《多快樂(lè)呀-多幸?！方贪?/h1>

上傳人：3***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：貴州

IP屬地：貴州 上傳時(shí)間：2022-07-17 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：3 大小：14.50KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)多快樂(lè)呀，多幸福教案教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)藏族的生活、人文、自然風(fēng)光等知識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操。2、學(xué)會(huì)唱多快樂(lè)呀、多幸福這首歌，邊唱歌邊用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。3、積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作，參與歌表演，在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂(lè)，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲多快樂(lè)呀，多幸福教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作，自編動(dòng)作參與歌曲多快樂(lè)呀，多幸福的表演教具：課件 電子琴教學(xué)過(guò)程一、走進(jìn)西藏1、導(dǎo)入：同學(xué)們想不想去旅游，

2、這堂課，老師當(dāng)導(dǎo)游，帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方，猜猜看，我們?nèi)ツ睦镅剑?、播放課件：介紹西藏3、談話(huà)：看到了什么？你對(duì)西藏了解多少？能談?wù)勀阈哪恐械奈鞑貑幔?、看，熱情好客的藏族人民迎接你們來(lái)了，讓老師代表藏族人民獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，歡迎你們！向小朋友們問(wèn)一聲：“扎西德勒”！5、學(xué)說(shuō)藏語(yǔ)：“扎西德勒”吉祥如意 “巴扎嘿” 你真棒二、入鄉(xiāng)隨俗過(guò)渡語(yǔ)：西藏人民喜歡唱歌，喜歡跳舞，所以他們要邀請(qǐng)能歌善舞的小朋友們參加聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你們先完成一個(gè)律動(dòng)，才能參加他們的晚會(huì)。（一）、律動(dòng)探討1、同桌交流探討（播放多快樂(lè)呀，多幸福的伴奏音樂(lè)）2、展示請(qǐng)個(gè)別學(xué)生律動(dòng)跟老師律動(dòng)集體律動(dòng)3、評(píng)價(jià)：“巴扎嘿”教師邊跳邊表?yè)P(yáng)學(xué)生

3、。（二）歡歌盛舞“你們看，藏族小朋友歡迎你們來(lái)了”（播放藏族人民載歌載舞，歡迎小朋友的視覺(jué)圖像）。1、師生一邊欣賞多快樂(lè)呀，多幸福的歌舞表演，一邊用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。2、“你會(huì)跳一兩個(gè)里面的舞蹈動(dòng)作嗎？” 個(gè)別學(xué)生模仿 跟老師模仿 全體模仿 拉起小伙伴跳一跳3、學(xué)唱藏歌：“西藏小朋友看到你們太高興了，他們有很多話(huà)要跟你們說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)，他們說(shuō)什么了？”聽(tīng)多快樂(lè)呀，多幸福的范唱； 說(shuō)一說(shuō) 找出襯詞部分“查拉羊卓拉” 有節(jié)奏的朗讀歌詞。 跟老師一起演唱歌詞。 再次觀(guān)看圖像，感受他們載歌載舞的快樂(lè)心情。 學(xué)生用快樂(lè)的心情演唱歌曲。（三）學(xué)跳藏舞，品嘗青稞酒?！俺炅瞬馗瑁瑹崆楹婪诺牟刈迦嗣穸顺銮囡?/p>

4、酒，請(qǐng)小朋友們品嘗，但是有個(gè)條件，要跟藏族小姑娘學(xué)跳一段藏族舞蹈，才能喝下這香濃的青稞酒”。1、請(qǐng)學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)多快樂(lè)呀，多幸福的舞蹈。2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編不同的動(dòng)作，你還能跳出其它不一樣的動(dòng)作嗎？3、評(píng)價(jià)：用青稞酒獎(jiǎng)勵(lì)，“你編得真好，請(qǐng)你喝一杯香濃的青稞酒”。（用純牛奶代替）。4、配上音樂(lè)，模仿他們圍成圓圈的隊(duì)形跳一跳。三、藏民大聯(lián)歡：“來(lái)吧，讓我們加入他們的隊(duì)伍，去參加盛大的聯(lián)歡會(huì)吧！”1、分組策劃，學(xué)生以小組合作的形式，為歌曲多快樂(lè)呀，多幸福創(chuàng)編舞蹈，參加聯(lián)歡比賽。老師提出表演要求：可以到“音樂(lè)超市”里選擇喜歡的物品輔助表演。自信投入的邊唱歌邊表演。結(jié)束要有一個(gè)造型動(dòng)作。2、分組排練，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、調(diào)控。3、分組表演比賽4、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì) 各組自評(píng)互評(píng) 教師點(diǎn)評(píng)，給獲得最佳表演獎(jiǎng)的小組獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)、送上祝福5、“親親熱熱”我們的旅游接近尾聲了