中考物理物體的運動復(fù)習(xí)課件(PPT 46頁)

1、物體的運動 （復(fù)習(xí)6）第1頁，共46頁。1dm m1km m1cm m1mm m1m m1nm m一、長度的單位：1、國際單位：米（m）2、單位間的換算：刻度尺學(xué)會兩種工具的使用(一）10310-1 10-210-310-610-9第2頁，共46頁。常見物體的長度：（填上合適的單位）一張紙的厚度約：75一根頭發(fā)絲直徑約：75一元硬幣的厚度約：2圓珠筆芯塑料管的直徑約：3乒乓球直徑：40mmmmmmmm第3頁，共46頁。二、刻度尺的正確使用 1.看： 零刻度線 量程（測量范圍）分度值單位零刻度線量程分度值08cm1mm第4頁，共46頁。 2.放：零刻度線對準(zhǔn)被測物體一端二、刻度尺的正確使用刻度線

2、應(yīng)緊貼被測物體刻度尺放正第5頁，共46頁。3.讀：視線要與刻度線垂直ABC二、刻度尺的正確使用估讀到分度值的下一位第6頁，共46頁。4.記：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成1.85cm數(shù)字二、刻度尺的正確使用cm第7頁，共46頁。cmcm2.10cm2.00cm讀一讀、看誰讀得對！第8頁，共46頁。三、誤差1.測量值與真實值之間的差異叫做誤差2.誤差與錯誤的區(qū)別：3.減小誤差的方法：錯誤可以避免，誤差不可避免只可減小（1）選用更精確測量工具；（2）改進(jìn)測量方法；（3）多次測量取平均值.第9頁，共46頁。 時間的測量與單位1、國際單位：秒（S)2、單位間換算：1s= ms秒表603600100

3、01h= min= s學(xué)會兩種工具的使用（一）第10頁，共46頁。小表盤一周量度的時間是_,最小分度值是_;大表盤一周量度的時間是_,最小分度值是_;現(xiàn)在該表的讀數(shù)是_.15min0.5min30s0.1s1.9s第11頁，共46頁。第12頁，共46頁。適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高（2）化曲為直（1）測多算少法 知道三種特殊的測量法測量一張紙的厚度、硬幣厚度，金屬絲的直徑如何測量地圖上鐵路的長度（3）輔助工具法(組合法）第13頁，共46頁。一、 比較物體運動快慢的方法:1、相同路程比時間2、相同時間比路程3、比較速度（單位時間內(nèi)通過的路程）（裁判比較法）（觀眾比較法）（觀眾比較法）速度（

4、二）第14頁，共46頁。二、速度的公式與單位：1、公式：2、單位：(1)國際單位：m/s(2)其他常見單位：km/h1m/s=3.6km/h第15頁，共46頁。、勻速直線運動 勻速直線運動是指，判斷一個物體是否是做勻速直線運動，根據(jù)的特點速度的大小和方向不變的直線運動任意相等的時間內(nèi)通過的路程相等第16頁，共46頁。、變速直線運動 變速直線運動的快慢我們常常用來表示，公式是，對于這個速度，我們應(yīng)指明是哪一段路程內(nèi)或哪一段時間內(nèi)在我們用實驗來測量這個速度時，常用到測時間和測路程平均速度秒表刻度尺第17頁，共46頁。3.了解一些常見物體的速度： 人步行：1m/s 1.5 m/s 騎自行車：5m/s

5、汽車: 30m/s聲速: 340m/s(空氣中）光速: 3108m/s第18頁，共46頁。、機(jī)械運動指的是，其中另一個（假定不動）物體稱為物理學(xué)中的靜止意思是：一個物體相對于另一個物體的位置變化參照物一個物體相對于參照物沒有發(fā)生位置變化第19頁，共46頁。兩個蝸牛的說法怎么會不一致？知道一種性質(zhì)第20頁，共46頁。運動的相對性： 由于參照物選取的不同，對于同一個物體，我們可以說它是運動的，也可以說它是靜止的。第21頁，共46頁。一個重要實驗研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律認(rèn)一認(rèn)：內(nèi)徑約為1cm、長約50cm的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡。看一看：使玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀察氣泡的運動情況。議一

6、議：如何測出氣泡通過10cm、20cm、30cm和40cm所用的時間？第22頁，共46頁。中考實驗題中考查點1.如果直接在玻璃管中注水，則氣泡的運動較快，測量難度較大，怎么辦？2.本活動中需要對路程和時間同時進(jìn)行讀數(shù)，難度較大，怎么辦？3.標(biāo)記的起點最好離玻璃管底遠(yuǎn)一些，這樣做的好處是什么？答：可注入黏滯性較大的液體，如機(jī)油、植物油等。答：為解決這一困難，可分別在0 cm、10cm 、20cm 、30 cm和40cm處用紅線或者橡皮筋做標(biāo)記。答：這樣，氣泡運動的速度已趨于穩(wěn)定，可以有的放矢地精確測量運動時間。第23頁，共46頁。三、計算題：1、格式：已知、求、解、答2、類型：利用公式的計算問題

7、比值問題第24頁，共46頁。 1、一列長 360 m的火車，勻速通過一個長 1800 m的隧道，如果該火車的時速是 54km/h ,請問：（1）火車通過隧道需要多少時間？關(guān)于過橋（山洞、隧道等）的問題第25頁，共46頁。 2、一列長 360 m的火車，勻速通過一個長 1800 m的隧道，如果該火車的時速是 54km/h ,請問：（2）火車全部在山洞內(nèi)運行的時間是多少？第26頁，共46頁。 甲乙兩物體做勻速直線運動，它們通過的路程之比為3：2，所用時間之比是2：3，則速度之比為（ ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2A關(guān)于比值的問題第27頁，共46頁。理解兩個特點生活中的勻速直線運

8、動并不常見這些運動只能近似地看作勻速直線運動(建立理想模型法)第28頁，共46頁。理解兩個特點一、作勻速直線運動的物體的特點:2.在任意相等的時間內(nèi)，通過的路程都相等3.在任意時刻的速度都相同1.速度大小和運動方向都不變。第29頁，共46頁。二、變速直線運動2、粗略研究時，也可以用v=s/t來處理。這里的V稱為平均速度.說平均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義。1、特點：在相同時間內(nèi)通過的路程不同的直線運動。第30頁，共46頁。做一做：把數(shù)據(jù)填入下表中區(qū)間/cm0-1010-2020-3030-40時間/s4.79.714.819.6通過各區(qū)間的時間/s4.75.05.14.8通過各區(qū)間的

9、速度/ cm/s2.1321.962.08第31頁，共46頁。畫一畫：第32頁，共46頁?？偨Y(jié)氣泡運動的規(guī)律：氣泡在上升了一段路程后，運動的路程和時間近似成_比，運動速度可以看作是_的。勻速直線運動的s-t圖像是一條傾斜的直線。正不變第33頁，共46頁。（一）分析圖象的能力提高兩種能力V (m/s)00t (s)S (m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V與t無關(guān) s與t成正比1.勻速直線運動：第34頁，共46頁。提高兩種能力 2.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：示例：信息一，他們同時

10、開始運動；信息二： ；信息二： 。騎車者和跑步者都在做勻速直線運動騎車者的速度比跑步者速度快第35頁，共46頁。（二）物理語言表達(dá)的能力提高兩種能力 知道如何用科學(xué)的語言描述物體的運動和靜止。 第36頁，共46頁。1、用甲刻度尺測物體的長度是 cm， 用乙刻度尺測物體的長度是 cm.。試一試、看誰做得對！2.42.40第37頁，共46頁。2關(guān)于誤差，正確的說法是（ ）A兩次測量值之間的差異叫做誤差 B只要正確做實驗，就不會產(chǎn)生誤差C選用精密儀器，就可以避免誤差 D多次測量取平均值可以減少誤差D試一試、看誰做得對！第38頁，共46頁。 3、測量某物體長度，測量結(jié)果分別是：25.0cm,25.1c

11、m,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 則測量結(jié)果中 數(shù)據(jù)是不合理， 數(shù)據(jù)是不正確的，測量所使用刻度尺的分度值是 ，物體的長度更接近 . 25.12cm26.4cm1cm25.1cm試一試、看誰做得對！第39頁，共46頁。1. 寓言龜兔賽跑中說：烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時，便驕傲的睡起了大覺，它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，后悔不已 .在整個賽跑過程中 （ ）A .兔子始終比烏龜跑得快 B .烏龜始終比兔子跑得快C .兔子的平均速度大 D .烏龜?shù)钠骄俣却驞比一比、賽一賽、看看誰輸誰贏第40頁，共46頁。2.如圖所示的四幅圖是表示物體運動的路程（s）或速

12、度（v）與時間（t）關(guān)系的象，能表示物體做勻速直線運動的是（ ） A .（1）和（4） B .（2）和（3） C .（2）和（4） D .（1）（2）（3） Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C第41頁，共46頁。3、課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（ ） A兩人都做勻速直線運動 B兩人都不是做勻速直線 運動C前2s內(nèi)，小明跑得較快 D全程中，兩人跑步的平 均速度相同D第42頁，共46頁。 4.“萬里長城”是中華民族的驕傲，它的全長是（ ） A.6.4104米 B.6.4105米 C.6.4

13、106米 D.6.4107米C今天,我為祖國喝彩!明天,祖國必將因我而驕傲!第43頁，共46頁。 5. 某物體做勻速直線運動，由速度公式V=S/t得知，物體的（ ） A.速度和路程成正比 B.速度和時間成反比 C.速度不隨時間和路程而變化 D. 速度決定于通過的路程和時間C第44頁，共46頁。謝謝！ 墨子，(約前468前376)名翟，魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講學(xué)，創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學(xué)派。主張兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”，反映了小生產(chǎn)者反對兼并戰(zhàn)爭，要求改善經(jīng)濟(jì)地位和社會地位的愿望，他的認(rèn)識觀點是唯物的。但他

14、一方面批判唯心的宿命論，一方面又提出同樣是唯心的“天志”說，認(rèn)為天有意志，并且相信鬼神。墨于的學(xué)說在當(dāng)時影響很大，與儒家并稱為顯學(xué)”。 墨子是先秦墨家著作，現(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學(xué)辭和語錄，其中也有后期墨家的作品。墨子是我國論辯性散文的源頭，運用譬喻，類比、舉例，推論的論辯方法進(jìn)行論政，邏輯嚴(yán)密，說理清楚。語言質(zhì)樸無華，多用口語，在先秦堵子散文中占有重要的地位。解析引起污染的細(xì)菌可能是由接種人員未戴口罩、接種時說話等引起的，真菌污染可能是植物材料滅菌不當(dāng)引起的。為了避免再次污染，應(yīng)先將所有被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，然后再打開培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗。解析透析的原理是相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)能透過半透膜，相對分子質(zhì)量大的物質(zhì)不能透過，乙保留在袋內(nèi)，甲則不一定保留在袋內(nèi)；凝膠色譜柱分離時，相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)路程長、移動慢；離心時相對分子質(zhì)量大的物質(zhì)先沉淀，戊沉淀，則乙、丁、丙均已沉淀；用SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳分離蛋白質(zhì)時，電泳遷移率取決于分子大小。 公輸，名盤，也作“般”或“班”又稱魯班，山東人，是我國古代傳說中的能工巧匠?，F(xiàn)在，魯班被人們尊稱為建筑業(yè)的鼻祖，其實這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠魯班不光在建筑業(yè)，而且在其