2　交通與我們的生活9

1、交通與我們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合自己的生活實(shí)際，從衣、食、住、行等方面了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。2.通過(guò)分組探討交通與我們的關(guān)系，生活離不開(kāi)交通。3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生社會(huì)生活能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)從不同的角度觀察分析社會(huì)現(xiàn)象，嘗試合理、有創(chuàng)意地解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程：情景導(dǎo)入1、師：今天老師特意給大家?guī)?lái)了幾幅圖片，我們一起來(lái)看一看吧！課件出示：各種交通工具（水、陸、空、鐵路）正在運(yùn)輸?shù)那榫暗膱D片。2、師問(wèn)：看完這幾幅圖片，你們有什么感受呢？生談。上節(jié)課，我們了解到各種各樣的交通運(yùn)輸方式有著不同的特點(diǎn)，生活中你都看到過(guò)哪些交

2、通運(yùn)輸方式呢?生：有公路、鐵路運(yùn)輸。還有水路運(yùn)輸，航空運(yùn)輸。2、師：(出示圖片“公路運(yùn)輸”“鐵路運(yùn)輸”“水路運(yùn)輸”“航空運(yùn)輸”)對(duì)，這四大主要交通運(yùn)輸方式我們這里常見(jiàn)的有公路、鐵路運(yùn)輸。這樣的交通和我們今天的生活有什么聯(lián)系呢?這節(jié)課，我們就來(lái)探討這個(gè)話題。出示課題：交通與我們的生活3、師過(guò)渡，板書(shū)課題。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片卻讓我們感受到交通與我們的生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們的生活離不開(kāi)交通，這節(jié)課，讓我們走進(jìn)交通與我們的生活。板書(shū)課題：交通與我們的生活二、 結(jié)合生活，談?wù)摻煌◣熖岢鰡?wèn)題：同學(xué)們，每天早上你是怎樣來(lái)上學(xué)的？（步行、騎車、坐電動(dòng)車、乘坐小面包車、乘坐公共汽車）坐車來(lái)的學(xué)生能談?wù)勀阕嚨?/p>

3、感受嗎？（舒服、快、穩(wěn)、方便、安全）如果沒(méi)有這些交通工具你會(huì)怎樣呢？鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，大膽發(fā)言。師過(guò)渡：交通不僅給我們上學(xué)帶來(lái)方便，我們吃穿用的物品，有很多也是來(lái)自外地，因而，交通運(yùn)輸就成了我們生活中不可缺少的一部分。下面請(qǐng)學(xué)生們看課件結(jié)合自己的生活實(shí)際，來(lái)開(kāi)展小組活動(dòng)，來(lái)感受交通與生活的密切聯(lián)系。1、師：老師想了解每天，你們是怎樣來(lái)學(xué)校的?生1：我是從家里步行來(lái)的。生2：我媽媽騎電動(dòng)車送我來(lái)上學(xué)。生3：我早上坐公共汽車來(lái)學(xué)校的。2、師：我明白了，大家有的步行，有的坐車。我也是騎電動(dòng)車來(lái)上班的?？磥?lái)我們天天都在和交通打著交道。你們坐車上學(xué)，有什么感受呢?生：我覺(jué)得坐車很快、很方便。我覺(jué)得坐車很

4、舒服，不用走那么運(yùn)的路。生：爺爺用自行車送我上學(xué)，比走路要輕松多了!生：我每天坐著媽媽的電動(dòng)車上學(xué)，感覺(jué)又快又穩(wěn)風(fēng)吹在身上還很涼快。生：電動(dòng)車不用踩，騎起來(lái)不費(fèi)勁兒，速度也快了許多!生：電動(dòng)車只要充電就可以了，比較省錢(qián)，還沒(méi)有噪音，我媽媽說(shuō)是環(huán)保的產(chǎn)品。師：原來(lái)是這樣，那說(shuō)不定有一天，電動(dòng)車又會(huì)被新的更快捷、輕便、省錢(qián)的交通工具所取代，對(duì)嗎? 眾生：(點(diǎn)頭)對(duì)！三、小組相互交流各種資料，談?wù)劷煌樯顜?lái)的便利之處。活動(dòng)二：“結(jié)合生活，談?wù)摻煌ā?、看來(lái)交通與我們的生活聯(lián)系太密切了，不光你們上學(xué)我上班與交通聯(lián)系密切，我們的衣、食、住、行同樣與交通聯(lián)系密切。2、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)5657頁(yè)。想一想，交

5、通給我們帶來(lái)了哪些方便和好處？3、學(xué)生自學(xué)。匯報(bào)，出示圖片（課件）活動(dòng)三：“結(jié)合生活，談?wù)摻煌ā?、課前我們分成小組，分別從衣、食、住、行這幾方面開(kāi)展了研究活動(dòng)：同學(xué)把收集照片、圖片、新聞、數(shù)據(jù)等資料拿出來(lái)相互交流，談?wù)劷煌樯顜?lái)的便利之處。2、小組相互交流各種資料，談?wù)劷煌樯顜?lái)的便利之處。3、全班匯報(bào)交流。2、小組活動(dòng)交流：一教師給出四個(gè)話題，讓生圍繞這四個(gè)話題展開(kāi)討論。交通給我們的生活和工作帶來(lái)了快捷與方便。交通使我們生活的范圍擴(kuò)大了，人們擁有了更多與外部世界聯(lián)系的機(jī)會(huì)。交通促進(jìn)了人們的交流，拉近了人與人之間的距離。交通不僅為我們帶來(lái)所需的物品，而且也為我們提供了更多的選擇。二小組交流，教師巡視。3、全班交流。師：同學(xué)們都討論好了嗎?哪一組把你們討論的結(jié)果跟大家交流一下？學(xué)生匯報(bào)。根據(jù)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，我預(yù)設(shè)了這幾個(gè)內(nèi)容來(lái)引導(dǎo)和提示學(xué)生。4、讓生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)、想想交通還能為人們帶來(lái)什么？板書(shū)設(shè)計(jì)交通與我們的生活衣食 離不開(kāi)交通住行小結(jié)：在現(xiàn)代社會(huì)，我們深刻感受到交通與我們的生活息息相