最新青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（含教學(xué)進(jìn)度表）

1、最新青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以教體局“作風(fēng)建設(shè)年”、“教育質(zhì)量年”、“學(xué)校管理年”活動(dòng)目標(biāo)為宗旨, 圍繞“創(chuàng)和諧、保平安、求質(zhì)量、促開展”的學(xué)校工作主線，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、 特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教 學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向開展。二、教研專題本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn)，就是不管中年級(jí)還是高年級(jí), 在課堂上總有一大局部學(xué)生不能跟著老師的思路走，不會(huì)傾聽老師的話，導(dǎo)致課 堂效率低，成績難提高。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們確定了本

2、組的教研專題 “培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽能力”。三、目標(biāo)任務(wù)1、配合我?？茖W(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，符 合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。2、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校為每個(gè)教師配備 的電腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、加強(qiáng)科學(xué)課堂改革力度，積極開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有 特色，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。4、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì) 量。四、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育觀1、認(rèn)真組織

3、科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)精神，樹立正確的質(zhì) 量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化開展意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意 識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹立現(xiàn)代化 的、開放式的教學(xué)理念。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性 的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、 融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和 開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型、和諧的師生關(guān)系。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會(huì)用

4、現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作， 認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開展 交流討論，扎實(shí)有效地開展好科學(xué)教研、教改活動(dòng)。五、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、繼續(xù)開展“課例研討活動(dòng)”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實(shí)有 效地進(jìn)行好課例研討和集體備課，各年級(jí)備課組長須定好中心發(fā)言人，做到有計(jì) 劃、有安排、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋， 到達(dá)資源共享，共同提高。2、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流、研討， 寫好補(bǔ)充教學(xué)意見，并要及時(shí)寫好教學(xué)后記，并及時(shí)上交檢查。3、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，

5、難易比例恰當(dāng)。堅(jiān)持每 天做1道科學(xué)開放題，開闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范， 對(duì)學(xué)生做的作業(yè)分析反思，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正。4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心, 記錄每次單元成績，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)存在的問題及時(shí)解決，花大力氣搞 好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期末，教導(dǎo)處將對(duì)輔差效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)督查，實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷，互相研 討，認(rèn)真分析，及時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。六、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)課改開展1、在每位科學(xué)教師中開展“讀教育專著，做學(xué)者型教師”的活動(dòng)，構(gòu)建全 新的課堂教學(xué)模式，爭做“學(xué)

6、者型”教師。2、認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)本學(xué)科的公開課每個(gè)老師都要去聽并做好 記錄，評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備， 積極做好說課、評(píng)課工作。3、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使學(xué)生始終對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織科學(xué)教師 積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。七,教學(xué)進(jìn)度初步安排周次日期教學(xué)內(nèi)容備注11病毒2細(xì)菌2949.93饅頭發(fā)霉了 4食用菌3單元測試與復(fù)習(xí)教師節(jié)45蠟燭的變化6食鹽和水泥57鐵生銹8牛奶的變化6國慶節(jié)7單元測試與復(fù)習(xí)10.9 班89靜止和運(yùn)動(dòng)10距離和時(shí)間911改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12物體的運(yùn)動(dòng)方式101031-11.413動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)11單元測試與復(fù)習(xí)1214白天與黑夜15晝夜與生物13