6.2中位數(shù)與眾數(shù)資源

1、6.2 眾數(shù)與中位數(shù)一、新課引入眾數(shù)1、 104（1）請計算銷售尺碼的平均數(shù) （2）如果你是店主，你多上哪個尺碼的鞋子？為什么？ 2、定義: 在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù) 3、練習：1) 在一次英語口試中，10名學生的得分如下： 70 80 100 60 80 70 90 50 50 70 求這次英語口試中學生得分的眾數(shù) 2）在一次英語口試中，10名學生的得分如下： 70 80 100 60 80 70 90 50 80 70 求這次英語口試中學生得分的眾數(shù) 2）某班對某次成績進行統(tǒng)計。婷婷將統(tǒng)計結果繪制成下表： 幾個同學對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，得出自己的見解：（1）因為

2、10和8都出現(xiàn)兩次，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是10和8 （2）得1分的人最多，有12個；所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是12 （3）得1分的人最多，有12個；所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是1分 哪個見解正確？你能得到什么啟示？中位數(shù)1、某班共30人。一次數(shù)學考試中，婷婷得了78分。班級同學的成績?nèi)缦卤恚海?）婷婷說這次她班成績的眾數(shù)是22.她說的對嗎？（2）婷婷算出全班平均分是77分，她告訴媽媽說，“這次我的成績超過班級均分了，在班上處于中上水平”。婷婷的說法正確嗎？ （3）你覺得用什么數(shù)據(jù)能描述“處于中上水平”？2、姍姍本周吃早飯花的錢數(shù)分別是：5， 0（在家吃）， 6， 6， 4.你覺得哪個數(shù)據(jù)能描述處于所花錢數(shù)的“

3、中間水平”？3、10名工人某天生產(chǎn)同一零件，生產(chǎn)的件數(shù)是 ： 15 17 14 10 16 19 17 16 14 12 你覺得用什么數(shù)據(jù)能描述“處于中間水平”？4、定義：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。3、練習：1）數(shù)據(jù)1， 3， 5， 7， 9中位數(shù)是 ，它是第 個數(shù)；數(shù)據(jù)1,2,4,5,8,9,10中位數(shù)是 ，它是第 個數(shù)。 規(guī)律：一組數(shù)據(jù)有n個數(shù)（n為奇數(shù)），按大小排序后，第 個數(shù)就是中位數(shù).2）數(shù)據(jù)1， 3， 5， 7， 9， 10中位數(shù)是 ，它是第 和第 個數(shù)的平均數(shù)； 數(shù)據(jù)1,2,4,5,8,9,10,12中位

4、數(shù)是 ，它是第 個數(shù)和第 個數(shù)的平均數(shù)規(guī)律：一組數(shù)據(jù)有n個數(shù)（n為偶數(shù)），按大小排序后， 就是中位數(shù)3）某班對女生所穿鞋子的尺碼進行統(tǒng)計。婷婷將統(tǒng)計結果繪制成下表：將人數(shù)進行大小排序，得1，2，3，8，9，10。中間數(shù)是3和8.所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是5.5人本次調查的對象是“女生穿鞋的尺碼”，所以中位數(shù)應用尺碼所對應的數(shù)值進行計算。34,35,36,37,38,39中間數(shù)是36和37，所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是36.5碼 本次調查的對象是“女生穿鞋的尺碼”，所以中位數(shù)應用尺碼所對應的數(shù)值進行計算。這次調查中，數(shù)據(jù)35出現(xiàn)3次；36出現(xiàn)9次就是說這組數(shù)據(jù)中有33個數(shù)。最中間的數(shù)是第17個數(shù)“37”，所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是37碼。 哪個見解正確？你能得到什么啟示？4、小結：1.平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)都是有單位的統(tǒng)計量2.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)只能有 個， 眾數(shù)可以有 個。3.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)一定是數(shù)據(jù)里的數(shù)嗎？ 表示數(shù)據(jù)“集中趨勢”的統(tǒng)計量的比較小組活動：哪個小組更高對小組成員的身高進行統(tǒng)計，繪成身高統(tǒng)計表。分別計算小組成員身高的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)。并根據(jù)計算結果討論：哪個統(tǒng)計量更適合表示你們小組的平均身高？為什么？成員編號1