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1、北師大版六年級(jí)練習(xí)題試題精選下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.看拼音,寫詞語(yǔ)pahuiozhuficujnchchuyn_2.補(bǔ)充詞語(yǔ),并寫出一個(gè)與它意思相近的四字詞語(yǔ)來(lái)目不_旁觀_熱火_朝氣_3.從漢字書寫大會(huì)成語(yǔ)大會(huì)到詩(shī)詞大會(huì),從朗讀者到經(jīng)典詠流傳,漢語(yǔ)言之美越來(lái)越深入人心。舉例說(shuō)說(shuō)你讀某一首古詩(shī)詞的感受。4.反義詞:當(dāng)機(jī)立斷_鋪張浪費(fèi)_慌慌張張_5.七步詩(shī)的作者是_時(shí)期的詩(shī)人_。在這首詩(shī)中,詩(shī)人把自己比喻成_,把他的哥哥_比喻成_,用以指責(zé)_,表達(dá)了_。6.找出一首類似出塞這樣描述邊塞軍旅生活的古詩(shī)寫在下面。7.下面句子與課文原句一樣
2、的一項(xiàng)是()A.那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路,才是我們每個(gè)人留在這世上的真正名姓。B.生命的過(guò)程,大約就是學(xué)步和尋路的過(guò)程。C.他呵,是剛敲響的鼓,卻能把每一聲都化成雷!D.跨峻嶺,橫瀚海,穿荒原,經(jīng)絕壁,縱橫十萬(wàn)里。8.“我們?cè)趺磿?huì)忘記這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園呢?”與這句話意思不一樣的是()A.我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。B.我們絕對(duì)不會(huì)忘記這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。C.我們一定會(huì)記住這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。9.對(duì)對(duì)子:稻草捆秧父抱子_10.石灰吟中表達(dá)詩(shī)人氣節(jié)的詩(shī)句是“_,_”,芙蓉樓送辛漸中表明作者不會(huì)同流合污、隨波逐流的意志的詩(shī)句是“_,_”。11.補(bǔ)充課文1.(1)我國(guó)古代有句名言“
3、良藥苦口利于病,_?!备嬖V我們要聽(tīng)得進(jìn)別人的建議或意見(jiàn);而“_,_?!眲t讓我們明白_。2.(2)在_里,在_里,在_里,看不出1/3_的時(shí)候,也看不出_的時(shí)候,無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。這句話寫出了_。3.(3)優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng),我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“_,_?!蹦芨惺艿皆?shī)人的高尚情操;讀著李清照夏日絕句中的“_,_。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)情之情。4.(4)本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物,有被日本人稱為“_”和“_”的聶榮臻將軍,有_的天游峰的掃路人,有_的伯諾德夫人一家人,個(gè)個(gè)都令我敬佩。我們還在作者的帶領(lǐng)下神游了浙江金華的_,欣賞了_的三亞落日收獲真的不小?。《?、閱讀理解(3
4、0分)12.閱讀下面的文字,在括號(hào)里填上與課文相對(duì)應(yīng)的人物1.(1)一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著穿著一雙拖鞋,那是一雙很大的拖鞋那么大,一向是她媽媽穿的。_2.(2)他很滿意沒(méi)人打攪他寫信,就戴上帽子,連破皮襖都沒(méi)披,只穿著襯衫,跑到街上去了。_3.(3)父親仍舊穿著那件布舊棉袍,可是沒(méi)戴眼睛。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。_4.(4)她穿著一襲黑色長(zhǎng)裙,白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情,那雙微微內(nèi)陷的大眼睛,讓你覺(jué)得能看透一切,看透未來(lái)。_5.(5)他很年輕,寬寬的額頭,明亮的眼睛,當(dāng)他邁著輕快的步子走進(jìn)教室里,全班同學(xué)熱烈鼓掌歡迎。_13.閱讀下文,回答問(wèn)題跨
5、越百年的美麗關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人,但她是關(guān)鍵的一人。在她之前,1896年1月,德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光,這是人工放射性;1896年5月,法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn),居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考:其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性?就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼,別人也許僅僅是把玩一下而已,可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問(wèn)根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后,她發(fā)現(xiàn)了釙,接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了(提煉冶煉)純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行(提煉冶煉),然后
6、再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?;?yàn)室只是一個(gè)(拋棄廢棄)的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天,疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰,隔著滿桌的試管、量杯問(wèn)皮埃爾:“你說(shuō)這鐳會(huì)是什么樣子?”皮埃爾說(shuō):“我只是希望它有美麗的顏色?!苯?jīng)過(guò)三年又九個(gè)月,他們終于在成噸的礦渣中(提煉冶煉)出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的楚光。1.(1)選擇文中括號(hào)里使用正確的詞語(yǔ)。(提煉冶煉)_純凈的鐳進(jìn)行_(提煉冶煉)(拋棄廢棄)_的破棚子(提煉冶煉)_出了0.1克鐳2.(2)為什么說(shuō)“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人,但她是關(guān)
7、鍵的一人”?3.(3)文中畫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法,說(shuō)明了_。4.(4)從文中劃線的“終日”和“終于”兩個(gè)詞中,你體2/3會(huì)到了什么?5.(5)瑪麗和皮埃爾的對(duì)話說(shuō)明他們?cè)谌绱似D苦的條件下進(jìn)行如此艱難的實(shí)驗(yàn),不是為了_,而只是為了_他們追求的目標(biāo)是高遠(yuǎn)的。14.閱讀下文,回答問(wèn)題迎著風(fēng)走一群探險(xiǎn)者聽(tīng)說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞,立即就趕去探險(xiǎn)。當(dāng)他們爬上山坡時(shí),興奮的心情難以形容。一進(jìn)洞,他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引,一路觀賞:不知不覺(jué)越走越深。雖然岔路很多,他們卻并不害怕,每到一個(gè)岔路口,他們都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記。不知過(guò)了多久,手電筒的光暗下去時(shí),他們還沒(méi)有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走
8、,走來(lái)走去,才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個(gè)岔路口都有標(biāo)記,每一條通道都似曾相識(shí),他們有些驚慌,不知道會(huì)有什么樣的命運(yùn)等待著他們。終于,他們的手電筒全熄滅了,周圍一片黑暗。一開(kāi)始,他們還想尋覓洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是無(wú)盡的漆黑,他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點(diǎn),外面應(yīng)該暗下來(lái)了,靠光源找洞口的希望破滅了。而且,他們被饑餓包圍著,原以為洞不會(huì)很深,所以,他們沒(méi)有準(zhǔn)備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了會(huì)兒,領(lǐng)隊(duì)忽然問(wèn)誰(shuí)有打火機(jī),有人將打火機(jī)遞給他。他點(diǎn)燃打火機(jī),屏住呼吸,一動(dòng)不動(dòng)地看著那簇火苗,忽然,火苗稍微地傾斜了一下。領(lǐng)隊(duì)看了一下熄滅打火機(jī),帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去
9、。就這樣每到一個(gè)岔路口,他都用打火機(jī)微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。大家仿佛看到了希望,可是,打火機(jī)里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。領(lǐng)隊(duì)忽然脫光上身,站在岔路口,靜靜地感覺(jué)那極微弱的風(fēng),其他人紛紛效仿。就這樣,他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來(lái),終于,他們找到了出口,人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊(duì)的智慧與冷靜。生活中,我們常常在挫折與磨難中陷入困境,不知何去何從。更多的時(shí)候,我們總是選擇逃避,可是那樣會(huì)讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞,我們只有迎向生活的風(fēng)雨,才會(huì)在沒(méi)有光亮的情況下,找到光明的出路。1.(1)選擇劃線多音字的正確讀音。興奮_(xngxng)似曾相識(shí)_(shs)屏住呼吸_(bngpng)磨難_(nnnn)2.(2)“一群探險(xiǎn)者聽(tīng)說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞,立即就趕去探險(xiǎn)”這句話表現(xiàn)了探險(xiǎn)者們_的心情,其中“_和_”這兩個(gè)詞是關(guān)鍵詞。3.(3)認(rèn)真閱讀第段,回答下面的問(wèn)題。探險(xiǎn)者遇到的困難是什么?哪句話最能表現(xiàn)探險(xiǎn)者們的害怕?4.(4)探險(xiǎn)隊(duì)員們是怎樣找到出口的?5.(5)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后
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