巧借“物象”著華章

1、“物象類”記敘文寫作指導(dǎo)巧借“物象”著華章 易系辭上 “子曰：書不盡言，言不盡意。然則圣人之意，其不可見乎？子曰：圣人立象以盡意?！?紀(jì)昀清艷堂詩序 “凡物色之感于外，與喜怒哀樂之動于中者，兩相薄而發(fā)為歌詠?！绷?xí)作一：曾有過的迷惘習(xí)作二：爺爺與鋤頭 比較這兩篇習(xí)作，你更喜歡哪一篇？從選材與結(jié)構(gòu)上談?wù)勀愕目捶?。?xí)作一曾有過的迷惘生病送醫(yī)院、天寒送衣服、下雨天送雨傘同一平面上的贅述可以隨意調(diào)增事例習(xí)作二爺爺與鋤頭憶鋤頭用鋤頭做鋤頭掮鋤頭材料平俗，結(jié)構(gòu)松散材料鮮活，結(jié)構(gòu)緊湊 鋤頭物象物線“鋤頭”的作用小處切入，使內(nèi)容的表達(dá)形象深刻，有可讀性。串起全文，使文章的結(jié)構(gòu)緊湊明晰，有層次性?！颁z頭”物線（象

2、）學(xué)生習(xí)作：爺爺與鋤頭（鋤頭）考場佳作：風(fēng)得要你去尋找（風(fēng)箏）名家美文：月光手帕（月光手帕）物鋤頭爺爺一位地地道道、勤勞質(zhì)樸的農(nóng)民掮鋤頭做鋤頭這個從小把我捧在手心里呵護(hù)的老人，留給我無窮無盡的思念和眷戀鋤頭用來去除雜草，是要讓苗兒長得正長得壯，這樣才有好收成。用一把遲鈍的小鋤頭敲開自然與生活的大門去除心靈的雜草，培管好理想的百花園用鋤頭憶鋤頭風(fēng)車外祖母一位勤勞能干，心靈手巧的農(nóng)民編風(fēng)車玩風(fēng)車（外祖母生前）對外祖母的敬佩與追念孩子，風(fēng)得要你去尋找呀大膽嘗試，尋求機(jī)遇，而不是一味地退縮，需要迎接全新的自己，而不是活在過去玩風(fēng)車（外祖母死后）月光手帕小姑娘空靈、敏感，心里盛著美小姑娘誤撿“手帕”我識

3、破“手帕”我替月光遺憾辜負(fù)了小姑娘輕巧的半蹲撿手帕的樣子一雙磨練得很俗的眼睛極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅我不會笑她，這一舉動里充滿生機(jī)我感悟“手帕”討論:作者為何選擇“鋤頭”“風(fēng)車”“月光手帕”作為物線（象）？未經(jīng)凝視的“物”是不值得寫的！1、能夠符合人物的身份 2、能夠反映人物的品性3、能夠串聯(lián)所寫的事件4、能夠作為情感的載體5、能夠蘊(yùn)含豐富的哲理（小組討論） 考場上能否靈光一現(xiàn)，取決于你是否有敏銳感悟生活的心，取決于你是否有豐厚的積累。豐厚積累感悟生活 當(dāng)我們一眼瞥過作文題的時候，它激蕩不起我們心靈的漣漪，我們也打不開心底的珍藏【南通一?！?根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，

4、寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 每一個舞臺都有主角。當(dāng)好主角需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、勇于超越、合作共贏人主角記敘描寫形物與謀生手段、特殊技能、興趣愛好所關(guān)聯(lián)的事“舞臺”上的“表演”情 責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、勇于超越、合作共贏抒情議論神理【南通一模】 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 每一個舞臺都有主角。當(dāng)好主角需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、勇于超越、合作共贏有味缸爿剪紙人生麻紙歲月【南通一?！?根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 每一個舞臺都有主角。當(dāng)好主角需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、勇于超

5、越、合作共贏人師傅物缸爿事第6、8段情理多少小巷被拓寬成寬闊的馬路，多少人們被名利裹挾得不復(fù)本真那個成為自己生命主角的缸爿師傅，卻給了我們最真實的純粹，他守著最原始的簡單，也擁抱著最真實的自我。主角，應(yīng)是這樣，堅持自我，保持純真。 【南通一?！?根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 每一個舞臺都有主角。當(dāng)好主角需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、勇于超越、合作共贏人鄰居阿婆物剪紙事第4段情理阿婆所傳遞的不僅是精湛的技藝，更是一種沉心靜氣的態(tài)度。這，便是一個主角不自知的擔(dān)當(dāng)，是一個主角潛移默化的影響力。“凈心、凝神”。簡單四個字，若非經(jīng)年累月，始終如一，又豈能達(dá)

6、到。亦如主角，沒有深厚的功底，又怎能給人以深刻印象。 【南通一?！?根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 每一個舞臺都有主角。當(dāng)好主角需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、勇于超越、合作共贏人老人物麻紙事第2、4、6段情理老人透過麻紙看到的不僅歷史，還有自己漫長的光陰，一張張麻紙都寄托著自己的情感。他始終堅持自己，留守著自己的初心。人生不一定處處留有精彩，只需做好真實的自我，做自己人生的主角，像老人一般在靜謐的舞臺上，散發(fā)自己真實的純粹。 寫好物象類的記敘性文章，首先是要找到一個恰當(dāng)?shù)奈锵?。?dāng)這些具體事物寄托了作者某種特殊的意義時，這個物象就具有了“生命”。有了物象這個載體，抒情才有所依附，哲理才能得以闡發(fā)。然而，找到了這個物象，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有對物象以及與該物象有關(guān)的人、事作具體的描繪，才能使人透過“形”看到“神”，如果“形”描繪得不具體，那么所頌揚(yáng)的精神和意志，就只能是抽象的概念，作者的“情”“意”也就不能形象地表達(dá)出來。所以，物象類的記敘文除了需要巧妙的構(gòu)思還