第一部分--調(diào)查方案設計

1、第一局部 調(diào)查方案設計一、調(diào)查方案1、調(diào)查目的在校大學生的擇業(yè)觀正處于形成和完善階段，通過本次調(diào)查，能夠幫助大學生認識到理性擇業(yè)觀的內(nèi)涵和培養(yǎng)途徑，把握自身擇業(yè)觀的形成規(guī)律，從而形成理性的擇業(yè)目標，科學地認識社會各種職業(yè)；在建立合理知識構(gòu)造，提高自身綜合素質(zhì)的根底上，積極參與社會競爭，在任何職業(yè)領域里愛崗敬業(yè)，勤奮刻苦，踏實做好自己的本職工作。2、調(diào)查方案調(diào)查地點： 紅河學院調(diào)查方法： 問卷調(diào)查最近調(diào)查時間：2012年11月17日2012年12月18日樣 本 量： 91被 訪 者： 全校學生3、報告說明：調(diào)查方式：隨機發(fā)放問卷91份4、報告內(nèi)容：A、分析現(xiàn)在大學生對就業(yè)前景的認識。B、大學生對

2、以后的開展規(guī)劃的分析。C、分析大學生比擬理想的就業(yè)地區(qū)。D、分析大學生主要獲取就業(yè)信息的途徑。E、分析大學生想去的工作單位的性質(zhì)。F、統(tǒng)計分析大學生能夠承受的工資待遇。G、分析大學生在進企業(yè)時關(guān)注企業(yè)的哪方面的條件。H、統(tǒng)計分析在校期間的哪些活動影響將來就業(yè)。第二局部：紅河學院大學生擇業(yè)觀現(xiàn)狀調(diào)查分析報告統(tǒng)計分析大學生對就業(yè)前景自身的感受和認識。表1-1對就業(yè)前景的態(tài)度頻率百分比有效百分比累積百分比有效樂觀29不樂觀43發(fā)愁15不關(guān)心4合計91 從圖1-1中可以看出，對自己就業(yè)比擬樂觀和不樂觀的占大多數(shù)而且這兩種態(tài)度人數(shù)相等，在調(diào)查的人中只有4人對自己就業(yè)不關(guān)心和比擬擔憂。二、大學生對以后開展

3、規(guī)劃的分析表2-1畢業(yè)之后的打算頻率百分比有效百分比累積百分比有效到企業(yè)求職51繼續(xù)深造，考研17考公務員10自主創(chuàng)業(yè)13合計91從圖2-1可以看出，大多數(shù)大學生畢業(yè)后準備直接求職找工作，認為考研有必要的占19%。只有少局部學生準備考公務員。三、分析大學生對以后開展的規(guī)劃和擇業(yè)時關(guān)注的重點1、分析大學生比擬向往的就業(yè)地區(qū)表3-1擇業(yè)時的開展地區(qū)的選擇頻率百分比有效百分比累積百分比有效直轄市、省會等大城市30中小城市35自己的家鄉(xiāng)24國外2合計91從圖3-1可以看出，有39%的大學生畢業(yè)后想去省會、直轄市去工作，值得欣慰的是有26%想去家鄉(xiāng)工作，給家鄉(xiāng)做奉獻。2. 統(tǒng)計大學生希望去的工作單位的性

4、質(zhì)32希望去的工作單位的性質(zhì)頻率百分比有效百分比累積百分比有效政府機關(guān)31國有企業(yè)35事業(yè)單位10外資企業(yè)9民營、私營企業(yè)6合計91結(jié)合圖表3-2可知，大學生對國有企業(yè)比擬偶信心，38%的人想去國有企業(yè)，相當一局部人想去事業(yè)單位和政府機關(guān)，為群眾效勞，說明大學生已經(jīng)不把金錢作為首位。 擇業(yè)時關(guān)注用人單位的條件3-3擇業(yè)時關(guān)注用人單位的條件頻率百分比有效百分比累積百分比有效個人的I興趣愛好22企業(yè)的開展前景24個人的開展空間25勞動強度和工作環(huán)境3所從事職業(yè)的社會地位2工作時間有彈性，自由度大6穩(wěn)定的工作環(huán)境5合計87缺失系統(tǒng)4合計91結(jié)合表3-3和圖3-3分析，大學生在進企業(yè)選擇的過程中不再過

5、多關(guān)注工資的上下，而注重自身的興趣所在和開展提高，同時與選擇的工作單位性質(zhì)吻合。四、統(tǒng)計大學生獲取就業(yè)信息的途徑表4-1統(tǒng)計大學生獲得就業(yè)信息的途徑獲得就業(yè)信息的途徑頻率百分比有效百分比累積百分比有效網(wǎng)絡42親戚朋友的介紹11學校和社會的招聘會22其他途徑6合計81缺失系統(tǒng)10合計91從圖表中可以看出畢大多數(shù)業(yè)生是從網(wǎng)絡上獲得網(wǎng)絡信息的，有24.2%的是通過學校和社會的招聘會，只有6.6%的人是通過其他途徑獲得就業(yè)信息的。五、分析統(tǒng)計大學生期待的工資薪金待遇期待的工資待遇頻率百分比有效百分比累積百分比有效月薪100020001月薪2000300023月薪3000400042月薪4000元以上2

6、5合計91要求的薪資待遇平均標準誤差中位數(shù)4000眾數(shù)4500標準差方差391954峰度偏度區(qū)域2000最小值2500最大值4500求和118000觀測數(shù)30最大(1)4500最小(1)2500置信度(95.0%)由上的計算結(jié)果可知，大學生要求的工資待遇的偏態(tài)系數(shù)負，說明工資的分布均為左偏分布，即要求4000以上工資的人占多數(shù)，而要求2000-3000的人占少數(shù)。分析原因主要是由于現(xiàn)在物價太高，所得工資要能夠維持自己的正常生活。六、分析將來的就業(yè)影響因素對將來的就業(yè)影響因素頻率百分比有效百分比累積百分比有效社會活動與實踐35班委或?qū)W生干部經(jīng)歷5就業(yè)指導和課外培訓4合計44缺失系統(tǒng)47合計91從

7、表6-1可以看出社會實踐活動與實踐對將來的就業(yè)有很大的影響。就業(yè)指導和課外培訓對將來就業(yè)影響很小。七、推斷紅河學院學生能承受的工資情況1、針對大一大二要求的工資統(tǒng)計推斷總體表7-1期待的工資薪金待遇(大一)頻數(shù)月薪1000-20000月薪2000-30002月薪3000-40007月薪4000以上15期待的工資薪金待遇(大二)頻數(shù)月薪1000-20000月薪2000-300010月薪3000-40005月薪4000以上8表7-2大一期待工資推斷 大二期待工資推斷大一樣本數(shù)據(jù)個數(shù)24大二樣本數(shù)據(jù)個數(shù)23樣本容量24樣本容量23樣本均值樣本均值3900樣本標準差樣本標準差抽樣平均誤差抽樣平均誤差置

8、信度置信度自由度14自由度14t分布的雙側(cè)分位數(shù)t分布的雙側(cè)分位數(shù)允許誤差允許誤差置信下限置信下限置信上限置信上限從表7-2可看出，我們可以以95的概率得出大一期待的工資區(qū)間為3253-4679，大二期待的工資范圍為3508-4291。2、分析男生和女生對工資要求推斷總體表7-3期待的工資薪金待遇(男)頻數(shù)月薪1000-20000月薪2000-30001月薪3000-40004月薪4000以上10期待的工資薪金待遇(女)頻數(shù)月薪1000-20000月薪2000-30001月薪3000-40009月薪4000以上5表7-4男生期待工資推斷 女生期待工資推斷男生樣本數(shù)據(jù)個數(shù)42女生樣本數(shù)據(jù)個數(shù)49

9、樣本容量42樣本容量49樣本均值4100樣本均值樣本標準差樣本標準差抽樣平均誤差抽樣平均誤差置信度置信度自由度14自由度14t分布的雙側(cè)分位數(shù)t分布的雙側(cè)分位數(shù)允許誤差允許誤差置信下限置信下限置信上限置信上限從表7-4可看出，我們可以以95的概率得出男生期待的工資區(qū)間為3316-4883，女生期待的工資范圍為2983-4549。3、推斷總體表7-5樣本數(shù)據(jù)個數(shù)91樣本容量91樣本均值樣本標準差抽樣平均誤差置信度自由度29正態(tài)分布的雙側(cè)分位數(shù)允許誤差置信下限置信上限從表7-5可看出，我們可以以95的概率得出大一大二學生期待的工資區(qū)間為3709-4157。八、性別對工資要求的影響1、性別對工資要求的差異比照表8-1男生樣本數(shù)據(jù)個數(shù)42樣本均值樣本標準差女生樣本數(shù)據(jù)個數(shù)49樣本均值樣本標準差均值差置信度t值置信下限-292置信上限625從表8-1看出，我們可以以95的概率保證男生比女生對工資的要求最多多625，女生比男生對工資的要求多292。 2、性別對工資要求影響的分析分析方法：單因素分析方法表8-2組觀測數(shù)求和平均方差列 1426000列 24956500352381分析表8-3模型平方和df均方FSig.1回歸2.628.081a殘差88.243總計902回歸1.026b殘差89.240總計90a. 預測變量: (常量), 期待的工資待遇, 對就業(yè)