部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 16 麻雀課件(PPT22頁(yè))

1、16 麻雀第一課時(shí) 你見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物？ 你知道麻雀有什么特點(diǎn)嗎? 麻雀，鳥(niǎo)類，頭圓，尾短，嘴呈圓錐狀，翅膀短小，不能遠(yuǎn)飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲(chóng)。有的地區(qū)叫家雀兒(ji qior)。嗅 奈 拯 嘶 啞 龐xinizhns ypn會(huì)認(rèn)字嗅到 奈何 拯救 嘶啞 龐大xinizhns ypn 會(huì)寫字xichdiqniynchohpnyulinbln （1）一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。無(wú)可奈何：指沒(méi)有一點(diǎn)兒辦法，只好這樣了。 （2）老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。拯救：援助使脫離苦難，援救。 （3）可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。嘶啞

2、：聲音沙啞。事件的起因:獵狗攻擊小麻雀。事件的經(jīng)過(guò):老麻雀奮不顧身保護(hù)小麻雀。事件的結(jié)果:獵狗被老麻雀的勇氣震撼而后退。老麻雀獵狗小麻雀逼退（結(jié)果）經(jīng)過(guò)（起因）保護(hù)（經(jīng)過(guò)） 本文按（ ）的順序來(lái)寫，先交代事情的起因（ ），接著敘述事情的經(jīng)過(guò)（ ），最后交代事情的結(jié)果（ ）。老麻雀的舉動(dòng)讓我們感受到了（ ）。事情發(fā)展“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只被風(fēng)吹落在地的小麻雀老麻雀奮不顧身地從樹(shù)上飛下來(lái)，保護(hù)小麻雀獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮，“我”帶著獵狗走開(kāi)了母愛(ài)的偉大1.訂正預(yù)習(xí)卡。2.識(shí)記本課的重點(diǎn)詞語(yǔ)。第二課時(shí)主要是通過(guò)哪些關(guān)鍵詞句感受到的？小組合作：給這些關(guān)鍵詞句歸類?？吹降模篲聽(tīng)到的：_想到的：_看

3、到的：動(dòng)作、姿態(tài) 獵狗：慢慢地走走近、嗅了嗅、張開(kāi)大嘴、露出鋒利的牙齒、慢慢地，慢慢地向后退。 小麻雀：呆呆地站在地上、無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。 老麻雀：像一塊石頭似的落在獵狗面前、挓挲起全身的羽毛、渾身發(fā)抖。聽(tīng)到的：聲音老麻雀：絕望地尖叫、發(fā)出嘶啞的聲音。想到的： 獵狗：好像嗅到前面有什么野物、沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。 老麻雀：不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。通過(guò)麻雀一課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 可以按照事情的發(fā)展順序?qū)懯?，把事情的起因、?jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。 還可以把聽(tīng)到的或想到的寫下來(lái)，清楚展現(xiàn)事情發(fā)展過(guò)程中的重要內(nèi)容。母愛(ài)偉大絕望 挓挲羽毛緊張 渾身發(fā)抖走近 張開(kāi)大嘴愣住 慢慢