2.我們敬愛的老師1

1、義務教育課程標準品德與社會（冀人版）三年級上冊我們敬愛的老師教學設計石家莊市橋東區(qū)莊園小學 李計萍活動內容冀人版品德與社會三年級上冊 第三單元第一課我們敬愛的老師活動目標情感態(tài)度價值觀：通過采訪調查感受老師的辛苦，對老師的關心、愛護產生感激之情，進一步加深尊師、愛師的情感。能力與方法：1、學會如何用實際行為尊重老師、熱愛老師，具有初步的交往能力。2、通過各種形式的交流，提高學生的表達能力。知識：1、了解教師節(jié)的來歷2、了解不同學科老師的工作特點。學情分析學生平時對老師的尊重主要體現在見到老師能主動問好，可是對于為什么要尊敬老師知之不多。對老師的工作的了解主要是教室里進行的學科教學，并不真正了解

2、老師工作的責任與辛勞，很多學生對老師的尊敬出于表面而并非出自真心。因而有必要讓學生走近老師，了解老師的工作與生活，使其真正懂得尊敬老師和尊重老師的勞動。教材分析本課時的教學內容，主要通過學生在學校訪問為自己辛勤工作的老師們，了解教師工作的辛苦，從心里感激老師為他們付出的勞動，通過學生祝福教師的活動，用不同的方式，表達學生對教師的愛，增進師生的感情?；顒又攸c讓學生了解教師工作的辛苦，從心里感激老師為他們付出的勞動。懂得尊敬老師?；顒訙蕚鋵W生準備：回憶自己和老師之間印象深刻的事；課前對身邊的老師進行采訪。教師準備：搜集學生和老師之間感人的故事，指導學生在課前對老師進行采訪，對采訪記錄進行整理。制作

3、課件?；?動 設 計活 動 過 程設 計 意 圖活動一：了解教師節(jié)，激發(fā)情感。 1、師：你們知道9.10是什么日子嗎？你是怎么知道的？（課件出示教師節(jié)的知識）師生了解教師節(jié)的來歷，并引出課題：我們敬愛的老師。 2、師:今天老師給大家?guī)砹艘唤M你們最熟悉的老師的照片，想不想知道他們是誰？（課件出示老師的照片）師小結：大家和老師們的感情是非常深的，他們都是兩年多來和我們朝夕相處的老師們?；顒佣簳痴勈吕?，感悟師恩。師：兩年多來，老師們不僅教我們學知識，還引導我們如何做人，我們的每一點進步和成長都離不開老師的教導，讓我們先靜靜地回憶一下，你和老師之間最難忘的一件事?1、自己想。（加入自己老師的故事）

4、2、全班交流。教師適時總結提升。 教師小結：聽了這么多溫馨、感人的故事，李老師感受到了你們和老師之間是那么親密、那么和諧，你們真幸福。活動三：訪問老師，體悟師情。師：面對如此關愛、了解你的老師，你是否也同樣關注和了解他們呢？你們昨天采訪了你們熟悉的老師，肯定有很多收獲吧？趕快拿出你們的采訪記錄，在小組里把你們最想和大家交流的說一說，并且談一談你們采訪后的感受，看哪個小組采訪感觸最深。1、小組交流課前采訪的內容，談一談采訪后的感受。集體交流：各小組向全班同學匯報采訪的內容。品德老師：不斷的補充知識，備課時間長體育老師：上課地點帶來的困難英語老師（視頻）：工作量大，時間緊食堂師傅：為孩子們的健康著

5、想校長：為了孩子們的一切班主任：累并快樂師：張老師的一句雖然很累但是很幸福，里面有多少辛苦啊，想不想聽一聽張老師自己來說一說她工作的一天啊？3、播放（幻燈片和班主任錄音） 全班同學和班主任情感訴說。師：張老師說的真好，累并快樂著，其實所有的老師都和張老師的感受是一樣的，也都會像張老師那樣，為了你們的每一點進步而默默的奉獻著，勤奮地工作著?；顒铀模含F場互動，升華情感師：孩子們，上到這里，我想你們心里一定充盈著對為我們付出這么多艱辛的老師們濃濃的感激，你想為老師做點什么或說點什么，把想說的或今后打算怎么做寫在你的心愿卡上吧。（學生寫心愿卡，讀寫的內容，并掛在圣誕樹上。）（配樂：每當我走過老師窗前）

6、 全課小結： 看到這棵承載著同學們對老師的濃濃祝福的心愿樹，心里很溫暖，其實，書寫工整就是對老師最大的回報，認真聽講就是對老師最大的安慰，你們的快樂成長就是老師最大的心愿。 圣誕節(jié)就要到了，李老師把這棵心愿樹作為圣誕禮物送給大家，我們可以把它放在教室里，讓每一位給我們上課的老師都能感受到你們這顆滿懷感恩的心。老師也祝福你們在全校老師的呵護中健康成長，用你們真誠的心來回報老師。由老師的介紹了解教師節(jié)的來歷；從學生身邊的老師入手，貼近學生的生活。主要引導學生結合自己的真實經歷和切身體驗，初步感受老師對學生的愛，增進師生之間的感情，提高學生的感悟能力和表達情感的能力。 通過采訪了解老師的工作和生活，感悟