教務(wù)主任在2022屆畢業(yè)班中考百日誓師大會的講話精彩演講

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁教務(wù)主任在2022屆畢業(yè)班中考百日誓師大會的講話 - 精彩演講 - 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，家長朋友：大家好!“奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜!拼搏100天，給學(xué)校一個奇跡!苦戰(zhàn)100天，給自己一個支點(diǎn)!”校長的諄諄教誨，殷殷希望，已經(jīng)讓同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試了。今天，我則向同學(xué)們提兩點(diǎn)建議：一、認(rèn)清形勢，勇于競爭;二、講究方法，有效復(fù)習(xí)。一、認(rèn)清形勢，勇于競爭同學(xué)們，上周五的頒獎大會，我宣讀了九年級前50名同學(xué)的。那我現(xiàn)在則向大家通報一組數(shù)字：前50名自第13名就出現(xiàn)并列!13名，17名，20名，24名都是兩人并列，29名5人并列，34名3人并列

2、，37、39、41、43名又都是兩人并列，45名三人并列，第50名5人并列。再往下看，同一個分?jǐn)?shù)都有三名或四名同學(xué)并列。我們的成績咬得很緊啊。我統(tǒng)計了一下，平均起來，一個名次只有0.5分之差!這是一種好現(xiàn)象。但從另一個角度看，我們的競爭力可不小呀!0.5分之差，是個什么概念?0.5分之差，就差一個名次甚至兩三個名次;差0.5分就意味著可能排斥在重點(diǎn)高中的公助指標(biāo)之外。這0.5分損失不得，這個0.5分造成的名次變化要不得!我們要把握好這100天呀!100天，是我們突飛猛進(jìn)的一百天!100天，也可能是我們的名次發(fā)生戲劇性變化的一百天!很可能，憑借你的扎實(shí)、你的勤奮，你的成績就會躋身于前80名! 8

3、0，是個很具誘惑力的數(shù)字!那是個誘人的桃子!只要跳起來，就會搶到那個桃子品嘗甘美。那么，除了文化課學(xué)好，體育、實(shí)驗(yàn)成績更容不得絲毫馬虎呀!看看我們跑步時，有些同學(xué)速度不夠，有的同學(xué)甚至不能堅持，中途退縮。去年中考，一名同學(xué)只因一分之差沒能進(jìn)入一中指標(biāo)，他的體育竟是27分。希望遺憾在你們身上不要發(fā)生!我還想和同學(xué)們說明一個事實(shí)，寒假期末考試，我們年級總分優(yōu)秀共計175名同學(xué)，可是經(jīng)過了一個寒假，期初考試總分優(yōu)秀的只有13名同學(xué)。我也詢問過同學(xué)們，回答是：假期就顧玩了。假期的松懈造成了我們期初考試成績的大幅度下滑!一個月的松懈，就是這么大的損失!我也告訴同學(xué)們一個事實(shí)，街里幾所學(xué)校，很多九年級孩子

4、假期都在補(bǔ)課。學(xué)與不學(xué)不一樣，拿咱們學(xué)校教師子女來說，經(jīng)過一個假期，期初考試，名次都大幅度提升，有的甚至提升一二百名。他們假期都接受輔導(dǎo)了，都學(xué)習(xí)了。別人假期學(xué)，我們松懈。再和外校學(xué)生來比就不在同一起跑線了。我們將來上一中珍珠班、重點(diǎn)班那可是全縣從高分到低分統(tǒng)一錄取啊，與分配指標(biāo)可沒關(guān)系。松懈造成的損失怎么辦?那就得找補(bǔ)回來。怎么找?聰明的你都知道!也有同學(xué)說，上普通高中我勝券在握了!那么我也提醒你，優(yōu)異的成績就可以進(jìn)入重點(diǎn)班呀!多一份努力，就多一份免費(fèi)升入高中的希望!多一份努力，我們就多一份進(jìn)入重點(diǎn)高中的希望!多一份努力，就多一份進(jìn)入重點(diǎn)班的希望!所以，你們要認(rèn)清形勢，勇于競爭，把100天當(dāng)

5、成100次的沖鋒!把100天當(dāng)成100次的搏擊!二、講究方法，有效復(fù)習(xí)(一)主動學(xué)習(xí)，制勝法寶老師的教是外因，真正的進(jìn)步靠你的主動。建議同學(xué)們：課前預(yù)習(xí)不要等，要主動看書!不懂問題，不要等，要主動問!時間自己抓，不要等提醒和約束!存在偏弱科，不要等老師找你，要主動尋求幫助!(二)緊扣考綱，以本為本1.像老鼠愛大米一樣的愛課本不少同學(xué)，把課本束之高閣，而是一遍一遍的做題。課本是復(fù)習(xí)依據(jù)，是命題的依據(jù)。綜文開卷，課本的重要性自不必說;語文的古詩文必須了然;英語的單詞、句型也在課本中;就是數(shù)理化其中的概念、定理、公式等也要吃透，要真正理解。因此，要像老鼠愛大米一樣的愛課本。2.重視典型例題分析p p

6、 除了愛課本，復(fù)習(xí)書上的典型例題分析p p ，是解題的范例，我們復(fù)習(xí)時要格外關(guān)注。很多同學(xué)拿過資料就做題，就是不愿意去看其中的典型例題分析p p 。如果只注重一味做題，忽略了分析p p 、歸納，面對新課改背景下的考試，我想，恐怕是事倍功半的。3.抓住能夠抓住的由于兩考合一，中考試題重視基礎(chǔ)考察。因此，我們必須對于基礎(chǔ)性知識，如古詩文，如數(shù)學(xué)的解方程，計算等，力爭要做到不丟分。不要脫離老師搞偏難怪。(三)立足課堂，打好“主戰(zhàn)場”新。復(fù)習(xí)期間的每一節(jié)課，都是老師精心構(gòu)思的，同學(xué)們，要珍惜，切莫錯過!要盡可能記住教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方，務(wù)必記住并加以理解。2.要善于聽課。聽

7、理科，要注意聽解題思路，聽解題方法;聽政史課，要注意記筆記。聽課時做到：帶著問題聽; 把握老師講課的思路、條理;養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識; 踴躍回答老師提問。3. 要善于記筆記。筆記本必不可少。最好給每一門課程準(zhǔn)備一個單獨(dú)的筆記本，不要在一個本里同時記幾門課的筆記。準(zhǔn)備兩種不同顏色的筆，以便通過顏色突出重點(diǎn)，區(qū)分不同的內(nèi)容。上課時，如果有些東西沒有記下來，不要擔(dān)心，不要總是惦記著漏了的筆記，而影響聽記下面的內(nèi)容。可以在筆記本上留出一定的空間，課后求助于同學(xué)或老師，把遺漏的筆記盡快補(bǔ)上。課后，從頭至尾閱讀一遍筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺

8、漏和錯誤。(四)作業(yè)必須獨(dú)立自主1.作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固、檢測，做題時絕不能以應(yīng)付的態(tài)度對待，必須獨(dú)立自主，如遇到不會的題目，千萬不要克隆答案，可看看課本上的相關(guān)知識點(diǎn)，可看看課堂筆記，真正不會，要做個標(biāo)記，課下請教同學(xué)、老師，但課堂上仍然要注意聽講。課后自己要分析p p 不會的原因。2.作業(yè)務(wù)必要像對待考試一樣，注意審題，學(xué)會分析p p ，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，做題力求準(zhǔn)確，不該丟分絕不丟分。對待語文、英語的閱讀等絕不能草率，讀一遍就做題，要運(yùn)用老師平時講授的方法，只有如此，我們的做題能力才能提高。3.對待選擇題，不能只看正確答案，對錯誤的選項(xiàng)，也應(yīng)做到知其所以然。老師上課講解時，最好用紅筆記，

9、這樣，就能做到舉一反三。4.重視錯題。有的同學(xué)在同一個問題上，總是犯相同的錯誤，比如古詩文默寫，有的字一錯再錯，究其原因，是你們沒有用心去理解那個字的意思，當(dāng)我們不去用心領(lǐng)悟的時候，我們的思維勢必就會定勢。有的同學(xué)，題目不會做，在老師和同學(xué)幫助下解決了，可下次依然不會做或做錯，原因是你自己沒有深入思考，反復(fù)體味。建議你寧可少做幾道題，也要做一道會一道!對平時和考試做錯的典型題和不規(guī)范解答的題目要錄入自己的錯題集，或用紅筆標(biāo)出錯點(diǎn)，注明錯因，寫出正確答案。所有學(xué)科練習(xí)、篇子、試卷分科妥善保存，以后可以經(jīng)常翻閱反思，以防重蹈覆轍。對復(fù)習(xí)期間的每一次考試，要像對待中考一樣，考后在老師講解分析p p 之后，一定要找時間進(jìn)一步“咀嚼”，如此，方能內(nèi)化。(五)要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。各科老師經(jīng)常講給