教育部關于做好2022年“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施工作的通知通知意見

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁教育部關于做好2022年“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施工作的通知 - 通知意見 - 教育部關于做好2022年“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施工作的通知各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、高等學校招生委員會，有關高等學校：“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”自XX年實施以來，取得了積極成效，為農村學校培養(yǎng)了一批骨干教師。為進一步加強農村教師隊伍建設，在總結經驗基礎上，教育部決定從2022年開始，進一步擴大“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”（以下簡稱：“碩師計劃”）規(guī)模，并與“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（以下簡稱：“特崗計劃”）結合實施

2、，現(xiàn)就有關事宜通知如下：一、培養(yǎng)和服務方式從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。在縣鎮(zhèn)及以下農村學校任教，服務期三年，并在職學習研究生課程。第四年，到培養(yǎng)學校脫產集中學習一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。各地要將實施“碩師計劃”與“特崗計劃”緊密結合。可采取如下兩種方式：一是錄取為“碩師計劃”研究生可同時應聘為特崗教師。聘為特崗教師的，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，并在職學習研究生課程。第四年，到培養(yǎng)學校脫產集中學習一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教

3、育碩士專業(yè)學位證書。二是根據(jù)教育部 財政部 人事部 中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知（教師XX2號）精神，對于具備普通高等學校本科學歷、三年聘期內年度（或績效）考核至少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當?shù)貙W校任教的表現(xiàn)突出特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦，培養(yǎng)學校單獨考核，符合培養(yǎng)要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。具體辦法另行制定。二、推薦人選條件和范圍政治思想素質好，熱愛教育工作，具備教師資格條件，志愿到農村學校任教；可按時獲得學士學位的應屆本科畢業(yè)生。同等條件下，師范類專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先，參加過一學期實習支教的師范類專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。本科所學專業(yè)范圍：思想政治教育、漢語

4、言文學、漢語言、歷史學、英語、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業(yè)。三、推薦和培養(yǎng)學校推薦學校：本?。▍^(qū)、市）內具有推薦免試研究生資格的師范大學和綜合大學；經教育部批準開展“碩師計劃”專項推薦免試工作的高等學校。培養(yǎng)學校：本省（區(qū)、市）內具有教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)資格的高等學校。（見附件1）四、工作程序1下達推免名額2022年“碩師計劃”研究生推免名額另文下達，計劃單列，不得挪用?！按T師計劃”研究生計劃已含在下達給有關招生單位的碩士生招生總規(guī)模和國家計劃之內。2報名推薦2

5、022年實施“碩師計劃”縣（包括實施“特崗計劃”的設崗縣，下同）、學校及擬聘教師人數(shù)、專業(yè)要求等 由省級教育行政部門于2022年10月12日前通知推薦學校。推薦學校公布“碩師計劃”研究生報名辦法（見附件2）和實施“碩師計劃”縣、學校及擬聘教師人數(shù)、專業(yè)要求。具備條件的應屆本科畢業(yè)生自愿報名，學校按照推薦免試研究生選拔條件和有關程序擇優(yōu)推薦，并張榜公示。推免生資格需經省級高等學校招生辦公室審核并在2022年“碩師計劃”研究生登記表上加蓋公章。 3復試錄取省級教育行政部門組織縣級教育行政部門、用人學校與“碩師計劃”研究生的供需見面會，按照正式教師聘用或特崗教師錄用程序進行考核和面試，簽訂教師聘用合

6、同。培養(yǎng)學校對簽訂教師聘用合同的考生進行復試（含面試），通過復試的考生取得“碩師計劃”研究生錄取資格；對不符合培養(yǎng)學校要求的考生，可不予錄取，教師聘用合同經雙方協(xié)商一致后，可繼續(xù)執(zhí)行。培養(yǎng)學校將錄取的“碩師計劃”研究生列入2022年碩士研究生錄取，并按規(guī)定時間上報教育部；同時為考生辦理入學手續(xù)。4培訓派遣省級教育行政部門集中組織“碩師計劃”研究生進行崗前培訓。“碩師計劃”研究生要在本科學習期間或經過崗前培訓后申請取得教師資格證書。“碩師計劃”研究生于2022年8月前按有關規(guī)定到任教學校辦理報到手續(xù)，并將戶籍、檔案轉至工作單位所在縣。“碩師計劃”研究生在農村學校任教滿3學年并通過每年度考核者，于

7、2022年9月到培養(yǎng)學校報到并入學。任教未滿3年或年度考核不合格者，取消入學資格。繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰摹按T師計劃”研究生，不轉戶口、檔案。其他“碩師計劃”研究生，戶口、檔案轉至培養(yǎng)學校。五、經費保障和相關待遇“碩師計劃”研究生在學期間免繳學費，培養(yǎng)經費由培養(yǎng)學校在教育部下達的研究生招生國家計劃內安排，住宿等費用按照在校研究生繳費辦法執(zhí)行?！按T師計劃”研究生在三年服務期內，按照在職教師相關政策待遇執(zhí)行。其中聘為特崗教師的“碩師計劃”研究生，在農村義務教育學校任教三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。三年服務期滿后與當?shù)亟?/p>

8、育部門續(xù)簽教師聘用合同的“碩師計劃”研究生，脫產學習一年的相關待遇，按照在職教師脫產學習的規(guī)定執(zhí)行。符合高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法條件要求的“碩師計劃”研究生，實施相應的學費和助學貸款代償。六、組織和質量保障實施“碩師計劃”，是通過推薦免試攻讀教育碩士、“特崗計劃”等政策導向，鼓勵和吸引優(yōu)秀大學畢業(yè)生服務農村教育事業(yè)的重要途徑；是通過教育碩士培養(yǎng)，為立志長期從教的教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件的有效辦法；是創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，造就大批高層次高素質的骨干教師的重要舉措。實施“碩師計劃”對于加強農村教師隊伍建設，提高農村教育質量具有重要意義。省教育行政部門要高度重視，加強領導和管理，精心組織

9、，成立以師范（師資）、學生、學位、人事等部門組成的工作小組；建立健全規(guī)章制度，保證“碩師計劃”研究生報名、推薦、錄取、培養(yǎng)等各項環(huán)節(jié)的工作規(guī)范有序地進行。培養(yǎng)學校要認真研究制訂“碩師計劃”研究生培養(yǎng)方案，配備水平較高的指導教師，加強教育實踐環(huán)節(jié)，在前3年要通過網(wǎng)絡等方式跟蹤指導學生在職學習，第4年要做好集中專業(yè)課程教學和論文指導工作，保證“碩師計劃”研究生的培養(yǎng)質量。各地可將“碩師計劃”的實施與本地區(qū)加強農村教師隊伍建設有關計劃項目相結合。請各省級教育行政部門與培養(yǎng)學校和推薦學校商定2022年“碩師計劃”碩士生培養(yǎng)計劃，填報申報表（附件5），于2022年10月10日前報教育部師范教育司。計劃執(zhí)行過程中如