部編版四年級上冊語文 2.走月亮 課件(PPT37頁)

1、 說說圖畫中他們在干嘛？2 走月亮我國南方地方風俗，人們常在有月亮的晚上，在月光下散步。 吳然，原名吳興然。1946年生，云南宣威縣人。中國作家協(xié)會會員，云南省作家協(xié)會兒童文學委員會副主任。1973年在云南日報發(fā)表第一篇兒童文學作品海花。80年代以來主要致力于兒童散文和散文詩創(chuàng)作，出版有散文、散文詩集歌溪涼山的風風雨集珍珠雨小鳥在歌走月亮。2018年11月8日，憑借獨龍花開 我們的民族小學獲2018陳伯吹國際兒童文學獎。了解作者自由讀文，要求：1.讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.讀文時，你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？ 淘洗 牽手 填上 莊稼 風俗 躍出 葡萄 稻穗 成熟 鵝卵石 坑

2、坑洼洼 to qin tin zhung jia s yu p tao do su sh lun sh kng keng w w 生字詞學習淘牽填莊稼俗躍葡萄稻穗熟鵝卵坑坑洼洼風俗葡萄牽手躍出鵝卵石莊稼識字游戲左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)淘洼卵坑鵝填稼俗躍稻牽葡萄熟“缶”字，一豎不能出頭“卵”字，左高右低，第一筆是撇，第二筆是豎提“夭”字，第一筆是撇淘卵躍淘洗：洗濯。引申為保留好的，除掉壞的。鵝卵石：直徑較大的卵石，大小多像鵝蛋?？涌油萃荩盒稳莸孛婊蚱魑锉砻娓咭粔K，低一塊。風俗：社會上長期形成的風尚、禮節(jié)、習慣等的總合。潑剌：擬聲詞。形容魚在水里跳躍的聲音。田埂：田間的埂子，用來分界并蓄水。詞語理解月光團

3、團：形容月光的光輝四射或閃爍。請默讀課文，思考：1.課文中哪句話貫穿全文？2.我和阿媽走月亮經(jīng)過了哪些地方？我和阿媽走月亮。溪岸石拱橋果園莊稼和菜地 淘洗 牽手 莊稼 風俗 躍出 稻穗 鵝卵石 坑坑洼洼詞語復習 自由讀文，從課文中找出優(yōu)美的句子讀一讀。 1.秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃 2.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 3.走過月光團團的溪岸，走過石拱橋，走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地（擬人、排比）（擬人、比喻）（排比） 秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。 時間地點 據(jù)說因形狀像一個耳朵而取名為“洱?！薄６?，雖然稱

4、之為海，但其實是一個淡水湖，是云南標志性的景點。 月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路1.邊讀邊想象你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？2.請圈畫出描寫得景物。3.月兒還會照亮哪些地方？月亮升起 這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和阿媽走月亮！我和阿媽走月亮！ 第一次寫出了“我”和阿媽濃濃的親情及幸福。 朗讀指導：注意語調(diào)舒緩，讀出甜蜜、溫馨和 浪漫的感覺。 秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。 月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路 這

5、時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和阿媽走月亮！ 自由讀第4自然段，結(jié)合課文內(nèi)容，交流腦海中浮現(xiàn)的畫面，給所描述的畫面起一個名字。 細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。想象所見月下溪岸 啊，我和阿媽走月亮！我和阿媽走月亮！ 喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！1.這個句子運用了什么修辭？（擬人）2.為什么說“抱著”呢？ 許

6、多鵝卵石中間，有一些水，水面上映著月亮倒影，就像環(huán)抱著月亮一樣。從“抱”字想象天上圓月和小水塘的月亮遙相呼應的神奇畫面。 細細的( )，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的( ) 布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的( )啊，每個小水塘都抱著一個( )！哦，阿媽，白天你在溪里( )，而我，用樹葉( )，( )許多新鮮的花瓣溪水鵝卵石小水塘月亮洗衣裳做小船運載月下田園村道果園稻田唱著溝水汩汩甜香聽到聞到是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。 設問句，不僅讓人感受到豐收的景象，還說明“我”走月亮時的歡快心情。想象 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。擬人 、比喻生動形象地寫出

7、了月光下稻田的樣子。 啊，我和阿媽走月亮我和阿媽走月亮 第三次抒發(fā)“我”走月亮時的欣喜、歡快。月亮牽星 走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜園地啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著比喻排比“我”比作“小星星”“月亮”比作“媽媽”突出“我”和阿媽之間濃濃的親情，讓人回味無窮。多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！我和阿媽走月亮！ 第四次，與前三次形成間隔反復，突出“我”和阿媽之間的濃濃親情，讓人間回味去窮。課文回顧：“我”和媽媽走月亮看到哪些場景圖？月亮牽星月亮升起月下溪岸月下田園 請選擇自己喜歡的一幅畫，再

8、次朗讀課文，想象畫面，并體會畫面帶給自己的感受。 請你聯(lián)系全文，說說“走月亮”美在哪里？第一，景美。夜晚的月盤命令，月光柔和，給人以美的享受。第二，情美。走月亮讓“我”感受到了阿媽的溫暖。第三，生活美，走月亮讓“我”看到了人們辛勤勞作的成果，體會到了生活的幸福。 這是一篇充溢著詩情畫意的散文，寄情于景，情景交融。作者用優(yōu)美的語言，描寫了阿媽牽著“我”的手在云南洱海的月光下散步的場景。表達了“我”和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。課文主旨走月亮月亮升起月盤、點倉山、大青樹、大道和小路月下溪邊溪水、鵝卵石、小水塘月下田園村道、果園、溝水、稻田月亮牽星月亮、星星濃濃的親情結(jié)構(gòu)梳理 AABB式詞語 坑坑洼洼 閃閃爍爍 干干凈凈 整整齊齊 清清楚楚 明明白白 詞語積累 ABCC式詞語 月光閃閃 月影團團 溝水汩汩 秋風習習 得意洋洋 白發(fā)蒼蒼 讀讀課文第6自然段，說說“我”的所見所想。你還記得月下的某個情景嗎？仿照著寫一寫。小練筆 夏天月光下的小區(qū)真熱鬧啊，淡淡的如紗似霧的月光籠罩著一切，也照亮了一切。大人們坐在我和姐姐看書時坐過的長椅上談天