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1、課題:習(xí)作:奇妙的想象難點(diǎn)名稱(chēng):大膽想象,寫(xiě)一個(gè)想象故事。1三年級(jí)-下冊(cè)-第五單元目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們大膽想象,為手指印來(lái)個(gè)大變身,在紙上按出自己的手指印,再把它畫(huà)成想象中的事物,看誰(shuí)想得新奇,畫(huà)得有趣,時(shí)間兩分鐘。游戲規(guī)則習(xí)作:奇妙的想象“交流平臺(tái)”,梳理想象的特點(diǎn)。 大膽想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象,讀這樣的文章感覺(jué)真有意思。知識(shí)講解時(shí)空轉(zhuǎn)換回顧課文,梳理想象宇宙的另一邊趴在窗臺(tái)上幻想宇宙的另一邊另一個(gè)“我”做著相反的事情太陽(yáng)從西方升起夏天下雪石頭有生命回到現(xiàn)實(shí)結(jié)合愿望,表達(dá)母愛(ài)偉大將人物化樹(shù)上長(zhǎng)滿鳥(niǎo)窩自己覺(jué)得餓了 媽媽分東西給 動(dòng)物們吃請(qǐng)動(dòng)
2、物們住進(jìn)來(lái)回到現(xiàn)實(shí)不想吃飯想變成樹(shù)我變成了一棵樹(shù)一支鉛筆的夢(mèng)想溜出教室,開(kāi)花跳進(jìn)池塘撐傘躲進(jìn)菜園,偽裝成蔬菜來(lái)到小溪邊跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)將物人化 聯(lián)系事物特點(diǎn),結(jié)合夢(mèng)想,展開(kāi)想象尾巴它有一只貓相親相愛(ài)不可分離尾巴擁有一只貓狗擁有一個(gè)人尾巴擁有一只狗小孩子有爸爸媽媽逆向思維想象創(chuàng)作方法時(shí)空轉(zhuǎn)換將人物化將物人化逆向思維習(xí)作要求選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事,也可以寫(xiě)其他的想象故事。聯(lián)系事物特點(diǎn),展開(kāi)大膽的想象。故事情節(jié)神奇而生動(dòng)。習(xí)作晾衣圖最好玩的國(guó)王一本有魔法的書(shū)小樹(shù)的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來(lái)滾去的小土豆假如人類(lèi)可以冬眠想象創(chuàng)作方法 將物人化將人物化逆向思維一本有魔法的書(shū)小樹(shù)的心思躲在草叢里的星星手罷
3、工啦假如人類(lèi)可以冬眠最好玩的國(guó)王滾來(lái)滾去的小土豆想象習(xí)作的秘訣文章中心時(shí)空轉(zhuǎn)換將人物化將物人化創(chuàng)作方法逆向思維動(dòng)物植物人物文具玩具角色事情起因(略寫(xiě))事情經(jīng)過(guò)(詳寫(xiě))事情結(jié)果(略寫(xiě))構(gòu)思情節(jié)聯(lián)系事物特點(diǎn)奇妙的想象難點(diǎn)突破 一本有魔法的書(shū) 淘淘最討厭的事就是讀書(shū)。 一天,淘淘走在濕漉漉的馬路上,看見(jiàn)前面金光閃閃,走近一看,原來(lái)是一本書(shū)。書(shū)的封面上一雙大眼睛正像星星一般對(duì)著他微笑呢!他二話不說(shuō),立刻拿起書(shū)朝家里跑去。 淘淘翻開(kāi)書(shū)后,書(shū)說(shuō):“小主人,我是來(lái)幫你愛(ài)上讀書(shū)的?!碧蕴园谅卣f(shuō):“哼,那是不可能的?!蓖蝗惶蕴泽@奇地發(fā)現(xiàn),書(shū)中的圖畫(huà)竟然會(huì)動(dòng),人和動(dòng)物在說(shuō)話,有些字會(huì)排成隊(duì)伍跳舞,他被深深的吸引
4、了。最不可思議的是,書(shū)上畫(huà)的時(shí)光機(jī),只需要用旁邊的放大燈照亮,就會(huì)帶你去看未來(lái)的世界。淘淘戴上保護(hù)帽,坐上時(shí)光機(jī)便啟程了?;貋?lái)時(shí),他臉上像綻開(kāi)了一朵花,誰(shuí)也不知道他到那兒玩了多久,經(jīng)歷了什么。 第二天,淘淘把自己寫(xiě)的作文夾到這本書(shū)里,只見(jiàn)作文中的每個(gè)字都快速移動(dòng)著,像在尋找自己的位置,書(shū)本里原有的一些文字還跑了進(jìn)來(lái)。經(jīng)過(guò)重新排序,一篇優(yōu)美的文章誕生了,魔法書(shū)教會(huì)他寫(xiě)作的方法。這篇文章還讓他得到了老師的表?yè)P(yáng)呢! 從此,淘淘愛(ài)上了讀書(shū)。題目一本有魔法的書(shū)開(kāi)頭說(shuō)明原因孩子們不愛(ài)讀書(shū)中間讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)書(shū)里的畫(huà)面會(huì)動(dòng)書(shū)可以和人對(duì)話書(shū)里能聽(tīng)到各種聲音結(jié)尾點(diǎn)明中心 小朋友們要多讀書(shū),豐富自己的知識(shí)。角色書(shū)創(chuàng)作方法將物人化課堂練習(xí) 難點(diǎn)鞏固 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)思維導(dǎo)圖,先確定好角色,接著想好故事的中心,然后定好創(chuàng)作方法,最后大膽想象故事情節(jié)。大膽想象角色創(chuàng)作方法
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