)論并與人交流。思 讀有字之書，也讀無字之書1、廣泛搜集資料（書、報(bào)、電視、網(wǎng)絡(luò)）。2、做好摘抄。（摘抄本，也要厚一點(diǎn)）3、自改作文。（至少一篇）行1、練好語文基本功 2、