2022年福建省廈門市杏南中學中考考前最后一卷化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關于X的說法正確的是（ ）AX由碳、氫、氧三種元素組成BX的相對分子質量為10CX中碳、氫元素的質量比為1：4

2、DX屬于有機化合物2變癟的乒乓球放人熱水中能重新鼓起來,其原因是A分子在不斷運動B分子的質量和體積都很小C分子之間有間隔D分子的大小隨溫度的升高而變大3t1時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2時，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )A圖中曲線M表示b物質的溶解度曲線Bt1時，兩只燒杯中剩余物質的質量不相等Ct2時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液Dt2時，兩只燒杯中溶液的溶質質量分數相同4實驗是學習化學的一條重要途徑，下列化學實驗操作錯誤的是（ ）A 氣密性的檢查B 濃硫酸的稀釋C

3、二氧化碳的驗滿D D液體的量取5下列關于酸和堿的說法正確的是A氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳氣體B人體胃液中含有硫酸，可以幫助消化C氫氧化鈣可用于粉刷墻壁、改良酸性土壤D氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水都會放出大量的熱6小張用足量的鹽酸、石灰石反應，并嘗試直接利用下圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認為小張A不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水B選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2C選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2D選擇A、B兩種裝置，導管a接導管。可收集到一瓶CO27根據圖的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是A屬于金屬元素B原子的核電荷數是13C相對原子質量是2

4、6.982 gD在化學反應中，原子易失去電子形成Al3+8過濾操作需要用到的儀器是A集氣瓶B漏斗C量筒D托盤天平9下列實驗操作正確的是（）A熄滅酒精燈B傾倒液體C氣體驗滿D液體過濾10 “莊稼一枝花，全靠肥當家”，下列化肥屬于復合肥的是( )ACO (NH2)2BKNO3CK2CO3DCa3 (PO4)211只用一種試劑就可以把鹽酸、氫氧化鈉溶液、石灰水區(qū)分開來，該試劑是（ ）A二氧化碳B石蕊試液C碳酸鈉溶液D氯化鋇溶液12如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）A該反應屬于分解反應B反應中共有兩種元素參加C反應物和生成物中只有一種單

5、質D參加反應的兩種物質分子個數之比為2：3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13A B C三種物質（不含結晶水）的溶解度曲線如圖，請回答：P點表示的意義為_；t2時，將18gA物質加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為_g；將t3時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1，三種溶液中溶質質量分數由大到小的順序是_；A中混有少量的B，要提純得到A，應采用的結晶方法是_（填降溫或蒸發(fā)溶劑）。14江西是革命的圣地,紅色旅游資源十分豐富。（1）瑞金市被譽為“共和國的搖籃”。瑞金的米酒，色澤金黃，口感甘醇，爽心活舌。米酒中含有淀粉、維生素、鋅、鈣、鐵、鎂等多種營養(yǎng)成分。這里的“鋅、鈣

6、、鐵、鎂”指的是_(填“單質”“離子”或“元素”)。（2）于都縣是中央紅軍長征精神的發(fā)源地?！案呱角嗖菽獭比樗峋嬃舷到鞯谝桓呱侥翀?于都屏山牧場出口的綠色健康飲品。“高山青草奶”采用真空包裝，目的是隔絕_；檢查塑料包裝瓶是否為熱塑性塑料的方法是_(簡述操作、現象)。（3）興國縣素有“將軍之鄉(xiāng)”的稱謂。興國縣礦產資源豐富,含鎢、煤、金、石灰石等20多種礦產資源。其中煤燃燒會產生酸雨，形成酸雨的主要氣體是_。石灰石高溫煅燒可制得生石灰,發(fā)生反應的化學方程式為_。15溶液與人們的生活息息相關。在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液過程中，溫度升高。這種物質是_（填字母）。A燒堿 B硝酸銨 C

7、氯化鈉甲乙丙三中固體物質的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問題。t1時，甲、乙、丙三物質的溶解度由大到小的順序是_。t2時，甲和乙的溶解度_（填“相等”或“不相等”）。t2時，甲物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為_。（寫最簡比）t3將乙和丙兩種物質的飽和溶液降低到t1，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為乙_丙（填“”、“”或“=”）。16化肥是農作物增產的重要保障。（1）氯化銨為農作物提供的營養(yǎng)元素是_；（2）表示氯化銨中氮元素的化合價_；（3）氯化銨中陰離子的結構示意圖為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17分類、類比、推理都是學習化學常用的方法.（1）初中化學有許多實

8、驗，為了便于研究，我們可以把化學實驗按照探究目的分為探究物質的性質、探究物質的制備、探究反應條件等。據此應將下列實驗中的D與_歸為一類，依據是_。ABCD（2）已知Cl2+H2O=HCl+HClO，為了探究次氯酸HClO的漂白性，某同學設計了如下的實驗。通入Cl2后，從集氣瓶A中干燥的紅色布條不褪色的現象可得出的結論是_；從集氣瓶B中濕潤的紅色布條褪色的現象可得出的結論是_；為了證明是HClO使?jié)駶櫟募t色布條褪色，你認為還應增加的實驗是_。18對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計能實現相應實驗目的是（）選項實驗目的實驗設計選項實驗目的實驗設計A比較金屬鋅和鋁的活動性B比較呼出氣體和空

9、氣中二氧化碳的含量C探究影響物質溶解性的因素D比較二者與稀鹽酸反應的快慢AABBCCDD四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克，放入一大試管中加熱，反應完全后冷卻到反應前溫度，稱殘余固體質量為10.7克求生成氧氣多少克？生成氯化鉀多少克？參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：由X+2O2CO2+2H2O可知，左邊4個氧原子；右邊4個氧原子，1個碳原子，4個氫原子；根據元素守恒，兩邊的原子種類和個數應該相等，所以左邊還差了1個C和4個H，那么X的化學式就是CH4。A、X的化

10、學式就是CH4，由碳、氫兩種元素組成，錯誤；B、X的化學式就是CH4，相對分子質量為12+14=16，錯誤；C、X的化學式就是CH4，碳、氫元素的質量比為12：（14）=3：1，錯誤；D、CH4是含碳的化合物，屬于有機化合物，正確?？键c：考查質量守恒定律在化學反應的應用的知識。2、C【解析】變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來是因為分子間有間隔，分子的間隔受熱時變大，分子的大小沒有變化。故選C。3、C【解析】根據固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情

11、況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的?！驹斀狻緼、升溫到t2時，a完全溶解，b固體增多，所以b物質的溶解度隨溫度的升高而減小，a物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以圖中曲線M表示a物質的溶解度曲線，錯誤；B、t1時，a、b物質的溶解度相等，所以t1時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，兩只燒杯中剩余物質的質量相等，錯誤；C、升溫到t2時，a完全溶解，b固體增多，所以t2時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液，正確；D、t1時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，升

12、溫到t2時，a完全溶解，b固體增多，t2時，溶劑質量相等，溶質質量不相等，所以兩只燒杯中溶液的溶質質量分數不相等，錯誤。故選C。4、D【解析】試題分析：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。C、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確。D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。故

13、選D。考點：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；測量容器-量筒；檢查裝置的氣密性；二氧化碳的檢驗和驗滿5、C【解析】A、氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉不能干燥二氧化碳，故A錯誤；B、人體胃液中含有鹽酸，不含有硫酸，故B錯誤；C、氫氧化鈣呈白色且腐蝕性較小，可用于粉刷墻壁；氫氧化鈣是堿，可以改良酸性土壤、配制波爾多液，故C正確；D、氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈣溶于水溫度無明顯變化，故D錯誤。故選C.6、C【解析】A、CO2可溶于水，只是一體積水溶解一體積的二氧化碳，如達到飽和就不會再溶于水了，所以用排水法也能收集到二氧化碳，故A錯誤；B、擇B、C兩種裝置，導管b接導管d不能收集到一瓶C

14、O2，當二氧化碳從b進入集氣瓶，無法將水排出，二氧化碳又從c逸出收集不到二氧化碳，故B錯誤；C、選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2，因為二氧化碳從c進入集氣瓶內形成氣壓，把水從b排出而收集到二氧化碳，故C正確；D、裝置A中的長頸漏斗沒伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳氣體就從長頸漏斗口逸出，所以收集不到二氧化碳，故D錯誤。故選C。7、C【解析】試題分析：從圖示看：該元素是鋁元素，屬于金屬元素；原子的核電荷數是13，因為原子的核電荷數在數值上等于原子序數；相對原子質量是1982 ，因為相對原子質量是一種比值，沒有表示宏觀概念的質量單位；在化學反應中，原子易失去電子形成Al3。故

15、選C.考點：原子周期律 原子的結構示意圖8、B【解析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選B。9、D【解析】A、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不能吹滅，圖中操作錯誤，不符合題意；B、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、氣體驗滿，應將燃著的火柴放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內，圖中操作錯誤，不符合題意；D、液體過濾，要用玻璃棒引流，要“一低、二貼、三靠”，圖中操作正確，符合題意。故選D。10、B【解析】A、

16、CO (NH2)2只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；B、KNO3含鉀、氮兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，符合題意；C、K2CO3只含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；D. Ca3 (PO4)2只含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意。故選B。11、C【解析】A、二氧化碳能使石灰水變渾濁，氫氧化鈉和二氧化碳反應但是無現象，二氧化碳不會與鹽酸反應，不能鑒別，故A錯誤；B、石蕊在氫氧化鈉和氫氧化鈣中都顯藍色，不能鑒別，故B錯誤；C、碳酸鈉和鹽酸會生成二氧化碳，和氫氧化鈉不反應，和澄清石灰水生成白色沉淀，現象不同，可以鑒別，故C正確；D、氯化鋇和三種物質都不反應，不能鑒別，故D錯誤；故選：C。1

17、2、B【解析】試題分析：A、由圖示可知，該反應的反應物是兩種、生成物是一種，該反應是化合反應，不屬于分解反應，故A錯誤；B、由反應中原子的種類可知，該反應中共有兩種元素，故B正確；C、單質的分子由一種原子構成，化合物的分子由多種原子構成，由圖示可知看出反應物是兩種單質，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應的圖示結合質量守恒定律可知，參加反應的兩種物質分子個數之比為1：3，故D錯誤。故選B?？键c：微粒觀點及模型圖的應用；單質和化合物的判別；反應類型的判定二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、在t1時，A、C的溶解度相等 60 BAC 降溫 【解析】（1）P點表示的意義為

18、：在t1時，A、C的溶解度相等，因為P是該溫度下的交點；故答案為在t1時，A、C的溶解度相等； （2）t2時，將18gA物質加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質量=10g+50g=60g；故答案為60； （3）將t3時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1，三種溶液中溶質質量分數由大到小的順序是：BAC，因為降溫后B的溶解度大于A，C的質量分數不變，還是最??；故答案為BAC； （4）A中混有少量的B，要提純得到A，應采用的結晶方法是降溫結晶，因為A的溶解度受溫度的影響比B大；故答案為降溫；14、元素 氧氣 取樣，灼燒，若塑料熔化則為熱塑性塑料 SO2 【解析】（1）米酒中富含淀粉、維生素、鋅

19、、鈣、鐵、鎂等多種營養(yǎng)成分。鋅、鈣、鐵、鎂在米酒中以化合物的形式存在，所以鋅、鈣、鐵、鎂指的是這種化合物中的元素。故答案為：元素；（2）真空包裝就是內部沒有空氣，主要是為了隔絕用其中的氧氣，防止牛奶變質。檢查塑料是否是熱塑性塑料，可以取樣，灼燒。若塑料熔化則為熱塑性塑料。故答案為：氧氣、取樣，灼燒，若塑料熔化則為熱塑性塑料；（3）煤中會含有一定量的硫，硫在燃燒后會生成二氧化硫，從而造成酸雨。石灰石的主要成分是碳酸鈣，高溫的條件下煅燒，碳酸鈣會分解為氧化鈣和二氧化碳。故答案為：SO2、。15、A 丙乙甲 相等 3：10 乙甲，故填：丙乙甲；由圖知，t2時，甲和乙的溶解度曲線是相交的，說明兩者的溶解度相等，故填：相等；由圖知，t2時，甲物質的溶解度為30g，所以甲物質在此溫度下的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為30g：100g=3：10，故填：3：10；由圖知，t3時，乙和丙兩物質的溶解度相同，則溶質質量分數也相同，將乙和丙兩種物質的飽和溶液從t3降低到t1時，乙的溶解度減小，所以有乙物質析出，乙的溶質質量分數也減小，而丙的溶解度變大，所以丙的溶質質量分數不變，所以在t1時所得溶液中溶質的質量分數大小關系為乙丙，故填：。16、氮 【解析】（1）氯化銨為農作物提供的營養(yǎng)元素是氮元素；（2）氯化銨