九年級(jí)數(shù)學(xué)三視圖課件(PPT 14頁)

1、1. 下列幾何體的三種視圖有沒有錯(cuò)誤（不考慮尺寸）？為什么？如果錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正？主視圖俯視圖左視圖主視圖俯視圖左視圖第1頁，共14頁。主視圖俯視圖左視圖主視圖俯視圖左視圖第2頁，共14頁。主視圖俯視圖左視圖主視圖俯視圖左視圖第3頁，共14頁。主視圖俯視圖左視圖主視圖俯視圖左視圖第4頁，共14頁。主視圖俯視圖主視圖俯視圖左視圖第5頁，共14頁。主視圖俯視圖主視圖俯視圖左視圖第6頁，共14頁。2. 畫出下列幾何體的三種試圖：主視圖俯視圖左視圖第7頁，共14頁。主視圖俯視圖左視圖第8頁，共14頁。主視圖俯視圖左視圖第9頁，共14頁。主視圖俯視圖左視圖第10頁，共14頁。3. 根據(jù)三視圖描述物體的

2、形狀主視圖俯視圖左視圖實(shí)物形狀第11頁，共14頁。主視圖俯視圖左視圖實(shí)物形狀第12頁，共14頁。5.根據(jù)三視圖描述物體的形狀，試畫出物體的表面展開圖主視圖俯視圖左視圖實(shí)物形狀展開圖第13頁，共14頁。; / 熔煉爐 svc70svt 鄉(xiāng)人永銘記，造福鄉(xiāng)人永銘記！若我丹心感動(dòng)天，多磨難，佑我爹爹尚活在人間；若我丹心感動(dòng)天，再艱辛，佑我兄妹創(chuàng)業(yè)有明天；若我丹心感動(dòng)天，十年后，佑我父子殊途同日歸家園；若我丹心感動(dòng)天，待他日，佑我爹爹的夢想早日圓！演唱到這里，耿正兄妹三人的情感，已經(jīng)不知不覺地完全融入到了詞曲之中：往日與爹爹在一起的開心、快樂、艱辛與磨難；失去爹爹后的痛苦、掙扎，思念和奮發(fā)全都交織在了

3、一起他們不知道自己身在演唱臺(tái)上，看不見眼前的眾人，忘記了賭約酒店內(nèi)外的眾人也忘記了鼓掌與喝彩，一起隨著他們的感動(dòng)而感動(dòng)，隨著他們的悲傷而悲傷！已經(jīng)忘記一切的耿正，隨著自己心中悲喜情懷的迸發(fā)，興手拉出的樂曲更加激昂！耿直奮力敲擊的竹板聲更加響亮，耿英演唱的歌聲更加高亢蕩氣回腸一曲唱，只為銘志告蒼天；只要三寸氣還在，我兄妹三人哪，不實(shí)現(xiàn)遺愿誓不甘，不實(shí)現(xiàn)遺愿我們誓不甘！我們告蒼天啊，告大地，各位仁人賢士啊，請聽我言：景德鎮(zhèn)胸襟開闊海納四方人，讓我們一起共創(chuàng)瓷都更繁榮，讓我們共創(chuàng)瓷都啊，更繁榮！激昂的二胡聲、有力的竹板聲、噴發(fā)的演唱聲，在同一時(shí)刻戛然而止！大廳內(nèi)外一片寂靜，所有的人鴉雀無聲，完全沉寂

4、其中少頃，那位在當(dāng)?shù)靥貏e德高望重的，作為證人的老先生首先激動(dòng)地站起來，眼含熱淚大聲叫好并拼命鼓掌！沉醉的眾人終于被驚醒了，雷鳴一般的掌聲和歡呼聲經(jīng)久不息耿正兄妹三人一起走上前臺(tái)，并排向全場深深鞠躬更響亮的掌聲和歡呼聲一浪剛落，一浪又起闊佬及其狐朋狗友們的囂張氣焰徹底熄滅了！良久，掌聲和歡呼聲終于漸漸平息了。酒店老板眼含熱淚走上演唱臺(tái)，對耿正兄妹三人深深鞠躬，激動(dòng)得有點(diǎn)兒語無倫次：“謝，謝了，多，多謝，謝謝你們??！你們挽救了酒店，也給我上了一課。我代表酒店里所有的伙計(jì)們謝謝你們，謝謝你們啦！”說完了，再次連連鞠躬。耿正兄妹三人趕快還禮。耿正說：“也謝謝您，謝謝那位老先生，謝謝在場的各位！我們都上了一課，我們都上了一課??！”再看看那個(gè)適才還蠻橫無比的闊佬，此時(shí)已經(jīng)是霜打的茄子了。他明知，即使自己再強(qiáng)詞奪理，狐朋狗友們再以勢壓人，也已經(jīng)不可能扭轉(zhuǎn)眼下的局面了，只好站起來裝模作樣地對演唱臺(tái)上的酒店老板拱拱手，嗓子干巴地說一聲：“老板，得罪了！”看到全場人對自己的這一舉動(dòng)并無一點(diǎn)兒反應(yīng)，他又對耿正兄妹三人拱拱手，說：“后生可畏，后生可畏??！我吳某和弟兄們得罪了，也見教了！區(qū)區(qū)九十兩紋銀的小費(fèi)，請三位笑納！”等一等，看全場人依然沒有反應(yīng)，他又轉(zhuǎn)身向