必修文言重點句子翻譯(共21頁)

1、PAGE PAGE 22必修(bxi)一到必修五重點文言文句子翻譯勸學(qun xu)（必修(bxi)一，P35）假舟楫者，非能水也，而絕江河。譯：借助小船的人，不一定是會游泳的人，卻可以橫渡江河。君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。譯：君子廣泛地學習，并且每天把學到的東西拿來檢查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行為也就沒有過失蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。譯：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅強的筋骨，卻能向上吃泥土，向下飲地下水，這是因為心思專一的緣故青取之于藍，而青于藍；譯：青色是用藍色調成的，但比藍色來更藍假輿馬者，非利足也，而致千里。譯：借助馬的人，不是走的快，

2、而能到達千里之外雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。譯：即使又被風吹日曬而干枯了，（木材）也不會再挺直，是因為經(jīng)過加工，使它成為這樣的師說（必修一，P37）七、翻譯下列重點句子：1師者，所以傳道受業(yè)解惑也。譯文：老師是傳授道理，教授學業(yè)，解釋疑難的人。2人非生而知之(shng r zh zh)者，孰能無惑？譯文：人不是生下來(xi li)就懂得道理的，誰能沒有疑惑？3吾師道也，夫庸知其年之先后(xinhu)生于吾乎？譯文：我學習的道理，哪里計較他生年比我早還是晚呢？4是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。譯文：所以無論地位顯貴還是地位低下，無論年長還是年少，道理存在的地方，就是老師存在的地

3、方。5是故圣益圣，愚益愚。譯文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。6句讀之不知，惑之不解，惑師焉，惑不焉，小學而大遺，吾未見其明也。譯文：文句不理解，疑惑不能解決，有的向老師學習，有的卻不向老師求教，小的方面學習，大的方面丟棄，我看不出他們有什么明智的。7是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。譯文：所以學生不一定不如老師，老師也不一定比學生強，聞知道理有先有后，技能學業(yè)各有專門研究，如此而已。赤壁賦（必修一，P84）八、翻譯下列重點句子：1白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。譯文：白茫茫的水氣橫貫江面，江水反射的月光與天際相連。我們任憑小船兒隨意漂

4、流，越過那浩蕩渺遠的江面。2況吾與子漁樵(y qio)于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。譯文(ywn)：何況(hkung)我與你在江邊的水渚上打魚砍柴，以（與）魚蝦為伴，以（與）麋鹿為友。3客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。譯文：你也知道那江水和明月的道理嗎？江水總是像這樣不斷地滾滾東流，但始終不曾流走；月亮不斷地那樣時圓時缺，但它最終并沒有消損或增長。4是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。譯文：這是大自然的無窮寶藏，也是我和你可以共同享受的。始得西山宴游記（必修一，P86）八、翻譯下列重點語句1其隙也，則施施而行，漫漫而游，日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石

5、，無遠不到。譯：閑暇的時候，就緩步行走，沒有目的地出游。每天和我的隨從登上高山，進入深林，走遍縈回曲折的溪澗，（凡是有）清幽泉水奇特怪石的地方，無論多遠沒有不到的。2醉則更相枕以臥，臥而夢，意有所極，夢亦同趣。譯：醉了就互相枕靠著躺下，躺下就做夢，心中想到哪里，夢也就做到哪里。3其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。譯：那高高低低的地形(dxng)，高的隆起，低的凹陷，（有的）像小土堆，（有的）像洞穴。4悠悠(yuyu)乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。譯：我的神思悠悠然與天地(tind)之氣相應，而無法找到它的邊際；情懷浩蕩與大自然共游，而不知道

6、它的盡頭。六國論（必修二，P69）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善。 譯：六國的滅亡，并不是（因為他們的）武器不鋒利，仗打不好，弊病在于拿土地賄賂秦國為國者無使為積威之所劫哉。譯：治理國家的一國之君不要使自己被積威所脅迫??！茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。譯：如果這樣廣大的天下，還要重蹈六國破滅的覆轍，這就還不如六國呢不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。 譯：不賄賂的國家因為賄賂的國家而滅亡。因為失去了強有力的援助，不能夠獨自保全然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。譯：既然這樣(zhyng)，那么諸侯的土地有限，強暴的秦國的貪心永遠沒有滿足。（諸侯）送給秦國的土地

7、越多，秦國對諸侯的侵略也越急阿房宮賦( fn n f)（必修(bxi)二，P71）1、驪山北構而西折，直走咸陽。譯：(阿房宮)從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽(古咸陽在驪山西北)。2、廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。譯：五步一棟樓，十步一座閣。走廊回環(huán)曲折，突起的檐角尖聳，猶如禽鳥仰首啄物;宮殿閣樓隨地形而建，彼此環(huán)抱呼應，宮室結構參差錯落，精巧工致。3、盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。譯：盤旋著，曲折著，密接如蜂房，回旋如水渦，佇立著不知道他們有幾千萬座4、朝歌夜弦，為秦宮人。譯：(六國的妃子嬪婦 諸侯的女兒孫女)早上唱歌，晚上彈琴，成為秦國的宮人。5、雷霆乍驚，宮

8、車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。譯：如雷霆般的響聲震天，(原來是)宮車從這里馳過;轆轆的車輪聲漸聽漸遠，不知它駛向何方。6、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；譯：燕、趙、韓、魏、齊、楚收藏的財寶，聚斂的金玉，搜求的珍奇，這都是多少世代、多少年月以來，從人民那里掠奪(ldu)來的，堆積得像山一樣7、一旦不能有，輸來其間(qjin)，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤。 譯：一旦(ydn)國家滅亡，不能占有了，統(tǒng)統(tǒng)運進了阿房宮，把寶鼎當做鐵鍋，把美玉當做石頭，吧金子當做土塊，把珍珠當做石子，秦的統(tǒng)治者看了，也不很愛惜。8、直欄橫檻，多于九土之城郭譯：縱橫的欄桿，比全國的

9、城郭還多9、戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！譯：士兵們反抗，函谷起義的興起，楚地的人少了一把火，(將宮殿)變?yōu)榭蓱z的焦土。10、族秦者，秦也，非天下也。翻譯：滅掉秦國的正是秦國,不是天下人11、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。譯：秦國的統(tǒng)治者來不及為自己的滅亡而哀嘆，卻使后代人為它哀嘆;如果后代人哀嘆它而不引以為鑒，那么又要讓更后的人來哀嘆他們了。指南錄后序（必修三，P35）八、重點句子翻譯1會使轍交馳，北邀當國者相見(xin jin)，眾謂予一行為(xngwi)可以紓禍。譯文：適逢(sh fn)雙方使者的車輛來往頻繁，元軍邀約我朝主持國事的人前去相見，大

10、家認為我去一趟就可以解除禍患。2國事至此，予不得愛身；意北亦尚可以口舌動也。譯文：國事到了這種地步，我不能顧惜自己了，估計元方也許可以用言辭打動。3北驅予往，而不在使者之目。予分當引決，然而隱忍以行。譯文：元軍驅使我一同前往，但我不在使者的名單里。我按理應當自殺，然而仍然含恨忍辱地前往。4不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間。譯文：不得已，只能改變姓名，隱蔽行蹤，奔走草野，宿于露天，每天為躲避元軍的騎兵，在長江和淮河之間周旋。5死生，晝夜事也，死而死矣；而境界危惡，層見錯出，非人世所堪。譯文：死和生，不過是晝夜之間的事罷了，死就死了，可是像我這樣境界險惡，危難層疊交錯涌現(xiàn)，

11、實在不是世間的人所能承受的。6時北兵已迫修門外，戰(zhàn)、守、遷皆不及施譯文：當時元兵已經(jīng)逼近都城北門外，交戰(zhàn)、防守、轉移都來不及了。7予雖浩然(ho rn)無所愧怍，然微以自文于君親，君親其謂予何？譯文(ywn)：我雖然光明正大問心無愧，但也不能掩飾自己對國君、對父母(fm)的過錯，國君和父母又將會認為我是個什么樣的人物呢？8窮餓無聊，追購又急，天高地迥，號呼靡及。譯文：困窘饑餓，無依無靠，元軍懸賞追捕得又很多緊急，天高地遠，高聲呼喊，沒有人應答。9所求乎為子，以父母之遺體行殆，而死有余責。譯文：所要求做孝子的是，如果用父母賜予自己的身體去冒險，即使死了也有罪責。五人墓碑記（必修三，P39）1、不

12、可謂非五人之力也。譯：不能說不是那五個人的力量啊2、安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？譯：怎么能夠使英雄豪杰們拜倒，在他們的墓道上緊握手腕表示掉惜，抒發(fā)他們那有志之士的悲憤呢!3、其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？譯：那些小人卑賤的行為，和五人的死相比，輕重又怎么樣呢4、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。譯：也用以說明生死意義重大,一個普通老百姓對國家也有重要的作用燭之武退秦師（必修(bxi)三，P93）1、夜，縋而出。譯：在夜里(y li)燭之武縋繩而出2、若舍鄭以為東道主，行李之往來(wngli)，共其乏困，君亦無所害。譯：假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東道上的主人，

13、秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。3、微夫人之力不及此。譯：沒有這個人的助力我是達不到如今的地位的.依靠他人的力量又損害他,這是不仁義啊.4、夫晉，何厭之有？譯：晉國有什么滿足的呢諫太宗十思疏（必修三，P94）六、文言句式（劃出標志詞并翻譯）1判斷句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。譯文：這也是砍斷樹根求得樹木茂盛，堵住源泉而想要泉水流遠啊。2狀語后置句：雖董之以嚴刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。譯文：雖然（可以）用嚴酷的刑罰監(jiān)督（人們），用威風怒氣來嚇唬（人們），（人們）最終茍且以求免于刑罰，但不會感恩戴德，表面恭敬而內心里卻不服

14、氣。3被動句：慮壅蔽(yn b)，則思虛心以納下。譯文：害怕受蒙蔽，就要想到(xin do)虛心采納臣下的意見。七、翻譯(fny)下列重點語句。1雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎！譯：（我）雖然最愚昧無知，（也）知道這些是不可能的，更何況（像陛下您這種）明智的人呢！2人君當神器之重，居域中之大。譯：國君主持著國家的重任，在天地間占有重大的地位。3凡百元首，承天景命，有善始者實繁，能克終者蓋寡。譯：（歷代）所有的帝王，（都）承受上天的重大使命，開頭做得好的人確實很多，（但）能夠保持到底的大概很少。4夫在殷憂，必竭誠以待下。譯：（因為）處在深重憂患之中，一定竭盡誠心地對待臣民。5念高危，則思謙沖而

15、自牧。譯：想到（自己的君位）高高在上充滿危機，就要不忘謙虛來（加強）自身的道德修養(yǎng)。6簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。譯：選拔有才能的人而任用他們，選擇好的意見采納它，那些有智慧的就會施展他們的全部才謀，勇敢的就會竭盡他們的威力，仁愛的就會廣施他們的恩惠，誠信的就會報效他們的忠心。7文武(wn w)爭馳，君臣(jn chn)無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。譯：文臣武將爭著做好自己的事情，君臣就會沒有多少煩擾的事，國君就可以盡情享受出巡游玩的快樂，享受神仙一樣的長壽，演奏琴瑟，垂衣拱手，不必多說，百姓(bixng)就可以得到教化

16、。廉頗藺相如列傳（必修三，P98）八、翻譯下列語句（1）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。譯文：我們離開父母兄弟（或內外親屬）而來侍奉您，只是因為仰慕您的高尚品德。（2）藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”譯文：藺相如堅決挽留他們，說：“你們看廉將軍與秦王相比哪個厲害？”（3）鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！譯文：我這個粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊！鴻門宴（必修三，P103）七、翻譯下列重點語句。1沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南”譯文：沛公第二天一早就帶著百多個騎兵來拜見項王(xin wn)，到達鴻門，向項王(xin

17、 wn)謝罪：“我跟將軍合力同心攻打秦王朝，將軍在黃河(hun h)北岸作戰(zhàn)，我在黃河南岸作戰(zhàn)?！?沛公則置車騎：脫身獨騎，與樊噲、夏候嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。譯文：劉邦就丟下他的車馬與隨從人員，獨自騎馬脫身與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人拿著劍及盾牌，徒步逃跑。從驪山下，取道芷陽抄小路逃走。3所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。譯文：派遣官兵去把守函谷關的原因，是為了防備其它盜賊的進入和意外變故。4吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。譯文：我進入關中，極小的財物都不敢沾染，登記官吏和百姓，封閉了（收藏財物的）倉庫，以等待將軍（的到來）。 5距關，

18、毋內諸侯，秦地可盡王也。譯文：拒守函谷關，不要放諸侯進來，秦國的土地可以全部占領而稱王。6范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。譯文：范增多次使眼色給項羽，舉起（他）所佩帶的玉玦向項羽示意多次，項羽默默地沒有反應。7大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今(rjn)人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？譯文：做大事情不必顧及細節(jié)，行大禮不必講究小的禮讓(lrng)?，F(xiàn)在人家正像切肉的刀和砧板，我們是魚和肉，為什么（還要）告辭呢？”秋水(qishu)（必修三，P109）1、聞道百，以為莫己若者。譯：聽過很多的道理，以為沒有人能比的上自己2、我之謂也。譯：說的就是我啊。3、吾長見笑于大方之家。譯：我常

19、常被一些博學多才的行家所嘲笑非攻（必修三，P110）翻譯下列重點語句1此何也？以虧人自利也。譯文：這是為什么呢？因為（他）損人利己啊。（以，因為）2至攘人犬豕雞豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李。譯文：至于偷別人的狗、豬、雞等家畜家禽的人，他不道德的程度又超過了進入別人果園偷桃李的人。（省略句，“甚”字后面省略了“于”字）3茍?zhí)澣擞?，其不仁茲甚，罪益厚。譯文：如果對別人(birn)的損害更大了，他的不道德就更加厲害了，罪責也更加深厚。（茍，如果；茲，通“滋”，更加(gnji)）4今至大為攻國，則弗知非，從而(cng r)譽之，謂之義。譯文：現(xiàn)在最大的不義，就是（有人）攻打別人的國家，（我們）卻不

20、知道指責他的錯誤，反而稱贊他，稱他為義。（從而，反而；“謂之”后面省略了“為”字）季氏將伐顓臾（必修四，P3）四、翻譯下列重點句子：（1）陳力就列，不能者止。譯文：展現(xiàn)才能擔任職務；如果不行就該辭職。（2）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。譯文：君子厭惡那些不肯說（自己）想要那樣而偏要找借口的人。（3）丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。譯文：我聽說諸侯和大夫，不怕人口少而怕分配不均勻，不怕財富不多而怕社會不安定。（4）夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。譯文：像這樣，所以（如果）遠方的人不歸服，就整頓文治教化使他們來。使他們來了以后，就要使他們安定下來。（5）遠人不服

21、而不能來也；邦分崩離析而不能守也。譯文：遠方的人不歸服，卻不能用文治教化(jiohu)使他們來；國家支離破碎，卻不能保全。寡人(gurn)之于國也（必修(bxi)四，P4）五、文言句式（找出句式標志，寫出句式類型，然后翻譯）1直不百步耳，是亦走也。譯文：只不過不到一百步，這也是逃跑。（判斷句）2養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。譯文：供養(yǎng)活人安葬死人沒有遺憾，是王道的開始。（判斷句）3謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。譯文：重視學校教育，宣揚孝敬長輩的道理，頭發(fā)斑白的老人就不會在道路上肩挑頭頂了。（“以”和“于道路”為狀語后置句）4然而不王者，未之有也。譯文：這樣還不能統(tǒng)一天下，是從來

22、不曾有過的事。（未有之也，否定句中，代詞賓語前置）5是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?！弊g文：這種說法和拿著刀子殺死了人，卻說“這不是我殺的而是兵器殺的”，又有什么不同呢？（“何異于”是狀語后置句，“非我也，兵也”是判斷句）滕王閣序（必修四，P69）五、文言句式（找出句式標志，寫出句式類型，然后翻譯）1雁陣(yn zhn)驚寒，聲斷衡陽之浦。譯文：南歸的雁陣被寒風所驚動，發(fā)出的叫聲回蕩在衡陽的水邊。（驚，被驚，被動句）2爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云(bi yn)遏。譯文：簫管吹起清風陣陣，歌聲悠揚，響遏行云。（遏，被遏，被動句）3勃，三尺微命，一介書生。譯文：我王勃只有微賤的生命，是一個

23、(y )微不足道的書生。（判斷句）4臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。譯文：承蒙今日盛宴，臨別作此序文；登高作賦之雅興，就指望諸公了。（“于偉餞”、“于群公”均為介賓短語作狀語后置）秋聲賦（必修四，P73）四、文言句式（找出句式標志，寫出句式類型，然后翻譯）1歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者。譯文：歐陽先生我夜里正在讀書，忽然聽到從西南方傳來一陣聲音。（“聞有聲自西南來者”，定語后置句）2其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。譯文：它們零落衰敗的原因，是秋之氣的余威。（判斷句）3宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。譯文：他紅潤豐滿的容貌變成像槁木一樣，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中出現(xiàn)了星星白發(fā)，

24、是當然了。（“宜”謂語前置，主謂倒裝句）陳情表（必修五，P45）七、文言(wnyn)句式（劃出標志詞，寫出句式(j sh)類型，并翻譯）1非臣隕首(yn shu)所能上報。非，判斷句式。這實在不是我殺身捐軀所能夠報答的。2今臣亡國賤俘。判斷句式?，F(xiàn)在我是卑賤的亡國之俘。3臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。非，判斷句式。我的心酸苦楚，不僅蜀地的人和二州的長官所目睹明知的。4州司臨門，急于星火。于，介賓后置。州官登門督促，比墜落的流星還急。5劉夙嬰疾病。被動句。祖母劉氏很早就被疾病纏繞。6臣無祖母，無以至今日。固定句式，“無以”，沒有用來的方法。如果我沒有祖母，就無法活到今天。八、翻譯下列

25、句子：（1）今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希翼。譯文：現(xiàn)在我是個亡國的俘虜，是最微賤最鄙陋的，過分地蒙受朝廷的破格提拔，恩寵優(yōu)厚，怎么敢徘徊逗留、猶疑不決，有什么非分的企圖呢？（2）愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。譯文：祈愿陛下能體恤我愚拙至誠之心，滿足我微不足道的心愿，或許祖母劉氏能因此僥幸，最終得以安度(n d)余年。項脊軒志（必修(bxi)五，P47）六、文言句式（劃出標志(biozh)詞，寫出句式類型）1項脊軒，舊南閣子也。“也”，判斷句，項脊軒是原來的南閣子。2又雜植蘭桂竹木于庭。“于”，介詞結構后置句，又在庭院里錯雜地種上蘭花桂花竹子等。3

26、使不上漏。“使（之）”，省略句，使屋子不從上面漏水下來。4余自束發(fā)，讀書軒中?！白x書（于）軒中”，省略句、介詞結構后置句，我從15歲起就在軒中讀書。七、翻譯下列語句：（1）百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。譯文：（這是）一間已有上百多年的老屋子，灰塵泥土往下漏，雨水也往下流。（2）明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。譯文：十五的夜晚，皎潔的月光照亮半截墻壁，桂樹的影子交雜錯落，清風吹來，樹影晃動，婆娑搖曳，十分可愛。（3）庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。譯文：庭院中開始是籬笆隔開( ki)，不久砌上了墻，總共變了兩次。（4）嫗，先大母婢也，乳二世(r sh)，先妣撫之甚厚。譯文：這個老婆婆是我死

27、去的祖母(zm)的婢女，給兩代人喂過奶，先母對她很好。（5）吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？譯文：我的孩子，好久沒有見到你的身影，為什么整天默默地呆在這里，像個女孩子呢？報任安書（必修五，P71）七、翻譯下面的句子：（1）詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所作也。譯文：詩經(jīng)三百篇，也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出來的。（2）此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思來者。譯文：所有這些人都是心中感到抑郁不舒暢，不能實現(xiàn)自己的理想，所以敘述所經(jīng)歷的事情，使來者思。（3）所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世而文采不表于后世也。譯文：我之所以克制忍耐，茍且偷生，情愿被囚禁在糞土一般的牢獄之中，是因為我的心愿尚未完全實現(xiàn)，恥于默默無聞而死，而文采不能顯露給后世的人們。漁父（必修五，P77）六、翻譯(fny)下列語句：（1）世人(shrn)皆濁，何不淈其泥而揚其波？譯文：既然整個世界的人都污濁(wzhu)不清，您為什么不隨波逐流并推波助瀾呢？（2）眾人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高舉，自令放為？譯文：既然個個都沉醉不醒，您為什么不也跟著吃那酒糟喝那酒汁？為什么您偏要憂國憂民行為超出一般與眾不同，使自己遭到被放逐的下場呢？（3）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？譯文：哪里能讓潔白的身體去接觸污濁