季人教版八年級(jí)生物上冊(cè)5.4.2 細(xì)菌導(dǎo)學(xué)案

1、八年級(jí)第一學(xué)期生物導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：課題5.4.2細(xì)菌學(xué)科生物課型新授主備人審核人課時(shí)設(shè)置1使用時(shí)間2019.11學(xué)習(xí)目標(biāo)我能描述細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生殖方式我能運(yùn)用比較的方法，推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式通過(guò)了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和巴斯德的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步的密切相關(guān)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：對(duì)細(xì)菌的主要特征的描述。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)比較推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。學(xué)習(xí)過(guò)程自學(xué)指導(dǎo)：圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)和導(dǎo)學(xué)案中自學(xué)探究的問(wèn)題，閱讀教材P71P74，獨(dú)立思考探疑，備好問(wèn)題，準(zhǔn)備合作討論。注：無(wú)法解決問(wèn)題要用紅筆標(biāo)注。一、情境導(dǎo)入，明確任務(wù)設(shè)置問(wèn)題，導(dǎo)入課題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：二、互助交流，解疑答惑學(xué)習(xí)任務(wù)一：了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過(guò)程1、閱讀課本p

2、71-72“細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)”，完成以下填空并進(jìn)行勾畫、記憶：17世紀(jì)后葉，荷蘭人發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)（鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)），證明了肉湯的腐敗是由造成的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了、，提出了以及的方法，后人稱他為“”。2、實(shí)驗(yàn)分析：巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)3、拓展反思：讀了“細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過(guò)程及巴斯德實(shí)驗(yàn)過(guò)程”，你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認(rèn)識(shí)？。學(xué)習(xí)任務(wù)二：描述細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)1、對(duì)照課本P72彩圖，認(rèn)識(shí)不同形態(tài)的細(xì)菌，并且描述出細(xì)菌有哪些形態(tài)。細(xì)菌的個(gè)體十分微小，只有用或才能觀察到。細(xì)菌有、等不同形態(tài)。2、學(xué)生活動(dòng)：畫一畫，比一比。（自主學(xué)習(xí)p73“細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖”，并回憶動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，在“我的展示”上分

3、別畫出植物細(xì)胞圖、動(dòng)物細(xì)胞圖和細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)：。特殊結(jié)構(gòu)：。比較細(xì)菌結(jié)構(gòu)與動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些不同：比較項(xiàng)目動(dòng)物細(xì)胞細(xì)菌植物細(xì)胞基細(xì)胞壁本細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核第1頁(yè)特有結(jié)構(gòu)歸納總結(jié)：一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)。所以說(shuō)細(xì)菌都是原核生物。（單細(xì)胞或多細(xì)胞）有DNA集中區(qū)，卻沒(méi)有。有細(xì)胞壁，卻沒(méi)有。（與植物細(xì)胞相比）學(xué)習(xí)任務(wù)三：推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式根據(jù)細(xì)菌與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是，它在生態(tài)系統(tǒng)扮演著的角色。學(xué)習(xí)任務(wù)四：掌握細(xì)菌的生殖方式1、閱讀教材P74“細(xì)菌的生殖”部分內(nèi)容，完成以下填空并進(jìn)行勾畫、記憶：細(xì)菌是靠生殖；是細(xì)菌的休眠體。思考：芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞嗎？為什么

4、？。2、拓展延伸：細(xì)菌的哪些特點(diǎn)和它們的分布廣泛有關(guān)？。三、鞏固訓(xùn)練，能力提升1、填空題（必答題）細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者是_,證明細(xì)菌存在于空氣中的人是。細(xì)菌的形態(tài)主要有、。細(xì)菌細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有、和，但沒(méi)有成形的。細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是，在環(huán)境適宜的情況下繁殖方式為生殖，在不良的環(huán)境可形成。是細(xì)菌的休眠體。2、選擇題（搶答題）略3、風(fēng)險(xiǎn)題臭名昭著的日本“731”部隊(duì)在侵華期間，在我國(guó)的東北利用細(xì)菌作武器，用慘無(wú)人道的方式戕害我國(guó)人民，先后有一萬(wàn)多名戰(zhàn)俘和健康平民慘死在這里。這支部隊(duì)擁有3000多名細(xì)菌專家和研究人員，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)細(xì)菌武器，殘忍地對(duì)抗日志士和中國(guó)平民。用鼠疫、傷寒、霍亂、炭疽等細(xì)菌和毒氣進(jìn)行活人實(shí)驗(yàn)和慘無(wú)人道的活體解剖。（1）日本“731”部隊(duì)用來(lái)實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)細(xì)菌武器的炭疽桿菌的基本結(jié)構(gòu)不包括（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核（2）日本“731”部隊(duì)生產(chǎn)細(xì)菌是利用細(xì)菌能進(jìn)行生殖，而且繁殖速度快。（3）“731”部隊(duì)往某中國(guó)平民注射100個(gè)細(xì)菌，按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，4小時(shí)后，該平民身上的該細(xì)菌數(shù)目是個(gè)。四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)1、結(jié)合改編版見或不見歌詞，回顧所學(xué)知識(shí)，解釋歌詞涵義。