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1、備課時(shí)間2014年2月11日授課時(shí)間:年月日教學(xué)內(nèi)容教材39頁(yè)41頁(yè)內(nèi)容課型重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo).通過(guò)觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助學(xué)生理解正比例的意義。.培養(yǎng)學(xué)生用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,使學(xué)生能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。y_卜.用工表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點(diǎn)理解正比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考發(fā)現(xiàn)兩種相關(guān)聯(lián)的量的比值f,概括出成正比例的概念。教學(xué)媒體課件活動(dòng)預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)過(guò)程反思與調(diào)整一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課先介紹一下自己:年齡、讓學(xué)生猜身高、體重。然后請(qǐng)兩名學(xué)生也介紹自己。二、合作交流,探究新知、請(qǐng)拿出課前小研究,各組同
2、學(xué)組內(nèi)交流,交流時(shí)要注意傾聽(tīng),及時(shí)補(bǔ)充,形成共識(shí)。、學(xué)生合作,教師參與。3、哪個(gè)小組愿意展講你們的學(xué)習(xí)成果?有請(qǐng)第一小組展講小研究中的第一題?!?、自學(xué)39、40頁(yè)內(nèi)容,理解什么叫做成正比例的量及正比例關(guān)系?用字母怎樣表示成正比例的兩種相關(guān)聯(lián)的量與定量的關(guān)系?】生甲展講:體積增加,高度隨著增加;體積減少,高度隨著減少。體積和圖度的比值一定。曷度導(dǎo)學(xué)過(guò)程反思與調(diào)整生乙:如果第一種變化的量用x表示,第二種變化的量用y表示,不變的量(即定量)用k表小,用字母表示成正比例的兩種相關(guān)聯(lián)的量與定量的關(guān)系工=k(f)、其他同學(xué)補(bǔ)充、質(zhì)疑、評(píng)價(jià)。生丙:兩種量要有關(guān)聯(lián)。一個(gè)量增加,另一個(gè)量隨著增加。一個(gè)量減少,
3、另一個(gè)量隨著減少。兩種量的比值f。4、有請(qǐng)第二小組展講小研究中的第二題。【舉例:想一想,生活中還啟哪些成正比例的量?】其他同學(xué)補(bǔ)充、質(zhì)疑、評(píng)價(jià)5、展講小研究中第三題。6、師小結(jié):日常生活和生產(chǎn)中肩很多相關(guān)聯(lián)的量,有的成正比例,有的相關(guān)聯(lián),但不成比例。判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例,要看這兩個(gè)量的比值是否f,只有比值f,這兩個(gè)量才成正比例。師:現(xiàn)在就用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)一顯身手吧!三、反饋練習(xí),鞏固應(yīng)用1.出示數(shù)學(xué)書(shū)練習(xí)七第1題。一架飛機(jī)的飛行時(shí)間和航程如卜表。飛行時(shí)間/時(shí)2569航程/km1460365043806570(1)算一算各組航程和相應(yīng)飛行時(shí)間的比值,并比較比值的大小。(2)這個(gè)比值表
4、示什么意思?(3)表中的航程和飛行時(shí)間成正比例嗎?為什么?2.判斷下面每題中的兩種量是否成正比例,并說(shuō)明理由。(1)小學(xué)生作文的單價(jià)f,總價(jià)和訂閱的數(shù)(2)小新跳高的高度和他的身高。(3)小麥時(shí)公頃廠量一定,小麥的公頃數(shù)和總廠量。(4)書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定,已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)和未看頁(yè)數(shù)。3.拓展練習(xí)。(1)止方形的邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)是否成正比例。(2)正方形的邊長(zhǎng)和面積是否成正比例。四、全課小結(jié),提出希望通過(guò)大家的努力,你們有什么收獲?還有疑問(wèn)嗎?下課到老師這領(lǐng)取下節(jié)課的課前小研究。成正比例的量板兩種量要有關(guān)聯(lián)。一個(gè)量增加,另一個(gè)量隨著增加。一個(gè)量減少,書(shū)產(chǎn)另一個(gè)量隨著減少。兩種量的比值一定。計(jì)y=k(一定)課后反思課前小研究1自學(xué)3940頁(yè)內(nèi)容,理解什么叫做成正
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